網吧對周邊高校學生的影響探討

摘要：隨著青少年網絡犯罪的現象不斷出現，社會各界對這一問題的重視程度逐漸加深。本文將就高校周邊網吧對學生造成的正面影響與負面影響進行重點分析。

關鍵詞：網吧；高校學生；負面影響；正面影響

引言

隨著網絡科技的迅速發展與普及，電腦從奢侈品變成了我們日常生活、工作與學習的必需品。網吧成為承載電腦的一種公共場所迅速發展起來。網吧的普及對于熱愛新事物，渴求新知識，急于拓寬視野的大學生來說益處多得不言自明。一方面，大學生進入網吧，投身到無邊無際的網絡中可以自由徜徉在知識與技術的海洋中，讓自己的學習技能、知識水平、綜合素質不斷提高。另一方面，在這個信息爆炸的時代，大學生需要不斷地接受與更新的信息，通過及時了解社會的變化、經濟的發展趨勢、世界的時事新聞等來拓展視野。而網絡恰恰是這一無限量信息的最佳傳播媒介。然而，網吧迅速擴張帶來的負面影響也逐漸擴大。近年來，由于學生沉迷網吧發生的悲劇比比皆是。本文將就高校周邊網吧的開設對學生造成的影響進行探索。在立足于網吧特點分析的基礎上，通過從正面與反面兩方面來徹底地分析網吧對學生身心健康帶來的影響。

一、網吧的特點

1.價值取向雙屬性。如前所述，網吧是一把雙刃劍。利用得當，對于大學生而言就能有助于其迅速提升學習能力，拓展知識面，接收更新更有用的信息。相反，如果只是將其作為娛樂消遣的工具，則不僅不利于大學生的身心成長，還會導致他們虛度光陰，擠占本應用于學業的時間。更嚴重的還有可能導致大學生的犯罪行為。從我國大學生的犯罪情況來看，諸多犯罪行為源于網吧。

2.信息可選性較大。相對于其他上網環境而言，網吧在網速、上網內容等方面更具備優勢。一方面，網吧的網速要快于普通上網地點，這有助于學生在獲取信息方面有更大的選擇余地。另一方面，為了迎合學生的各種需求，網吧的網管會大量安裝市場上受歡迎的軟件，引導學生更快地在信息鋪天蓋地的網絡海洋中有選擇性的選取信息進行瀏覽。

3.缺乏必要的管理。網絡的迅速發展與普及推動了網吧的快速擴建。然而這種迅雷不及掩耳之勢的快速發展使得國家相關部門未能對網絡的迅速發展做出及時應對，沒能形成效力較好的法律法規體系，因而，對網吧的規范條例出臺時間較晚，相關的管理部門未能對網吧進行及時有效的管理。雖然，目前國家已經頒布了相關的條款與規定，但由于執行力不夠，對網吧的管理仍不到位。

二、網吧對周邊高校學生的影響分析

對于剛剛經歷過高考緊張洗禮，帶著放松心情邁入大學門檻的大學生而言，再加上學業負擔相對較較輕，自由支配時間較長，學生的自制力控制方面稍有欠缺等諸多方面的原因，網吧對于高校學生無疑是一個較為理想的去處。

1.正面影響

第一，有助于信息的及時采集與知識的掌握。對于上進好學的高校學生而言，網絡是一個獲取新知識，掌握新技能，了解新信息的有效平臺，而網吧正是這一工具的重要載體。求知若渴的學生可以通過運用網絡學習與掌握書本上、課堂上所不能獲取的知識與技能。而網絡發布的新聞的實時動態更能讓學生及時了解國內外發生的重大事件，幫助他們更早更有效地了解社會。

第二，有助于學習與掌握技術。網絡是承載海量信息的虛擬空間，要想充分利用這一看不見摸不著的東西就得學會運用工具，即利用各種硬件設施與軟件環境來對其實時操作。顯然，這就加強了學生對信息技術，如搜索功能、下載功能、PPT、WORD等辦公軟件的運用能力，這對于以后的工作大有裨益。

第三，有助于與外界建立無拘無束的交流與溝通關系，提升交際能力。網絡不僅能夠成為有效獲取大量信息的渠道，而且為人際交往之間建立了更為親密的溝通交流渠道。有了網絡，高校學生可以與千里之外的人士相互認識，交換各自的生活學習心得，暢所欲言在校的各種壓力與不快。這些無疑能夠幫助高校畢業生舒緩無形的壓力。

第四，有助于增強高校學生的自學能力與獨立解決問題的能力。充分利用網吧的一大好處就是能夠提升高校學生的自學能力與獨立解決問題的能力。由于網吧內沒有旁人可以指導，學生必須依靠自己搜集信息、處理信息、理解信息。這無形中將會提升其自身的自學能力。同時，在生活中遇到的絕大多數問題，學生都可通過搜索引擎得到回復。這就有助于學生依靠自身對問題的理解，逐步在網絡得到求解，形成與提升自己獨立解決問題的能力。

2.負面影響

分析完主要的正面影響后，還要看到網吧對學生產生的負面影響。特別是近年來網吧盛行導致的諸多影響學生學習、生活等事件的頻繁發生，更是引起了整個社會的高度重視。有關報告顯示，截至2012年12月，中國網民規模達到5.64億，29歲以下青少年占網民總數的56.1%，18歲以下未成年人人數約占整體網民的25.7%。而80%以上未成年人犯罪與網絡不良信息有關，在少年犯中，“經常進網吧”的占93%，“沉迷網絡”的占85%。未成年人深深陷入網絡這一虛擬世界中不能自拔的形勢已經非常迫切了，它對高校學生造成的不良影響值得社會各界予以高度重視。

第一，長期沉溺于網吧，導致精神頹廢，學業停滯不前。長時間的駐足于網吧對高校學生最突出的不良影響就是精神頹廢，學業停滯不前。精彩的網絡世界吸引著大量的學生，導致其抽出絕大部分的自由活動時間用于上網，更有甚者將上課學習的時間都擠占，不分白天黑夜的逗留于網吧。最終，這種長期的沉溺使得學生精神不振，學業迅速下降。

第二，長期沉溺于網吧，導致分不清虛擬空間與現實社會的區別，進而就情緒波動較大，產生對社會不滿的心理。由于長時間呆在網吧，學生逐漸適應了這種網絡世界的虛擬生活帶來的快感。在回到現實生活中后，仍將其延續。在許多要求無法得到滿足的時候，要么變得消極悲觀，要么就對現實社會產生了怨恨的情緒。

第三，長期沉溺于網吧不利于身心健康。長時間地上網與玩游戲使得高校學生身體長期處于一個緊張備戰狀態，長時間的坐姿與缺乏必要的肢體運動都不同程度地損害了學生的健康。這很大程度上解釋了學生上網猝死的原因。同時，由于長時間缺乏與外界的交流，學生性情可能發生大幅度轉變。焦躁不安、易怒、說謊等情況變得越來越嚴重，最終出現人格或心理障礙。

可見，網吧對于當代大學生來說是一把雙刃劍。利用得當，則通過網吧提供的網絡有益于身心健康、學習進步，利用不當，網吧將會成為殘害大學生的劊子手，將他們拽入無底深淵。作為關注大學生成長的家長、學校、教師有義務也有責任來積極引導大學生對網絡的正確運用，鼓勵其借助網絡進行學習與視野的拓展，約束與勸導其規避不良的網絡信息。在長時間的敦促中促成他們良好的上網習慣。只有這樣，才能真真正正將網絡用到實處，才能體現網吧對社會、對學生的價值。

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