巧學(xué)英語(yǔ)樂(lè)在其中

【摘 要】學(xué)好英語(yǔ)意義重大，許多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)很感興趣，卻不知怎樣學(xué)好。本文從三種詞匯記憶法談到怎樣記好英語(yǔ)單詞，有助于同學(xué)們快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。他們是：派生記憶法，復(fù)合記憶法，轉(zhuǎn)換記憶法。文章還介紹了“6堅(jiān)持，6反對(duì)”的口訣，相信同學(xué)們能堅(jiān)持不懈地學(xué)好英語(yǔ)。

【關(guān)鍵詞】詞匯記憶法 學(xué)好英語(yǔ) 快樂(lè)

在一次給中職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生舉行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的講座時(shí)，我給同學(xué)們正式開始講座之前，問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，“你們現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？”“不快樂(lè)?！薄盀槭裁矗俊闭n后，我找了幾個(gè)學(xué)生了解情況，問(wèn)他們，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，是單詞記不住，還是發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)使自己不滿意，還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧不夠成熟，減弱了自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣等等。同學(xué)們開始都對(duì)英語(yǔ)很感興趣，慢慢地學(xué)英語(yǔ)就跟不上了，最主要的是單詞記不住，沒(méi)有掌握方法。我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思索，根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給同學(xué)們積累了一些“巧學(xué)英語(yǔ)，樂(lè)在其中”詞匯記憶法。

英語(yǔ)，眾所周知，到目前為止，英語(yǔ)已經(jīng)成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言之一（僅次于漢語(yǔ)），使用人數(shù)超過(guò)近十億，是全世界使用最廣泛的語(yǔ)種。大家知道，把英語(yǔ)用作第一語(yǔ)言的國(guó)家除了英國(guó)和美國(guó)以外，還有愛爾蘭共和國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大、南非等國(guó)，使用人數(shù)超過(guò)3億4千萬(wàn)；把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的國(guó)家（即不是本族語(yǔ)，但為所在國(guó)通用語(yǔ)）的國(guó)家有印度、巴基斯坦、尼泊爾、錫金、緬甸、新加坡、津巴布韋、尼日利亞、加納、納米比亞、牙買加、百慕大、馬來(lái)西亞等許多國(guó)家。

此外，世界上一半以上的報(bào)紙和科技刊物是用英語(yǔ)出版的，世界上計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存的信息有80%的以英語(yǔ)為媒介，用英語(yǔ)書寫的信件占世界書信總量的四分之一，用英語(yǔ)廣播電臺(tái)占3/5，由此我們可以明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我們是多么的重要。一定程度上，英語(yǔ)是我們了解世界，同時(shí)也是讓世界了解我們，了解中國(guó)的重要語(yǔ)言媒介，而今天在這里的每一位同學(xué)，你們都是英語(yǔ)這種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要使者。

要學(xué)好英語(yǔ)，掌握詞匯是基礎(chǔ)，是根本。因此，詞匯記憶至關(guān)重要。然而，讓絕大部分英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者頭痛的就是詞匯記憶。一個(gè)人的詞匯量可以分為四個(gè)層次，掌握的數(shù)量依次遞增：能說(shuō)的詞匯（speaking vocabulary），能寫的詞匯（writing vocabulary），能讀的詞匯（reading vocabulary），能猜的詞匯（guess vocabulary），前兩個(gè)層次屬于能夠應(yīng)用的積極詞匯（passive vocabulary），后兩個(gè)層次屬于能夠應(yīng)用的消極詞匯（passive vocabulary）。然而要擴(kuò)大自己的詞匯量得先從哪一層次的詞匯開始呢？當(dāng)然，我們從能提高大家英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的積極詞匯開始。那么同學(xué)們?cè)鯓尤ズ芎玫剡M(jìn)行詞匯記憶呢？下面我給大家介紹幾種非常實(shí)用的詞匯記憶方法：

一、派生記憶法

派生記憶方法是根據(jù)英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞方法創(chuàng)造的一種非常便利的單詞記憶法。我們都知道，一個(gè)無(wú)論它有多難記憶的單詞，它的形成總會(huì)有一個(gè)詞根，然后在其前面或后面加上這樣或那樣的詞綴。因此當(dāng)我們記單詞時(shí)，要認(rèn)真記住一些基本的詞根和理解一些基本的詞綴。（我問(wèn)一下各位在座的同學(xué)們，英語(yǔ)的詞綴分為哪兩類??？）……前綴（prefix），后綴（suffix）。在美國(guó)讀者文摘社出版的《如何擴(kuò)大你的詞匯能力》（How to Increase Your Word Power）一書中，把詞根，前綴、后綴稱為“擴(kuò)大詞匯的三把金鑰匙”?？梢娫谟⒄Z(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中，派生法是多么的重要，下面舉一些例子：

在當(dāng)代英語(yǔ)中，構(gòu)詞能力強(qiáng)的前綴有

--re-（recycle，rewrite，re-read，……）

--pre-（pre-emptive，先發(fā)制人的，preview，pre-reading……）

--non-（ non-person /n毫無(wú)地位的人nonsense nonstop non-smoking……）

--un-（untidy，unflappable，沉著的冷靜的unnecessary，unimportant……）

--dis-（disagree，disadvantage，displease，dislike，dishonest）

--anti-（anti-cancer，抗癌的，anti-war，反戰(zhàn)的，anti-hero，反主角的……）

構(gòu)詞能力強(qiáng)的名詞，形容詞，動(dòng)詞后綴有：

--er（speaker，worker，reader，lover，teacher，designer）

--ness（darkness）

--ist（socialist，capitalist，racialist）

--able（reasonable，exchangeable，lovable）

--less（smokeless，hopeless，selfless，careless，endless，useless）

--ise/ize（computerize 電腦化，modernize，fertilize）

--ify（modify，codify修理，beautify（美語(yǔ)））

因此，平時(shí)多留意，多采用派生記憶法，能大大增加自己的詞匯量，可以達(dá)到事半功倍的良好效果。

二、復(fù)合記憶法（合成記憶法）

復(fù)合法是英語(yǔ)中最古老的構(gòu)詞之一，復(fù)合詞通常是由兩個(gè)或兩個(gè)以上獨(dú)立的詞結(jié)合在一起的構(gòu)成新詞的方法，叫做復(fù)合法或合成法（compounding）

復(fù)合詞的記憶方法可采用以下幾種情況：

1.簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)結(jié)合，詞義相加構(gòu)成新的復(fù)合詞。

great-grandfather 曾祖父carbohydrate 碳水化合物，eco-food 生態(tài)食品

self—determination 自立，自我決定 footprint 腳印 thunderstorm 雷雨

painkiller 止痛藥 women-killer 愛情專家

2.由兩個(gè)詞結(jié)合，但結(jié)合后詞義發(fā)生改變。（不是原來(lái)兩個(gè)詞的語(yǔ)義的簡(jiǎn)單相加，而是從中引出新義）

greenhouse （溫室）mushroom 蘑菇 handkerchief （手帕）scholarship 獎(jiǎng)學(xué)金

watermelon 西瓜 sunflower （向日葵） pickpocket （扒手）等等

三、轉(zhuǎn)換記憶法

轉(zhuǎn)換記憶法是根據(jù)英語(yǔ)構(gòu)成新詞特征和轉(zhuǎn)化方法而形成的記憶方法。（一）轉(zhuǎn)成動(dòng)詞，包括（1）名詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞；（2）形成詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞；（二）轉(zhuǎn)成名詞，包括（1）動(dòng)詞轉(zhuǎn)化成名詞）；（2）形容詞轉(zhuǎn)化成名詞。（三）轉(zhuǎn)成形容詞。

了解了轉(zhuǎn)換記憶法，那么大家就可以在記單詞時(shí)，從記一個(gè)名詞時(shí)可以同時(shí)記住它的形容詞、副詞等，例如：

此外我們還可以采用正反記憶法，語(yǔ)音音節(jié)記憶法等等。再者，我建議各位同學(xué)把記憶英語(yǔ)單詞當(dāng)作一種樂(lè)趣，不斷地積累，不斷地探索，運(yùn)用各種實(shí)際行動(dòng)，把學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)扎扎實(shí)實(shí)地打牢，平時(shí)記單詞時(shí)切忌記住如下要領(lǐng)：“5堅(jiān)持，5反對(duì)”：

要堅(jiān)持大聲朗讀，邊讀邊聽邊記，反對(duì)默讀默記。

要堅(jiān)持“眼看、口念、耳聽、手寫、心想”，反對(duì)有口無(wú)心。

要堅(jiān)持及時(shí)利用理解、聯(lián)想和比較手段，反對(duì)不用心思記憶。

要堅(jiān)持“見縫插針”，反對(duì)抱怨沒(méi)有時(shí)間。

要堅(jiān)持自信心和濃厚的興趣，反對(duì)自暴自棄、半途而廢。

記住：“苦干加巧干，方法加實(shí)踐，這就是成功的秘訣。”相信同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，加上老師給大家介紹的詞匯記憶方法，一定能成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功者。