猶太民族被認為是世界上最聰明、最神秘、最富有的民族之一。猶太民族成功的第一個關鍵,就是重視教育,特別是重視家庭教育。猶太人的家庭對學問高度評價,就是這個因素構成了其他一切差異的基礎。在家庭教育中,父親的責任重大,他被認為是上帝委派給人的第一位老師,子女在家里獲得其傳授的文化和精神生活的基本知識,同時,民族習俗和價值觀也在這里世代相傳。
重視知識 善于閱讀
猶太民族被稱為“書的民族”,《圣經》《塔木德》是猶太人的經典著作。子女從小在父母那里接受戒律和生活習俗的教育,同時要學習背誦這些經典。在每一個猶太家庭里,當小孩稍微懂事時,他們的母親就會翻開《圣經》,滴一點蜂蜜在上面,然后讓小孩去舔書上的蜂蜜,這種儀式不言而喻,書本是甜的,他們要從書本上得到教育,得到知識。《塔木德》中說到:寧可失去所有的財產,也要把女兒嫁給學者。猶太人認為學者比國王偉大。
猶太人把自己稱為 “記憶的民族”,這是為了表示他們記憶和繼承歷史的遺產。猶太人酷愛讀書,據聯合國教科文組織1988年的一次調查表明,在以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書;全國有公共圖書館和大學圖書館1 000多座,平均4 000人就有一座圖書館。在人均擁有圖書館和出版社及每年人均讀書的比例上,以色列超過了世界上任何一個國家,成為世界之首。
重視實踐 善于創新
猶太人重視實踐。在孩子學習知識之前,父母有義務讓孩子學習一些做事的基本知識,一個連飯都不會做的人是沒有資格做學問的。很多猶太學生很早就開始打工,有的在蔬菜店門口招攬生意,有的在印刷廠里干雜活。有些立志當老師的高中生會在夏天做小學生夏令營的領隊。
如果要實現自己的理想,不學會自己賺錢,不在經濟上獨立是不行的。猶太人重視謀生手段的培訓,職業教育是猶太教育的基本內容。《塔木德》規定:“無論富人窮人,須一律學習職業。”
另外,猶太人重視智慧,重視運用知識的能力。他們認為學習應該創新,應該以思考為基礎,而理性的思維方式也就是猶太人的思維方式。實踐證明,猶太人有著永恒的探索心境 ,崇尚創新,在商業、金融、法律、服務等各個方面都很優秀。
重視方法 靈活運用
猶太人實行的是恩威并用的教育方式,即“愛撫加懲罰”。 因為猶太教認為“如果容忍孩子的反抗,會讓他們沒有約束,產生仇恨”。但這里的懲罰,絕對禁止對孩子的身體造成傷害。
他們重視對孩子的挫折教育,世界上很多民族都是將早上作為一天的開始,而猶太人的一天則是從太陽落山開始。他們告訴孩子:將黑暗作為開始的人,他的最后是光明的,而將光明作為開頭,最后則是黑暗。這樣教育孩子先吃苦,后享受。
猶太人不僅重視學校的正規教育,更重視自教自學。這種學習可以稱為“投入學習法”。他們在學習時,會用全身的器官進行輔助,而不是單純的閱讀。這樣的學習效果很好。
智慧是無價的,智慧是永恒的。在猶太家庭中,幾乎每個孩子都要猜一個謎語:假如有一天,你的房子被燒毀,你的財產被搶光,你將帶著什么東西逃命?其答案是一種沒有形狀、顏色和氣味的寶貝,即智慧。猶太民族之所以優秀出色,是其民族風格獨特的智慧所致,而這種智慧是從卓越的家庭教育開始的。
(作者:山東省濟南市天橋區教育局)