好習慣是孩子人生路上的一盞明燈

【摘要】中國畫是祖國優秀傳統文化，作為龍的傳人理應繼承和弘揚祖國的傳統藝術。而且國畫易入門，易出效果的寫意特性很適合兒童的身心特點。但國畫是博大精深的藝術，要想真正了解和掌握國畫的特性，決不是寥寥幾筆的幾下子，要想讓學生打心底里愛上國畫，并有繼續學習的持久力。讓學生在剛剛接觸國畫的時候就養成好習慣顯得尤其重要。本文旨在兒童在國畫學習時要養成哪些好習慣和如何養成這些好習慣進行了初淺的探索。

【關鍵詞】兒童 國畫 好習慣 養成

國畫是中華民族繪畫藝術的精萃，有著非常鮮明的民族特色和個性。是用毛筆、墨，和中國畫顏料，在特制的宣紙或絹上作畫。運用線條、墨色來表現形體、質感，有高度的表現力，并與詩詞、款賦、書法篆刻相結合，達到“形神兼備”氣韻生動的效果。

作為龍的傳人，從小接觸祖國的傳統文化藝術，認識和了解國畫的精髓，對他們將來更好的傳承和弘揚中國傳統文化具有重要意義。況且中國畫，其易入門、易出效果的寫意特色，非常符合小孩子的身心特點，所以一般情況下小孩子都愿意畫國畫，而且畫面效果容易顯現，孩子較能保持興趣。但是國畫也決不等于隨意涂抹幾筆，要想真正了解和掌握國畫的特點和表現技能把握國畫的精髓一定是“冰凍三尺寒非一日” 的。況且隨著學生年齡的增長和認知能力的發展，也將不再滿足于這種涂鴉式的表現。長此以往，學生會以為國畫就這么幾下子，還會產生浮躁、沒有耐心等不良心理。這是非常要不得的。學生學習國畫的好與壞，不僅與學生的智力和天賦有關，更重要的還是與學生的良好學習習慣有關，習慣是什么？習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養成的。俗話說：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。”因為良好的習慣是決定一個學生未來成功的基礎和保障。養成了好習慣不僅可以保持學生學習國畫的熱情，同時對國畫和中國傳統的文化藝術有更深的認識。使學生在國畫學習中有后續的發展力。所以，在小學生剛剛接觸國畫時，養成一個良好的習慣就顯得尤其重要了。 學生開始接觸國畫的時候要養成哪些好習慣，如何養成這些好習慣呢？我將從這兩方面展開論述。

需要養成哪些好習慣？

以一節課為例，從開始的準備工作到繪畫的過程及結束整理我認為要養成以下這些好習慣：

1 養成整齊擺放工具的習慣。

繪畫之前，首先要培養學生把繪畫用的水桶、墨汁盤、調色的瓷碟、筆、吸筆紙等工具、材料一一準備、擺放到規定的位置上， 特別是在第一次上課的時候就要強調工具如何擺放和擺放的位置。一般情況是左邊畫畫，右邊放工具，右上角放兩個水杯，往下依次是硯臺，毛筆，調色盤放在硯臺的旁邊靠近畫氈的地方，在桌子最右邊還要準備一塊抹布，顏料放在最上方空的位置。這樣還得讓學生反復練幾次，每次上課之前還要檢查督促，直到學生養成良好的擺放習慣為止。

2 養成正確的坐姿、站姿習慣。

正確的坐姿和站姿可以使人精神飽滿，要求是腳放平、腰挺直、頭要正、臂要開，首先要把凳子放正，再讓學生檢查自己的腳，然后檢查頭是否，最后是臂開，至少是畫畫的手要張開，總的來說不管是坐著還是站著都要給人以一種放松，大方之感。

3 養成正確的執筆習慣。

執筆方法，我們采用的是五指執筆法，要點是指實，掌虛，剛開始會很痛苦，一段時間后就會自如了。有時，學生一不小心就會像拿鉛筆那樣拿毛筆，特別是描繪細小的線條時更容易犯錯，所以作為老師要經常檢查指導，慢慢習慣才能成自然。

4 養成正確蘸水、蘸墨、調色的習慣。

有些孩子畫出來的作品墨色沒有變化，要么一片黑，要么一片灰，主要是蘸水的方法不對，初學中國畫，加水加在筆根，所以要先蘸水，再筆尖蘸墨，這樣自然畫著畫著就能有濃淡變化墨分五色了。當然這也是需要反復強調反復練習才能完成的。調色也一樣，需要先蘸水再蘸顏料。只有這樣色彩才滋潤才不會干枯。

5 養成勤儉節約的習慣。

節儉是好品質，在畫國畫的過程中也要有所體現，比如多余的墨汁、顏料、裁出的紙邊如何處理等等，要教給學生方法，同時強調墨要用多少倒多少，顏料要用什么擠什么，用多少擠多少。紙張盡量一次畫一張，如果畫錯了，也要動腦筋將錯就錯。千萬不能養成畫一筆或幾筆感覺不好就換紙的壞習慣。

6 養成保持安靜的習慣。

國畫需要學生用心去畫，讓心先靜下來，再讓筆隨心動，因此繪畫過程中要保持安靜，學生在舒適、安靜的環境中繪畫，用筆用墨才會穩當、沉著。

7 養成細心觀察的習慣。

無論是寫生還是臨摹都需要細心觀察對象，而經常性的寫生練習是培養兒童細心觀察的習慣好辦法。只有善于觀察的孩子畫起來的畫面才是有內涵的。齊白石曾說過：“作畫貴寫其生，能得形神俱似即為好矣。”當兒童對水墨畫的筆墨技法有了一定的基礎后，可以讓他們從自然、生活入手，通過寫生鍛煉自己的觀察力。

8 養成勤思有序的習慣。

畫畫是手腦并用的活，光動手不動腦是不可能學好的。只有養成勤于思考的習慣，才能達到事半功倍的效果。做事冷靜，沉穩有序也是非常好的習慣。剛開始可能因為無序，會把墨灑的得到處都是，或者畫面臟且亂。老師可以建議穿戴圍裙，并時常提醒檢查，使學生養成做事有序沉穩的好習慣。

9 養成用心繪畫的習慣。

不管做什么事只要誠心誠意用心的去做都能做好。國畫不是一日之功，更需要靜下心來用心學習。

10 養成有序整理和清洗的習慣。

繪畫結束后，工具的整理，老師也要仔細過問，如先洗什么，再洗什么，怎么洗，洗完后在抽屜袋子里怎么放，要把一套科學的方法教給學生。

好習慣的養成需要注意什么？

養成良好的習慣還得注意以下幾點：

⑴ 培養良好的習慣，就要從第一節課開始，萬事開頭難，好的開端是成功的一半。只有從一開始就認真嚴格地要求和執行，不讓壞習慣有生成的機會。

⑵ 培養良好的習慣，就要堅持不懈。良好的習慣的養成，特別是行為習慣，如工具擺放，正確的站姿和坐姿，蘸水和蘸墨等都是行為習慣，一時半會兒的努力是不可能奏效的，需要長時間的堅持。千萬不能松懈，要學生養成習慣為止，稍不謹慎，會前功盡棄的。

⑶ 培養良好的習慣，就要用榜樣示范作用。人的成長離不開良性引導，榜樣的示范作用是無窮的，身教重于言教。要讓學生愛學習，老師家長就要言傳身教。要讓學生愛思考善觀察，老師平時就要以身作責，同時還要挖掘身邊的榜樣人物，發揮學生中的榜樣人物的示范作用。

好習慣就象是孩子人生道路上的一盞明燈，照亮孩子在國畫學習中前進的道路的同時也將照亮孩子的未來。

【參考文獻】

[1] 何曉東著：《追尋美術學習的意義——重提兒童在美術學習中的需要》，《中國美術教育》2008年第4期第54頁

[2] 張瑩瑩著：《少兒中國畫和民間美術的教學秘笈》，《中國美術教育》2009年第1期第61頁。