求真為本，以形取勝

摘要： 如何才能在考場(chǎng)中寫出高水平的文章，在作文的外在表現(xiàn)上可以找出一些方法，文章就考場(chǎng)作文標(biāo)題、分段、排比的使用、鮮活透亮的詞語(yǔ)、格式上的創(chuàng)新、開(kāi)頭、收尾等方面進(jìn)行探討，以期讓學(xué)生在考場(chǎng)短時(shí)間內(nèi)寫出好的文章。

關(guān)鍵詞： 考場(chǎng)作文 外在形式 表現(xiàn)方法

語(yǔ)文考試中作文的分值都很高，可以說(shuō)：“得作文者，得語(yǔ)文。”許多考生因?yàn)樽魑膶懖缓茫瑢?dǎo)致語(yǔ)文分?jǐn)?shù)很低，從而影響了考試成績(jī)。如何才能在考場(chǎng)中寫出高水平的文章，得到閱卷老師的肯定呢？我結(jié)合近年中考滿分作文提出一些應(yīng)對(duì)策略。

作文功夫無(wú)非是在內(nèi)容、形式、語(yǔ)言方面尋找有效途徑，而在此三點(diǎn)上，能夠盡快得到提高，短期之內(nèi)取得成效的則是形式。如果說(shuō)內(nèi)容是學(xué)生的長(zhǎng)期積累，體現(xiàn)了一個(gè)人的文學(xué)功底、文化素養(yǎng)，非朝夕之功的話，那么形式就是一個(gè)方法，只要學(xué)生懂得方法，加以嘗試、運(yùn)用，便可以掌握許多技巧，所以考場(chǎng)作文在形式上是可以有所作為的。

這里所說(shuō)的形式指作文的外在表現(xiàn)，讀者閱讀一篇作文時(shí)，首先能夠直接看到的一些東西，一般的閱卷老師拿到一篇文章，大多會(huì)匆匆掃一眼文面、標(biāo)題、頭尾，因此考生在這些方面要予以重視。

一、要有醒目的標(biāo)題

“題好一半文”。一個(gè)好的標(biāo)題必能給人驚喜，吸引讀者，讓人產(chǎn)生閱讀興趣。如《飛來(lái)橫“福”》——會(huì)讓人聯(lián)想到“飛來(lái)橫禍”；《逆我者昌》——讀者怎會(huì)忘記“逆我者亡”？《兩點(diǎn)之間曲線最近》——直線居然不是最短的？《哭比笑好》——這是科學(xué)，《貧窮也是一種財(cái)富》——這是什么樣的財(cái)富啊？《給月亮加個(gè)框》——夠敢想的……

這些標(biāo)題都出人意料，體現(xiàn)作者的獨(dú)運(yùn)匠心，令讀者拍案叫絕。在話題作文、半命題作文比較受青睞的當(dāng)今考場(chǎng)，定個(gè)好題目非常重要。千萬(wàn)不可忽視，不到不得已時(shí)不可采用話題做標(biāo)題，因?yàn)樵S多考生在無(wú)計(jì)可施時(shí)，都只能用話題做標(biāo)題。

二、要多分段

好處顯而易見(jiàn)，分段可以充實(shí)內(nèi)容，對(duì)作文基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，就更重要了，可以讓你不需要為六百字的要求擔(dān)憂，不可三段式，更不能一段到底。

一篇題為《青春ABC》的作文由aWoWNnArZD0dPkLYEsTSgNg4LP7Dq6yDR7BQOAuUmBs=二十六個(gè)字母展開(kāi)聯(lián)想，以“二十六個(gè)字母如同二十六個(gè)兄弟姐妹”開(kāi)啟全文，然后每個(gè)字母一個(gè)比喻，每個(gè)字母自成一段，詩(shī)化的語(yǔ)言、詩(shī)化分行。

多分些段，既可以使行文錯(cuò)落有致，文面舒徐美觀，又不會(huì)因讀長(zhǎng)段而造成心理壓抑。那種三段式的作文，實(shí)在不值得效仿，至于一段式只能說(shuō)是初學(xué)者的水平，是剛剛?cè)腴T的人寫的作文。

三、要多用排比句、排比段，多用短句、少用長(zhǎng)句

這樣的文章讀起來(lái)節(jié)奏感強(qiáng)，排比還可以造就氣勢(shì)，行文排列起來(lái)如詩(shī)句一般，具有詩(shī)化之美。

比如《感謝您，老師的目光》的開(kāi)頭就運(yùn)用排比——

再勇敢的人也有絕望的時(shí)候；

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候；

再自信的人也有失望的時(shí)候。

可謂先聲奪人、氣勢(shì)如虹。

再如《奔跑人生》的結(jié)尾：是的，我們?cè)诒寂埽谏碁┥媳寂埽诮值郎媳寂埽谠吧媳寂埽苓^(guò)童年，跑過(guò)青年，跑過(guò)中年……生命不息，奔跑不止。多用短句，節(jié)奏感強(qiáng)，還有氣勢(shì)、有余味。

四、文章中要有幾個(gè)讓人耳目一新、鮮活透亮的詞語(yǔ)

這樣的文章讀起來(lái)會(huì)給人一種感覺(jué)：作者詞匯豐富，有較深厚的文字功底，文學(xué)素養(yǎng)深厚、知識(shí)涵養(yǎng)豐富。對(duì)作者的認(rèn)同感會(huì)隨之提高，也許就此刮目相看。使用成語(yǔ)，引用詩(shī)文、名言警句，達(dá)到的效果一定不一般。

五、要在形式上做創(chuàng)新

比如加個(gè)題記、加副標(biāo)題、列些小標(biāo)題，采用書信體、日記體，出人意料的結(jié)構(gòu)。以幾句英文做標(biāo)題，帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的標(biāo)題……

例如作文《江雪》的題記——希望一切都只因?yàn)槭茄驗(yàn)樗鼤?huì)很快地融化，但一切都只因?yàn)槭茄﹩幔咳囊浴扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”做四個(gè)小標(biāo)題，題目、題記、小標(biāo)題天衣無(wú)縫、渾然一體。

《葉子》的題記：一花一世界，一葉一乾坤。《家·燈》加了這樣的題記：家，就是有人點(diǎn)著燈在等你……

一篇題為《承諾是金》的作文作者居然想到用幾何證明結(jié)構(gòu)全文：已知、求證、證明、例一、小結(jié)一、例證二、小結(jié)二、結(jié)論。作者就是把人生當(dāng)做一道幾何證明題加以論證。

作文《借你一雙慧眼》——關(guān)于“他的優(yōu)點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，居然使用實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式。《THE NIGHT WILL GO ON》一文就是個(gè)英文標(biāo)題。

題為《生活的動(dòng)作》的作文，題記是“站著，使我看到了生命的另一種表達(dá)。走著，讓我領(lǐng)悟到人生的另一種真諦。睡著，令我感悟到活著的另一種永生”。三個(gè)小標(biāo)題是“站著的思想”“行走的絮語(yǔ)躺下的沉思”，從標(biāo)題、題記到小標(biāo)題，渾然一體，足見(jiàn)作者的精心構(gòu)思。

當(dāng)別人都運(yùn)用小標(biāo)題、副標(biāo)題、題記時(shí)，你再換為后記、序言、題跋——?jiǎng)?chuàng)新的路千萬(wàn)條，不要步人后塵，而要推陳出新。

六、要認(rèn)真書寫，字體美觀

認(rèn)真的態(tài)度本身就有親和力，也是對(duì)別人的尊重。書寫往往影響他人對(duì)你的文化功底的判斷，因?yàn)橹袊?guó)人有一種文化認(rèn)同感：一篇文章，如果字寫得好，讀者就會(huì)覺(jué)得作者有才華，因?yàn)樽秩缙淙恕?/p>

七、要開(kāi)好頭，收好尾

《那是一首歌》一文頭開(kāi)得很好：歲月如歌，生命如歌。幸福是一首唱不完的友誼之歌，微笑之歌，體貼之歌……上文提到的《THE NIGHT WILL GO ON》的結(jié)尾“‘夜之行’活動(dòng)告終了，但‘夜之韻’魅力永恒！”可謂余香撲鼻。

下面的錯(cuò)誤是作文中不能出現(xiàn)的，一是錯(cuò)別字，尤其是標(biāo)題不能出現(xiàn)——題目中的錯(cuò)別字太顯眼、刺目。錯(cuò)別字多的文章讓人覺(jué)得作者文化功底差，語(yǔ)文水平低——事實(shí)往往正是這樣的。二是一段文章不能一逗到底，寫作文時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用要有變化，否則太單調(diào)，而且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用有時(shí)會(huì)收到意想不到的效果。

當(dāng)然一篇真情實(shí)感、語(yǔ)言優(yōu)美的文章是獲得讀者認(rèn)同的關(guān)鍵。但是考場(chǎng)作文不同于平時(shí)的作文，在短促的時(shí)間內(nèi)，考生發(fā)揮往往受到局限，掌握一些方法定能寫出好文章。