淺談韓國語和漢語過去時制表達方式及其特點

[摘 要] 時制是指句子表達的事件所發(fā)生的時間，表現(xiàn)為該時間同一個參照時間點在時軸上的相對位置。韓國語是形態(tài)發(fā)達的語言，是由動詞變化來體現(xiàn)時，現(xiàn)在時、過去時、將來時都有其標記項，而屬于孤立語的漢語的“時”系統(tǒng)屬于“詞匯·語法范疇”，既包括詞匯因素，也包括語法因素。在韓國語與漢語第二語言教學上時制教學是一個不可避免的重要環(huán)節(jié)，而不同系統(tǒng)的韓漢兩個語言在時表達上對學習者產(chǎn)生混亂現(xiàn)象。本文從韓國語的過去時制反觀漢語的過去時，考察韓漢過去時的異同點，以助于韓漢第二語言教學和翻譯領域。

[關鍵詞] 韓國語；漢語；時制；過去時

“時”是用動詞的語法形式表現(xiàn)動作的發(fā)生或狀態(tài)的存在與說話時間或其他標準時間之間的關系的語法范疇。韓國語是形態(tài)發(fā)達的語言，由動詞的變化來體現(xiàn)“時”范疇，而漢語中的時問題，國內(nèi)語言學家爭論很大，分為漢語有時和漢語中無時兩大派別。由此可見，漢語的時制表達不像韓國語明顯。本文結合翻譯材料，從標記項最明顯的韓國語典型過去時制反觀漢語的過去時，歸納韓國語與漢語過去時的表達方式，進一步考察韓漢時制表達特點。

一、 韓國語的時制分類及其表達法

《標準國語語法論》將韓國語的“時”分為絕對時和相對時，再分為現(xiàn)在時、過去時和將來時。時間由位于一條想象的時間抽上的一系列點組成，其中某一點位置是通過它與標準時點的關系確定的，即時間的先后關系以標準時間為中心，有的在標準時間前，有的與標準時間重合，有的在標準時間后。這個標準時間既可以是說話時間，也可以是當時事件發(fā)生時間，這三種時間關系如果以說話時間為標準，就是絕對時，如果以當時事件發(fā)生的時間為標準，就是相對時。韓國語的絕對時中的現(xiàn)在時由動詞詞干加終結語素“”構成，過去時由動詞詞干加終結語素””構成，將來時由動詞詞干加終結語素““構成：相對時中的現(xiàn)在時由“”表示、過去時由“”、“”表示、將來時由“”表示。

二、韓國語的過去時制及其漢語中的對應形式

1、絕對時中的過去時

韓國語絕對時中的過去時主要用非語末詞尾“”表示。在陽性元音詞干后用“”，在陰性元音詞干后用“”，在“”結尾的謂詞后用“”，這些非語末詞尾除了表示過去時間外，還可以表示現(xiàn)在和將來時間。

如：①.英淑坐在椅子上。

②.你以后再也上不了學了。

例①表示現(xiàn)在完成，帶結果義的“”等動詞加“”時一般都表示此意。例②用反語表示以后很難再上學了，表示將來要發(fā)生的事件。本文除了這些特殊用法，只討論表示過去時的意義。漢語的過去時主要用詞匯形式、語法形式、無形式來表達。本文收集了一些韓漢翻譯材料，通過韓漢過去時的翻譯材料，考察韓漢過去時的特點。

（1）詞匯形式

③

在公開場所曾經(jīng)看到她三次流淚。

④

我那時在準備考計算機專業(yè)。

⑤

因為貪污公款曾在安陽教導所勞教一年。

⑥

我的名字終于出現(xiàn)在職業(yè)電子競技玩家的世界中。

⑦

之后他就在各項大賽中嶄露頭角。

以上漢語例句是用詞匯來表達過去時的，如“曾經(jīng)、那時、曾、終于、之后”等。韓國語也有表示過去時的詞匯，但在韓國語中詞匯手段是冗余手段，而在漢語中則是必備手段。例句③④⑤的韓國語原文中沒有表示時間的詞匯，都是通過動詞詞干上加終結語素來表達過去時的，而在漢語翻譯問中如果沒有這些詞匯就完全表示不了過去時。

（2）語法形式

⑧

世宗大王創(chuàng)制了韓文。

⑨

我二十歲的第一年在網(wǎng)吧度過的。

⑩

真是 這好景觀都給毀了。

豘

演員安淑珍的訂婚報到是誰寫的呢

以上例句是用語法形式來表達過去時的，如助詞“的、了”，“了”的基本意義是表示動作或事件已經(jīng)完成，這里“完成”是就相對參照時間而言的。若參照時間是說話時間，“了”表示絕對過去時制，若以事件發(fā)生時間為參照時間，“了”表示相對過去時制，韓國學生使用“了”時經(jīng)常犯的錯誤是將“了”的絕對過去時的意義擴大，所有的表示過去的句子中使用。除了“的、了”還有表示過去時的有“來著、過”等語法形式。

（3）無形式

豙

李滉先生喜歡鉆研學問。

豛

李昌鎬和普通的孩子沒有什么特別的地方。

豜

他送我一本書。

豝

老師告訴我們一件有趣的事情。

以上例句是無標記的句子，這些無標記的句子可以根據(jù)上下文內(nèi)容或動詞的詞義來判斷時制，如例豙豛是根據(jù)上下文的內(nèi)容，才能判斷它的過去時。漢語的單句允許不定時制，但韓國語中要求每一個單句都明確時制，比如“我吃飯 。”這一句根據(jù)上下文內(nèi)容可以表示過去、也可以表示現(xiàn)在和將來，但韓國語中的 “”是不完整的句子，加詞尾來明確時制才能表示一個完整的意義。例句豜豝是根據(jù)動詞的語義來判斷它的時制，漢語的過去時和現(xiàn)在時可以是無標句，而將來時沒有無標句。比如例句豜豝若要表達將來時，“他會送我一本書。∕老師會告訴我們一件有趣的事情。”動詞 “送”和“告訴”都是一次性完成的動作，所以若不是將來時就是過去時。

2、相對時中的過去時

韓國語的相對時中的過去時由“”和 “”冠形詞形詞尾表示。

豞

昨天買的點心很好吃。

豟

是日本來的僑胞。

豠

這是我用過的鉛筆。

例句豞豟豠是“的”字位于動賓短語之間表示過去，在漢語中這些句子是屬于完成態(tài)，漢語的完成態(tài)語法形式是韓國語相對時中的過去時。

三、結論

漢語和韓國語是屬于不同類型的語言，因此在時制表達上也存在較大的差異。1）韓國語過去時主要用非語末詞尾來表達，漢語由時間詞匯、語法來表達時制，也有無標句。因此韓國語判斷時制比較分明、容易，而漢語是靠意義，多數(shù)情況還要加意想2）在韓國語中詞匯手段是冗余手段，為了明確時間韓國語中可以用表示時間的詞匯，但這不是必備的手段，而在漢語中則是必備手段。3）漢語的單句允許不定時制，但韓國語中要求每一個單句都明確時制，這也是韓國語學習者在造句中犯的錯誤多的原因。

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[5]帥志嵩.八十年代以來漢語時制研究的新進展.漢語學習 2007（8）.

[6]南成玉韓國語和英語的時、體對比研究 延邊大學博士論文 2007.

作者簡介：徐春蘭，延邊大學，研究方向：漢語和韓國語教學。