摘 要:民族音樂本身具有各自民族的唯一性,是各個民族不可或缺的巨大的精神財富。各個民族音樂的文化得以傳承或是發展的重要原因之一則是一個民族對教育方式的重視與保持。現如今,有的民族的音樂文化已經處于瀕臨滅絕的處境,造成了音樂文化沙漠的產生和存在。改變民族音樂文化“沙漠”困境的重要途徑之一就是重視教育方式的創新。教育的對象是兒童,關系著民族的未來和希望。同時,教育不僅僅局限于學生兒童,而是應將民族音樂的文化傳播到社會的每個人,真正做到全社會的參與。那么,弘揚民族民間音樂的目標終將實現,我國各民族的音樂文化的精髓也必將得到永久的傳承和發展。
關鍵詞:民族;民間;音樂教育;弘揚
民族民間音樂是中國的傳統音樂文化的重要組成部分之一,研究如何繼承和發揚各個民族的音樂傳統文化、如何從本民族之外的民族吸取精華之處作為本民族音樂文化的有益補充已經成為全社會的關注的重點。
1 國內外民族音樂教育現狀
民族音樂是各個民族依據本民族的地域特點或是民族的習俗等創造的音樂形式。因此,在民族文化的寶庫中,民族音樂文化是一筆巨大的文化財富。由于時代的發展,人們的需求等方面的不斷變化,要求民族音樂隨之做出改變[1]。在不斷適應及改變的過程中,我國的民族音樂存在著一下幾個問題:第一,關于民族音樂的理論研究匱乏。理論研究匱乏具體表現為國內的缺乏原創音樂,大多的音樂的創作都深受港臺音樂或是歐美的影響,造成抄襲盜竊音樂節奏或是旋律的普遍現象。……