體育教師如何進行教育技能的訓練

體育教師是人類養生健身、進行身體教育，優秀體育運動文化科學成果的的傳播者和創造者。馬克思主義從來認為，人是生物人與社會的統一。從這個基本原理出發，很容易理解，沒有體育教師就等于沒有系統的人類體育文化，缺少了傳播渠道，學校體育的功能將無法形容的喪失，就不可能全面發展。

1 教學設計技能訓練

教學設計技能是指教師經過分析和研究，對每次課教學進行構思并確定最佳的方案的能力。教學設計包括教材的選擇、教學任務的確定、課的結構、組織與教法以及課的密度與運動負荷的預計等。

備好課是上好課的先決條件，教師的教學是有目的、有計劃進行的，應在教師的控制之中，而不是盲目的順水推舟。教師應該積極動腦思考，使教學方案在教師的思維控制之中，對教學目的、對選擇的教材、教學的組織形式和教學手段以及預期的效果都要經過思考。要構思設想出體育教學的最佳方案，并經過教學時間達到預期目標。

體育教師的教學設計技能的訓練，首先，要明確教學設計的意義，知其意而能入其道，使教學設計成為教師備課的既定程序。其次，要掌握教學設計所含的內容，將之運用于課堂上。

2 課堂組織能力與口令訓練

課堂是組織能力是指體育教師根據學生情況、教材內容、科學地安排場地、器材、合理地組織學生進行學習和練習，通過合理的組織，體現教師教學的藝術性，充分利用單位時間以達到教學的最佳效果。

口令是體育教學的特殊語言，準確、宏亮的口令能提高學生學習的興趣，有助于提高教學質量。

體育課的組織是一項比較復雜和細致的工作，課的組織水平，直接影響體育教學效果，因此，體育教師必須具備體育教學組織的技能。

體育教學組織的內容主要有體育課堂常規、隊列與體操隊形的運用、分組教學、場地器材的布置以及體育干部的培養和使用等。

對于課堂組織能力與口令的訓練分為兩個部分三個內容：即課堂組織能力、隊列與體操隊形和口令訓練。

2.1 按課堂常規上課

在操場上這個大課堂上，教師如何上課，是體育教學的獨特之點。由于操場曠大，環境干擾多，因此集中學生學習的注意力成為教學組織的要點，這就要求教師要具備有組織教學技能。

在教學中從準備部分的教學，如上課隊形、按常規檢查出缺席情況、集中注意力的練習、安排見習生的任務以及隊列與體操隊形的練習，開始部分任務的布置，課前身體的適應性練習及課堂教學任務的完成，最后到結束部分對學生一節課的學習內容的回顧，本課的小結。這些都是一節課必不可少的部分。

2.2 隊列隊形與口令訓練

體育課是由各部分組成的統一的整體，運用隊列和體操隊形使各部分緊密的銜接，是體育教學中一項重要的教學組織工作。在組織體育教學時，科學而熟練地調整隊形，可以節時間、省力氣，增加可的密度，提高教學效果，這些均體現教師的課堂組織能力。

口令，是體育教師的基本功。體育教師喊出的口令，包含有教材內容的特點，而且富有感情，是體育教師專業語言的藝術。要求體育教師喊出的口令吐字清楚、發音準確、聲音洪亮、音調協調。體育教師掌握喊口令的技術，對于提高指揮能力，確保教學效果，都有積極作用，因此必須引起重視專門訓練。

3 口述能力和動作示范的訓練

3.1 口述能力的訓練

口述能力是教師運用語言的藝術，“語言”是教師向學生傳授知識技能、與學生交流情感的主要手段。教師科學地運用語言，能有利地對學生進行教育，能有效地提高教學質量，所以，在教學藝術中很重要的一個方面就是語言的表達能力。

在體育教學中，教師的語言起著組織、教育、講解等作用。體育教學語言既有一般的語言的特點，又有專業術語，歸納起來有：

① 發布口令和運用口令詞進行隊列和體操練習，這屬于體育教學中所特有的專業性語言。

② 在教學過程中教授基本知識、講解技術要領以及在學生練習中產生的錯誤動作進行糾正錯誤的說明，這些教學用語稱之為講解。

③ 體育教材中的理論知識內容，是在教室中通過講解的形式進行教學的，其教學形式是與其他學科相同，是運用語言傳授知識。因此運用精煉的、系統的、邏輯性強的教學語言尤為重要。

④ 教書育人是教師的重要職責，教師不僅通過教學把對學生進行思想、道德、意志教育貫徹的全過程。而且在課內外，通過表揚、批評、指導有意識地運用語言進行教育。

3.2 動作示范能力的訓練

動作示范是體育教學的重要方法，它是貫穿直觀性原則的重要途徑。示范與講解構成了體育教學中最根本的教學方法。教師的動作示范是把教材內容變成直觀的形象，使學生模仿教師動作進行練習。因此，要求教師的動作示范要正確而合理。

動作示范能力的訓練一般采取的途徑有：

① 在教學中要嚴格要求動作正確、優美的完成，認證完成示范的要點和方法，培養動作示范能力。

② 通過課余訓練，全面進行系統性的練習。

③ 在教學中通過實踐訓練動作示范的能力。

要想成為一名合格的體育教師，就要不斷地學習、不斷地創新。有了扎實的能力，就不怕困難的考驗，所以體育教師的教育技能的訓練也就成為了重中之重。