在美術(shù)教學中開展安全教育的意義與途徑

〔關(guān)鍵詞〕 美術(shù)教學；安全教育；安全隱患；意義；途徑

〔中圖分類號〕 G623.75 〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2013）15—0056—01

培養(yǎng)學生的安全意識，減少和避免校園安全事故的發(fā)生，已成為學校教育教學工作中的一項重要內(nèi)容。在美術(shù)教學中，教師必須要將安全教育作為一項重要任務(wù)，應(yīng)使學生養(yǎng)成安全操作的習慣，提高他們自我防范與保護的能力。

一、美術(shù)教學中存在的安全隱患

1.工具、材料等具有一定的危險性。在美術(shù)教學中，剪刀、鉗子及壁紙刀等是學生常用的工具。這些工具本身具有一定的危險性，如果使用不當，會使學生受到傷害。而常用的一些材料，如，木棍、鐵絲、牙簽與易拉罐等，由于質(zhì)地較硬、形狀不規(guī)則等原因，在使用過程中，可能會戳傷、割傷學生。

2.學生行為不當。學生不良或錯誤的工具使用習慣及操作行為，容易使自己或他人受到傷害。如，在使用或傳遞剪刀、壁紙刀等工具時，將刀尖朝向自己或他人；將橡皮泥、鉛筆及植物種子等放入口鼻或耳朵中；拿著工具和同學打鬧。

3.教師管理疏失。在教學中，由于教師責任心不強、工作態(tài)度不端正及缺乏安全意識等，或注意力不集中、情緒不佳時，很容易地會忽略一些細節(jié)上的東西，難以及時糾正學生的錯誤行為，極有可能造成學生意外傷害事故的發(fā)生。

二、在美術(shù)教學中開展安全教育的意義

美術(shù)課程是一門操作性很強的課程，其中可能引發(fā)安全事故的因素很多。作為美術(shù)教師，必須將安全教育有機地滲透到課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，以確保學生的安全。在教學中，教師應(yīng)結(jié)合課程特點，充分挖掘安全教育素材，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授安全知識和技能，使學生養(yǎng)成良好的工具使用習慣，并不時提醒他們注意安全操作。這樣才能培養(yǎng)學生的安全防范意識和自我保護能力，及時消除安全隱患。

三、在美術(shù)教學中開展安全教育的途徑

1.引導學生正確選擇、使用工具與材料。在美術(shù)教學中，手工制作占有較大的比重。學生在進行手工制作時經(jīng)常會用到刀具。教師應(yīng)告訴學生，在購買所用刀具時，要選擇那些對利刃有防護功能的安全剪刀、壁紙刀等，并使學生明確使用剪刀、壁紙刀等危險性工具的方法，要特別強調(diào)這些工具握、遞、剪、切、割、接與拿等的細節(jié)操作。教師應(yīng)引導學生妥善保管、放置所用工具和材料，要告訴他們正確操作工具的方法和注意事項。必要時，可幫助學生進行切割、裁剪及打孔等。

2.加強課堂常規(guī)教育，避免學生危險操作和不當使用工具。在教學中，教師要強化課堂紀律，為學生創(chuàng)設(shè)安全的學習環(huán)境，應(yīng)及時糾正他們不良的工具操作習慣，使其學會正確地使用工具和材料。同時，要告訴學生，事先應(yīng)將所用工具帶齊，不要輕易向他人借用工具；切忌將一些微小物品放入口鼻或耳朵中，應(yīng)注意涂色工具及鉛筆的安全使用；要控制自己的行為，不能拿著鉛筆指指點點，也不要拿著工具玩耍。

3.教師要增強責任心，應(yīng)從細節(jié)做起。（1）上好開學第一課。在每學期開學之際，教師要設(shè)法在第一時間內(nèi)讓學生喜歡上美術(shù)課，并使其了解不同工具材料的正確使用方法。（2）注重細節(jié)。在課堂教學中，教師要把握每一個細節(jié)，可從學生所帶美術(shù)工具出發(fā)檢查他們是否做好了學習準備，并對其進行表揚或批評，要使學生認識到美術(shù)工具在美術(shù)學習過程中的重要性，培養(yǎng)他們上課前準備好所用工具的習慣。在教學過程中，要注意觀察學生的表情和動作。當發(fā)現(xiàn)學生有異常舉動時，要及時了解情況，采取必要措施解決問題，從而為學生營造出和諧、融洽的學習氛圍。（3）備課時，要做到心中有數(shù)，對可能存在的隱患，應(yīng)制定出應(yīng)對措施，做好防范工作。應(yīng)把安全管理工作做細，及時發(fā)現(xiàn)、排除不安全的因素，要時常提醒學生注意工具的安全操作和保管。在每節(jié)課結(jié)束前幾分鐘，應(yīng)將學生手中的工具收回并檢查。對于米粒、植物種子等，應(yīng)由教師統(tǒng)一保管，不能讓學生私自收存。（4）合理利用教材內(nèi)容。在美術(shù)教材中，有不少內(nèi)容涉及到安全教育問題。教師要合理地利用這些內(nèi)容對學生進行安全教育，并為學生介紹一些發(fā)生在他們身邊的安全事故案例，以提高其安全防范意識。

編輯：孟 剛