摘 要:播音主持對社會的重要意義涉及許多方面,本文在大量收集、閱讀、整理、分析國內外相關書籍資料,并對電子文獻進行檢索的基礎上僅從其文化價值入手,加以簡要分析。
關鍵詞:播音;主持;文化價值
一、播音員主持人的主要形式折射出了文化的選取
任何個人的語言和行為,都是一個人的價值觀念是什么、性格方面是怎樣的、具有怎樣的文化氣息、道德審美標準等的綜合表現,也是一個人對于自己來說的生活的方法和對某些事情的解決方法具有一定想法或者是沒有什么想法的選取的最后結果,折射出一個人在實際的生活和文化當中的基礎的位置。播音員主持人的對外的一種形式,比如說語氣的運用情況,在攝像機前面的感覺、綜合的等等都是主要表現形式。而且在規定好的傳播內容上面,用不一樣的傳播方式來進行體現,所得出的效果也是不盡相同的。傳播行為態勢的不一樣也表現出了對于消息的處理方式的選取上面的不一樣,和傳播消息的人在外在的形象的表現上也是不一樣的,他們的基礎的本質都是傳播的主要媒介對于文化是舍掉還是保留的一個過程。對于在實際上火當中的每個人具有不一樣的身份,播音員主持人都是一種傳播者,在當今的社會大眾中非常難以把播音員主持人這種工作當做成一個單純的私人行為,而不去解釋它的已經越過個人的文化底蘊。播音員主持人是一種對于傳播媒介的代表人物,播音員和主持人對于傳播的方法的計劃和對文化在其中的保留和舍棄也超越了自己本身的方面,而在更大的程度上是表現了傳播媒介的選擇。在一般的受眾的心理,進行時間較長、較穩定、規模較大的傳播媒介,他們的播音員主持人的形態肯定不是代表了自己的表現,也不能自己想表現什么就變現什么。播音員主持人代表的是一個傳播媒介的態度,有些時候甚至是折射出了傳播媒介所代表的某一個階級的文化取向。
二、播音員主持人的行為代表了文化的流向
傳媒行業的播音員主持人在某一程度上代表了指定的文化的選取,自己的本身也是當今社會文化的重要構成。加上現在的一些現代化的傳播媒介,比如說廣播和電視都是重要的文化開創者和傳播媒介,播音員主持人當作他們的主要的構成,理所當然了變成了文化發生和傳播的方法的一種。播音員和主持人擔當了把關人的角色,也非常順利的就進入了現如今我們社會的主要的文化流向的傳播里面。在這樣的文化傳播的時候,借助大眾傳播媒介的非常厲害的傳播水平和社會的影響水平,很長時間都在攝像機之前與觀眾見面的播音主持漸漸的變成了大家嚴重的明星,也是受到追捧的人。傳播媒介的公眾信任能力和明星帶來的影響聯合起來,看電視和聽廣播的人少數人跟隨多數人的效果,播音員主持人一般來說都會變成指定的人員中的文化主要導向人員。播音員主持人在日常工作中的文化水準不單單的具備了進入主要流向文化的遵循法律的位置,并且在文化的傳播和流向過程當中也取得了不可替代的位置。和指定的一些看電視聽廣播的人對具有看電視聽廣播傾向的人的深入的傳播現象的聯系,播音員主持人在很大的規模內制約著社會文化的導向,變成文化導向中的主要內容。在這要要求尤其重點說的是,在大眾的傳媒里面,不論是故意的還是不是故意的,播音員主持人自身方面的觀點、傾向、喜好等都會憑借語言的權利、傳播媒介的地位、自己的名聲等范圍非常大的傳播開來,對于社會會有著不可磨滅的制約。不是積極的、正面消息也有能讓大眾關注和記住的功效,只要這些人有著報道的負面的意識,就有可能產生不良的社會效應,而且這些不好的社會影響根本不會因為散步這些消息的人的最初目的是好的或者是無意中傳播出去的而變消失。并且,這些負面影響的范圍一定會隨著時間的增長而進一步的擴大。
三、對電視和廣播進行播音和主持是一項文化的創建
從對信息的選取、里面內涵的創建,到對傳媒進行和最后目標的體現,大眾傳媒的流程,不僅僅是一個信息的傳播的流程,在實際的過程上是一個參與到實際的社會、創建社會實際的價值的流程,是一個創建社會的文化、進行社會制約的流程。傳媒成為了社會文化的主要構成階段,播音員主持人的工作折射出了社會文化在實際生活中的情況,伴隨著時間的進步,會慢慢的積累下來,變成在一些時期文化的表現和特征。而且,當作實際中文化的組成元素中的一項,還能夠策劃和讓社會文化進行進步。換句話說來,播音員主持人所進行的工作不單單是社會文化的構成的部分,而且還有著框架組成的水平;不單單有了實際生活中的制約,而且對以往的歷史也有著制約。在我們如今的傳播媒介當中一般有著這樣的一個對立的團體:在傳播媒介的工作人員有著信息產出和傳播載體,掌控著大眾的所有人享有的空間,是非常有力度的文化產出人員。傳媒的工作人員在實際中的文化水平和傳播中的文化的位置非常可能會產生位置的錯亂,這樣的位置的錯亂最容易造成的后果就是對最前沿文化的判斷的錯誤。總而言之,播音員主持人的工作是大眾傳播媒介中的主要的一個環節,不單單是內容至上的在方式中的附帶體現,而且是現如今文化的主要構成部分,具有著非常強有力的文化體現能力、文化的制約能力和文化創建的能力,對我們國家文化的現如今的創建和以后進步有著非常主要的意義,對于青年人的身體和心理的健康都會發生直接的制約。
參考文獻:
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作者簡介:朱振興,吉林動畫學院影視戲劇分院教師;王婷婷,齊齊哈爾大學教育與傳媒學院,講師。