日記一則

2013年3月5日 晴

今天，我做了一件不光彩的事，我和張譯茜打了一架。

下午活動課的時候，我準備走出教室，不小心碰到了張譯茜的桌子。我沒有道歉就走了，她很生氣，就把我的課桌椅踢翻，書本撒了一地。我很惱火，也把她書包里的書全都倒落在地上。她沖上來狠狠地踢我一腳，我也重重地打她一拳。班長看見了，趕忙過來勸架。最后，我的肚子被她打得非常地疼，當場哭了，我簡直氣得火冒三丈，一腳也把她的課桌椅踢翻，把她打哭了……

放學后，我和張譯茜被老師留了下來。經過老師的批評教育，我知道錯了，同學之間要相互團結、相互友愛、相互謙讓。如果當時我能及時地跟張譯茜說聲“對不起”，也許打架這事就不會發生了。

這件事，我知道是我做得不對，下次我不會和同學爭吵、打架。雖然今天我打了架，但是知錯就改還是個好孩子。

指導老師 黃 玉

[點石成金]

小朋友在學校朝夕相處，彼此間鬧點小矛盾小糾紛很常見，但拳打腳踢“全武行”似乎不多見，所以這篇作文就值得一讀了。看得出，小作者這次打架的“暴力”程度是相當高的。課桌椅踢翻了，書冊散落一地，兩人都“當場哭了”，小作者的“肚子被她打得非常地疼”。

只是結果顯得輕描淡寫。老師是怎樣批評的，同學是怎樣譴責的，其實這些都應該重點來寫。因為這樣才能突出“知道錯了”，否則，所謂“知錯就改還是個好孩子”這句話就成了一種廉價的托詞。

小作者嚴翌宸同學你以為呢？