動漫素描教學方式探究

摘 要：素描是重要的基礎造型訓練課程，但是根據專業的不同差異，素描教學的方式與目標卻存在著不同。然而動漫專業卻是一個相對包含更多相關專業的綜合性藝術門類。結合現今生源專業素質普遍不高的情況下，對于動漫素描教學應及時調整教學方式和內容，這樣才能有針對性的全面提高學生的造型表現能力，想象聯想能力和審美能力，為動漫專業創作打下堅實的基礎。

關鍵詞：動漫；素描教學；意識；能力

1 建立形體結構意識和提高分析表現能力

學生造型表現能力差異較大，大部分學生的造型能力不理想，頭腦中形體結構意識較弱，更多依賴光影描摹方式表現，或者只會畫自己經常練習的內容。針對這些實際存在的問題，我們應及時調整教學的方式和訓練方式，循序漸進地促進學生的提高。因此第一階段，必須讓學生轉變思維方式，從結構素描入手，建立形體結構意識和分析能力，學會怎樣去分析，如何去表現的方法，并能靈活運用。第一階段是基礎，也是重點。

（1）在訓練題材上既要打破常規與以往不同，又要符合專業需要。動漫素描訓練題材可分為靜物、動物、風景、人物等。這些內容基本涵蓋了動漫創作所需要的角色、場景等內容。在靜物訓練中，可充分發揮學生的興趣愛好，讓學生自己去選擇訓練的道具。身邊任何物品都可以拿來畫。題材不同了，學生在表現之前會覺得這可怎么畫，表現得很被動和膽怯，但是在老師的引導啟發下，只要學會了怎樣去分析，經過訓練后，學生會覺得什么都可以畫，并且都可以畫好！……