高等數(shù)學在交通土建專業(yè)群中的應用

摘 要：順應社會的發(fā)展，以培養(yǎng)高素質的技能型人才為目的，高職教育開始逐漸轉變教育思路，探索改革之路。高職的人才培養(yǎng)中，應該如何處理好公共基礎課與專業(yè)課程的關系呢？文章主要以交通土建專業(yè)為例，探討高等數(shù)學在交通土建專業(yè)群中的應用。

關鍵詞：最值；線性規(guī)劃；交通；工程；應用

近幾年，國內高等職業(yè)教育改革進行的如火如荼，高等數(shù)學作為高職教育的一門公共基礎課程，也需要進行一些思考。按照高職教育的人才培養(yǎng)目標，即培養(yǎng)高素質的技能型人才，我們必須正確處理好公共基礎課程及專業(yè)課程的關系，才能真正達到培養(yǎng)一定文化素養(yǎng)和理論基礎，同時具有扎實的專業(yè)知識和應用能力，且具備創(chuàng)新意識及自我發(fā)展能力的專業(yè)人才。

我院對高等數(shù)學和專業(yè)課結合的內容進行了大量的調研和探索，本文主要以交通土建專業(yè)為例，淺談高等數(shù)學在交通土建專業(yè)中的應用。

我們對高等數(shù)學課程與交通土建專業(yè)課程關系的定位是：高等數(shù)學作為一個工具課，主要是為學生后續(xù)學習專業(yè)課程服務，提供給學生學習專業(yè)課程的理論依據及科學的計算方法，最終能應用高等數(shù)學知識為專業(yè)課程的學習和畢業(yè)后的工作服務。

交通土建類專業(yè)主要包括：道路橋梁專業(yè)、土木工程專業(yè)、工程造價專業(yè)、建筑工程管理專業(yè)、城市軌道交通專業(yè)、鐵道工程專業(yè)、交通運輸專業(yè)等。核心課程主要有：工程力學，結構力學，建筑材料，橋涵水文、工程概預算、工程測量、工程制圖、財務管理及工程管理等。

我們對交通土建類專業(yè)課程進行了調研，對交通土建類各個專業(yè)中的高等數(shù)學知識點進行了梳理，發(fā)現(xiàn)高等數(shù)學的知識幾乎囊括了交通土建類專業(yè)中的所有核心課程。其中應用最多的課程為力學，如我們在計算中梁的彎矩及撓度、梁的撓曲線的時候都要用到導數(shù)，在計算平面物體對坐標軸的靜矩、形心坐標、扭矩、梁的變形、剪應力計算、結構位移計算、梁及鋼架的平移的時候都要用到積分，在工程管理中，同樣也用到了大量的數(shù)學知識，如施工中的勞動力安排問題、施工進度，工程配料的允許范圍及建筑材料的配換中都會用到線性規(guī)劃或最值的知識。

以下我將著重談談高等數(shù)學中的最值及線性規(guī)劃知識在交通土建專業(yè)中的應用。

1 最值在交通土建專業(yè)中的應用

本文主要列舉了高等數(shù)學中最值及線性規(guī)劃知識在交通土建專業(yè)中的應用，主要涉及到了交通運輸問題及工程施工中的問題，實際上，最值及線性規(guī)劃知識在其他諸如經濟，工農業(yè)生產，經營組織中均有更廣泛的應用。

高等數(shù)學的其他理論知識諸如函數(shù)，極限、積分等也在交通土建專業(yè)中占有非常重要的地位，如土建工程設計過程中，大量的計算都要借助積分來完成，測量中誤差的分析與計算均要用到極限的知識。同時，高等數(shù)學的知識在其他專業(yè)諸如機械類，電子類專業(yè)中應用性也是非常廣泛。

我們將高等數(shù)學與專業(yè)緊密結合，讓高等數(shù)學為專業(yè)服務，讓學生在高等數(shù)學中學習專業(yè)知識，體會到高等數(shù)學的實用性、有用性。同時，我們將繼續(xù)探討高等數(shù)學與其他專業(yè)的結合，以此為出發(fā)點對高等數(shù)學課程進行改革，真正做到高等數(shù)學為專業(yè)服務，進一步達到培養(yǎng)高素質技能型人才的目標。