論信息化下高校圖書館文化傳播及輿論引導

【摘 要】網絡信息技術的不斷進步有效推動了我國高校的數字化進程，如今網絡建設程度已經成為了衡量高校發展水平的重要因素。為了營造出一個現代化的教學研究環境、提高教學質量、打造良好的思想交流平臺，許多高校將數字化建設的重點放在了作為知識匯集地的圖書館上，而與互聯網接軌的圖書館也成功的在校園中建立起了強大的輿論引導系統。但是目前這一輿論體系尚不完善，高校圖書館在文化的傳播和輿論導向控制方面的工作仍存在許多不足。本文針對網絡信息化下高校圖書館的文化傳播及輿論引導進行了深入的探究，希望為今后的高校建設提供有利的理論支持。

【關鍵詞】高校文化傳播 輿論引導 圖書館

引言

高校圖書館為高校的教學活動和科研項目提供了必不可少的支持，充分滿足了學生與教師的資料需求。而隨著信息時代的到來和高校網絡的普及，圖書館也肩負起了文化傳播與輿論引導的任務。充分的利用多媒體技術建立一個積極、健康、科學、進步的思想交流平臺，引導學生建立正確的人生觀、價值觀已經成為了高校圖書館重要目標之一。

1 網絡信息化對高校圖書館的影響

如今實現全面網絡覆蓋、建立數字圖書館已經成為我國高校建設的主基調，網絡與科技已經滲透到了傳統的知識領域，并逐步與之融合。圖書館的數字化建設顛覆了傳統的管理模式，由于互聯網的介入，圖書館資源的收集、整理、傳播和交流已不再受到空間和時間的限制，圖書館已經從書籍的存放處變為了強大的信息樞紐，高校中學生與教師的交流和院校信息的傳遞變得十分迅速和便捷。

在以往的實踐中我們可以看到，網絡科技的介入大大提高了圖書館知識信息的流通速度和更新速度，并且在“人本”思想的促進下其服務水平也有了大幅提升，因此圖書館對學生思想上的影響也日益增強。圖書館通過對知識信息的篩選與審核，保證了學生接觸信息的健康和正確，并且在網絡的支持下能夠快速的對時政事件作出第一時間的反應，讓學生始終與社會發展接軌。這就是高校圖書館的文化傳播和輿論引導作用，而這一功能是建立在網絡信息建設基礎上的。

2 網絡信息化下高校圖書館文化傳播以及輿論引導工作的現狀和影響因素

2.1網絡信息化下高校圖書館處理輿論問題的現狀

首先，網路信息化在為學校提供管理和信息上的便利同時也增強了輿論的傳播速度和影響力，然而作為信息樞紐的高校圖書館并沒有認識到自身已經成為了強大的網絡媒體，任何信息都有可能對學校的發展產生影響，因此對輿論問題把關和高質量信息篩選的工作上并沒有形成足夠的重視。其次，作為文化傳播和輿論引導主體的高校圖書館在工作中忽視了網絡輿論的特殊性，一味地采用傳統方式對不利信息進行封堵，這雖然簡化了網絡輿論引導工作，但也失去了該項工作的實質意義。因此，為了更好地對輿論進行引導并有效的傳播正面文化，圖書館必須在認識到工作的重要性基礎上完善工作手法，以確保信息質量和數量為前提增強傳播和引導作用。

2.2影響高校文化及網絡文化傳播的因素

網絡信息化下，影響高校圖書館文化傳播和輿論引導的因素有很多，認清這些因素并掌握各個因素之間的關系是圖書館正確解決工作中所遇問題的前提條件。具體來說，我們可以將這些影響因素根據作用方式的不同分為內部因素和外部因素兩類，而根據作用的差異又可分為消極因素和積極因素，認清不同影響因素的類別有助于對輿論現象形成更準確的判斷，例如：以往當網絡輿論呈現出消極傾向時人們就會將其原因歸咎于某一種錯誤思想的傳播，但是通過對影響因素的分類分析我們可以得知，這種現象的產生原因還很多。而作為高校信息中樞的圖書館則可以根據不同的原因以及主因和次因的劃分有針對性的解決問題，消除不良影響。

3 高校文化論環境的特征以及功能

所謂輿論其實是特定環境中人們形成的共同思想傾向，它影響著人們的價值觀，并起到一定的社會約束作用。高校輿論屬于團體輿論范疇，它不同于國家輿論和階級輿論，有著明顯的個性特征和功能。

3.1高校文化輿論環境的特征

首先，高校文化輿論具有民主性和人文性的特征。高校圖書館的建立為校內師生研究古今各種學說思潮、了解國內外政治動向以及學習先進科學技術提供了可能性，尤其是在網絡信息建設深入高校的今天，高校圖書館這一職能便更充分地發揮了出來，各式學術觀點和文化信息的傳播變得更為方便和快捷，人與人之間的思想交流也更頻繁。這樣的大環境造就了高校中開放的、民主的文化輿論氛圍，同時由于人們思想的無界限溝通和各類觀點的融合又表現出了強烈的人文特征。

其次，高校文化輿論有著開放性和多樣性的特征。由上述可知，高校圖書館在知識信息的收集上吸納了當今世界廣泛流傳的各種輿論信息和不同觀點，并且在網絡信息建設的支持下建立起了一個廣闊的交流平臺，使在校師生能夠自由的對各類信息進行評論，抒發各自對時政、技術、學術觀點的不同看法。高校圖書館網絡門戶的建立使圖書館最大限度地擴展了信息的來源，并且在完善了信息種類的同時將其推向了公眾。

最后，高校文化輿論具有批判性和反抗性的特征。高校師生是社會上思維最為活躍的群體，在高校圖書館龐大數據庫的支持下掌握的社會信息資源也是最為豐富的，在高水平、高敏銳性的交流和討論中也最容易出現對現有知識體系和文化輿論傾向的批評和反抗。其中，批判性源于高校師生在其知識體系下對社會文化輿論弊端的高敏感度，而反抗性是因為高校師生的思想、觀念和生活大多貼近社會的主流進步思想，因此會同非主流的消極文化產生強烈的沖擊。這也是高校文化輿論得以不斷發展的動因之一，也是其先進性的集中表現。

3.2高校文化輿論的功能

首先，高校文化輿論就有導向功能。輿論導向也稱輿論引導，是指輿論對人們思想意識地影響和控制。校園的文化輿論則是高校師生在共同學習生活中形成的統一意志表現，它也可通過有針對性的引導生成。例如，利用高校圖書館強大的信息網，有意識的引入正面的、積極的知識體系就能夠在高校師生的學習生活中產生潛移默化的影響，繼而引導其形成科學的、整體的價值取向。

其次，高校文化輿論具有約束功能，這主要表現在兩個方面：第一，高校在網絡建設的過程中對數字化圖書館附加了適當的管制規章，這對師生在利用網絡系統進行學習和探討時產生的渙散心理和錯誤思想做了糾正和束縛，增強了校內整體的凝聚力。第二，在校內各個部門尤其是在圖書館的網絡系統中進行正面的文化輿論宣傳活動，促使高校的各項工作能夠朝著正確的方向發展，為高校的生存提供了力量源泉和輿論支持。

最后，高校文化輿論具有整合與教育的功能。高校的文化輿論從大體上把握著學校思想的動態，不斷調節著師生之間的關系，使高校師生在共同的學習和生活中形成了相互依存相互發展的良好關系，在價值取向和思想傾向上也體現出明顯的一致性。同時，當群體中的個體出現了偏激和錯誤的思想時，整體的文化輿論體系也能夠及時地對其進行糾正和引導，使其回歸到正確的路線上來。

4.網絡信息化下在高校圖書館建立正確文化輿論引導的方法

4.1加強圖書館網絡建設，引導高校正確網絡輿論

高校在推進數字化建設之前要對網絡功能形成充分的認識和了解，并在圖書館的網絡體系中建立起一批具有積極影響的“紅色網站”，讓高校師生在思想政治層面上得到有力的武裝，并且充分發揮出圖書館信息樞紐的優勢，大力宣傳積極思想。與此同時，網絡的拓展和交互功能的開發能夠將正確的思想傾向通過圖書館強大的網絡覆蓋充分滲透到高校師生的學習和生活當中去，為正確網絡輿論的建立提供必要的技術支持。這方面工作不僅包括思想的傳播，同時也包括建立起完善的溝通和咨詢系統，讓信息的上傳下達更為通暢，并且使學生能夠更便捷地掌握學習信息。由此，高校師生的學習和生活便在圖書館網絡的鏈接下變得更為緊密、校園凝聚力將得到更好地提升、整體性優勢也將得到更充分的發揮。另外，為更好的發揮出數字圖書館的文化輿論引導作用，學校在網絡建設之余還應積極鼓勵廣大師生積極參與到網絡應用當中來，使校園網絡與學生的學習生活相掛鉤。學生是高校圖書館網絡資源的最大使用群體，也是圖書館網絡系統建立的最終受益人，為了使網絡資源能夠更為貼合學生的要求并鼓勵學生的使用，學校應將網絡的開發權與管理權下放到學生的手中，實現學生對圖書館網絡資源的自主設計、開發、管理以及維護，讓學生在學習了網絡知識與技術的同時提高自身綜合素質，將學生的培養與圖書館網絡的建設有機地整合到一起。

4.2以圖書館網絡系統為基礎積極開展文化活動

建立起良好的網絡環境是高校圖書館推進文化輿論引導工作的前提。首先，為了營造出積極向上的網絡環境高校圖書館要對其網絡資源信息做嚴格的規范和篩選，將反動、封建、低俗的信息拒之門外，一經發現要立刻進行刪除。這是建立起良好網絡秩序，凈化網絡環境的必要條件，也是營造出健康、科學文化輿論的前提。其次，圖書館要清楚的確立出網絡建設的重點部分，建立起網絡文化精品區，大力宣揚主旋律。例如文學名著閱讀、名片欣賞、名曲點播等板塊不但與學生的知識結構相吻合，同時也能夠培養學生高雅的趣味，有利于學生形成健康向上的價值觀。最后，為了滿足學生的學習需求，高校圖書館應以網絡為平臺構建起網絡文化課堂，為發揚傳統文化、宣傳先進科學技術提供平臺。例如定期舉辦名人演講會、學習沙龍，邀請權威專家在線進行講座，并與學生進行互動交流就是得到了較廣應用的方案。這些活動不但激勵了學生的學術進取精神，同時也引導學生建立起了正確的價值觀。

4.3在圖書館網絡體系中建立思想政治專業網站，增強網站的服務功能

在高校圖書館網絡體系中建立思想政治專業網站是由互聯網的特性決定的。互聯網開放性的特征使多種不同文化得以共存，這雖然有利于文化的交流與融合，但在這個過程中也使我國的優秀文化遭到了西方文化的沖擊和破壞。為了抵制西方的文化滲透和文化侵略、大力發揚我國優秀文化、讓學生建立起正確的辨識能力和價值取向，就要建立起一個強大的思想政治教育平臺。在思想政治網站中，要結合國內外時政建立交流討論區，讓學生能自由抒發對國際政治、經濟、文化等方面的看法，并且建立起倫理教育模塊，將中華傳統美德滲透到學生的思想當中，同時也要設立心理咨詢欄，幫助緩解學生的學業壓力，并及時改正其錯誤思想、排除心理障礙，讓學生能夠時刻保持健康向上的心理狀態。

但是，通過對多個高校網站點擊率的調查我們發現，高校圖書館建立的思想政治專業網站并沒有得到太多的重視，網站點擊率始終偏低。其根本原因在于網站建設中只注重了宣傳和教育，而沒有服務性，學生無法在網站上得到最直接的幫助。因此，在思想政治網站的建設中，不但要注重思想性，同時還要建立起完善的服務系統。講學生的生活所需、熱衷信息等融入到網站的建設當中去。只有提高了服務性，才能保證學生主動地參與到網站的學習當中。

總結

加強高校圖書館的網絡信息化建設，提高其文化傳播和輿論引導作用能夠促使積極的網絡文化帶動現實的發展，結合正確的網絡觀念，讓學生在文化輿論的影響下引導學生樹立起引正確的人生觀和價值觀。同時，網絡技術的引進也保證了高校建設與社會發展的與時俱進，有利于高校整體教學水平的提高。

【參考文獻】

[1]張廣鑫，于振元. 校園政治輿論引導與營造路徑探[J].遼寧師范大學學報（社科版） ，2005（1）.

[2]龍小農. 談談新聞媒體在建構和諧社會中的功能[J].今傳媒，2005（4）.

[3]米小丹. 堅持黨管意識形態. 牢牢掌握宣傳輿論領導權和主動權[N]. 廣東宣傳，2004-9-15.