工學結(jié)合模式下高職院校學生工作存在的問題及對策

【摘 要】近年來，隨著我國經(jīng)濟水平的快速發(fā)展，促進了高職教育的迅速發(fā)展，高職院校的規(guī)模和學生的人數(shù)得到了迅速的增加，給高職院校學生的工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。本文針對工學結(jié)合模式下的高職院校學生工作存在的問題進行分析，并提出了相應的解決對策，旨在促進高職院校的又好又快發(fā)展。

【關鍵詞】工學結(jié)合模式 高職院校 學生工作 問題

工學結(jié)合模式，指的是運用半工半讀、一邊工作一邊學習以及工作學習互相交替的學習形式，實現(xiàn)理論知識、職業(yè)技能培訓以及實際工作鍛煉互相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。其注重學生的實踐、技能以及未來的工作，是一種面向工作崗位、為未來的工作的教學模式，主要強調(diào)對學生的技能、實踐能力方面進行培養(yǎng)，以提高學生的職業(yè)素養(yǎng)為目的。工學結(jié)合的教學模式具有開放性、實踐性以及職業(yè)性的特點。做好高職院校學生工作，對于提高高職教育的教學質(zhì)量水平具有十分重要的作用。

一、工學結(jié)合模式下高職院校學生工作存在的問題

目前，高等職業(yè)教育作為我國教育領域中的應用型教育，不僅承擔著培養(yǎng)素質(zhì)高、技能高、實用型人才的責任，而且還承擔著弘揚我國的先進文化、建設精神文明的責任。受到工學結(jié)合的教學模式具有的開放性、職業(yè)性以及實踐性特點的影響，高職院校主要強調(diào)學生走出校園到企業(yè)中進行鍛煉。學生工作作為高職院校中的重要環(huán)節(jié)，其還存在著以下幾個方面的問題：

1.學生工作的管理比較薄弱，沒有進行適當?shù)囊龑?/p>

部分高職學校在教學方面的管理工作沒有做好，對學生沒有進行思想和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，造成學生在思想和心理方面存在著一些問題，不能進行有效的解決。另外，部分學生的心理承受能力不強、道德素養(yǎng)不高，進而容易發(fā)生惡性事件，對于學生的健康成長具有一定的阻礙影響。

2.學生不能很好的適應工學結(jié)合的教學模式

在工學結(jié)合的教育模式下，學校的教學工作由以往的學校教師教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校教師、企業(yè)實訓教師互相交替的教學模式。剛進入高職學院的學生，之前所受到的教育都是學校教師教育模式，因此，學生需要有一個適應期來適應工學結(jié)合的教學模式。

3.學生身份的變化

實施工學結(jié)合的教學模式后，學生由以往的學生身份轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的學生、學徒的雙重身份。學生在企業(yè)實習的過程中，受到企業(yè)嚴格的制度、同事之間的人際關系、學生不熟練的專業(yè)知識以及繁重的生產(chǎn)勞動等各個方面因素的影響，讓學生產(chǎn)生了一定的不適應感。

二、工學結(jié)合模式下高職院校學生工作問題的解決對策

針對以上高職院校學生工作存在的問題，需要采取以下幾個方面的措施進行解決：

1.樹立工學結(jié)合的學生工作理念

要樹立以學生為本的理念。遵循一切為了學生的原則，并將其貫穿于學生工作的各個方面。充分做到尊重學生、發(fā)展學生、愛護學生，并注重培養(yǎng)學生的自尊心、自信心以及學生的自立和自強意識，以學生為主體，以提高學生的自我教育、自我管理以及自我服務的能力。另外，通過營造一個和諧的氛圍，尊重學生的人格，充分發(fā)揮出學生的潛能，引導其運用正確的觀念去看待自己和社會。

2.加強思想政治教育，提高學生的道德素養(yǎng)

高職院校的學生道德素養(yǎng)相對來說較差，因此，需要高職院校加強對學生的思想政治教育。尤其是工科類的高職院校，實現(xiàn)學生的思想政治教育、技術(shù)教育以及科學教育的互相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)、科技精神、合作意識以及道德素養(yǎng)等，讓學生能夠?qū)W會生活、學會學習、學會為人處世，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人員。

3.加強企業(yè)的文化教育，提高學生的適應力

在高職院校的工學結(jié)合教學模式下，實現(xiàn)學校文化與企業(yè)文化的互相融合，對于加強高職學生工作具有至關重要的作用。因此，在學生工作中，要將校園的文化理念、校園精神以及校園的良好風氣融入企業(yè)的實踐過程中。另外，企業(yè)也要舉辦相關的文化活動、講座以及參觀等方式，提高學生對實踐企業(yè)文化的認同度，進而提高學生的企業(yè)實踐適應能力。

4.加強學生的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)其勞動品質(zhì)

促進高職院校學生的可持續(xù)發(fā)展最重要的內(nèi)容就是良好的職業(yè)道德、較高的職業(yè)追求、嚴格的職業(yè)紀律、規(guī)范的職業(yè)行為以及良好的勞動品質(zhì)。因此，在進行工學結(jié)合的教學過程中，要加強對學生進行養(yǎng)成教育與公民道德教育的培養(yǎng)，特別是讓學生具有吃苦耐勞、樂于奉獻的勞動觀念，遵循誠實守信的職業(yè)觀、紀律觀和創(chuàng)新觀，培養(yǎng)其良好的勞動品質(zhì)。

三、結(jié)語

總而言之，在工學結(jié)合模式下的高職院校學生工作中，要加強對學生的思想政治教育、職業(yè)的導向教育和企業(yè)的文化教育，并通過樹立工學結(jié)合的學生工作理念，有效的解決高職院校中學生工作存在的問題，有利于促進高職院校規(guī)模的不斷擴大、學生人數(shù)的增加以及高職院校的又好又快發(fā)展。

【參考文獻】

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