幼兒戶(hù)外游戲的安全與教師的責(zé)任

摘 要： 戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分，但活動(dòng)內(nèi)容一般都具有不確定性和危險(xiǎn)性。因此，幼兒在戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)的安全十分重要。教師需要通過(guò)自己的工作保證孩子在戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)不受傷害，從而達(dá)到鍛煉身體、開(kāi)發(fā)智力的目的。

關(guān)鍵詞： 幼兒戶(hù)外游戲 安全 教師責(zé)任

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒的日常生活離不開(kāi)游戲，游戲是幼兒期的主要活動(dòng)，也是幼兒期學(xué)習(xí)的主要手段。幼兒通過(guò)游戲可以學(xué)到人生中的一些重要規(guī)則。戶(hù)外游戲與戶(hù)內(nèi)游戲相比，危險(xiǎn)度更高，因而很多幼兒園在開(kāi)展戶(hù)外游戲和其他戶(hù)外活動(dòng)的問(wèn)題上有些發(fā)憷。因此，開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，是幼兒園日常工作中不可或缺的兩個(gè)重要方面。

戶(hù)外有一個(gè)開(kāi)闊的場(chǎng)地，廣闊的空間，開(kāi)放的游戲場(chǎng)所同時(shí)也是一本很好的教科書(shū)。面對(duì)教育工作的這一重要環(huán)節(jié)，幼兒園教師需要把孩子的興趣引向戶(hù)外，讓孩子接觸戶(hù)外的陽(yáng)光，呼吸戶(hù)外的新鮮空氣，走近大自然，充分體驗(yàn)戶(hù)外活動(dòng)的快樂(lè)，從而鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，并在游戲過(guò)程中獲得有益的知識(shí)。

那么，幼兒在戶(hù)外游戲時(shí)如何保證他們的安全，避免危險(xiǎn)事件的發(fā)生呢？也就是教師怎樣保證他們的身體不受傷害呢？

一、為孩子營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境

首先，幼兒園戶(hù)外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)決定了戶(hù)外活動(dòng)的設(shè)備、器材、玩具材料的多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿(mǎn)足孩子的實(shí)際需要。戶(hù)外大型玩具是幼兒園的必備設(shè)施。教師在組織幼兒玩大型玩具時(shí)，必須先講清楚它的正確玩法。告訴幼兒什么事可以做，什么事危險(xiǎn)不可以做。如：玩滑梯時(shí)不能倒上，如果倒上滑梯，上面有小朋友滑下來(lái)，把你撞下來(lái)容易摔傷，發(fā)生危險(xiǎn)。不要在大型玩具上跑動(dòng)，這樣容易相互碰撞受傷。還有在玩旋轉(zhuǎn)飛機(jī)時(shí)，必須老師在場(chǎng)，由老師組織幼兒玩；還要讓孩子理解一個(gè)基本的安全規(guī)則，比如當(dāng)你讓飛機(jī)旋轉(zhuǎn)時(shí)，要注意前后有沒(méi)有其他小朋友在場(chǎng)；在飛機(jī)上一定要坐好，不要東張西望，以免從飛機(jī)上掉下來(lái)；在飛機(jī)旋轉(zhuǎn)時(shí)不要上或下飛機(jī)，待飛機(jī)停止旋轉(zhuǎn)時(shí)再上下飛機(jī)。在玩搖車(chē)時(shí)，必須坐好再搖動(dòng)，搖車(chē)搖動(dòng)時(shí)不要上搖車(chē)或下?lián)u車(chē)，不能太使勁搖搖車(chē)。在多班、多年級(jí)混合活動(dòng)時(shí)還需要提醒大班小朋友注意照顧小班的小朋友，小班的小朋友盡量避免參與可能跟大班小朋友碰撞的游戲。這方面我們是有實(shí)際教訓(xùn)的。有一次，幾個(gè)大班小朋友在用力搖搖車(chē)，一名中班小朋友覺(jué)得好玩，也跑過(guò)去搖，結(jié)果因?yàn)榱馓。簧瞎?jié)奏，被大班小朋友帶倒，致使頭部受傷縫針。這樣，孩子在玩耍時(shí)稍有疏忽，就可能發(fā)生受傷事件。所以，教師在游戲開(kāi)始之前，一定要細(xì)心觀察游戲場(chǎng)所，并與幼兒講清楚游戲規(guī)則，還要把可能引起安全隱患而游戲中又不必使用的設(shè)備暫時(shí)移開(kāi)，做到防患于未然。對(duì)游戲中必須使用或無(wú)法移動(dòng)的設(shè)備，則需要預(yù)先向小朋友說(shuō)明其危險(xiǎn)性，講解清楚游戲中必須注意的安全事項(xiàng)，讓小朋友產(chǎn)生避險(xiǎn)意識(shí)。教師一定要從孩子的角度出發(fā)，時(shí)刻把孩子的安全放在首位，盡量減少危險(xiǎn)事件的發(fā)生，既達(dá)到鍛煉身體、開(kāi)發(fā)智力的教育目的，又讓孩子安安全全度過(guò)每一天。

二、戶(hù)外體育游戲

教師在組織幼兒體育游戲時(shí)，應(yīng)避免幼兒摔傷，活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作一定要認(rèn)真做好。檢查鞋帶是否系好，衣服是否穿好，還要做好放松手腕腳腕等活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)應(yīng)動(dòng)靜交替，不要讓孩子過(guò)度疲勞。在組織體育游戲鉆、爬、跑、跳時(shí)，要注意膽小兒童的情緒，還要特別關(guān)注體弱兒童，避免意外事故發(fā)生。近年來(lái)，由于教學(xué)任務(wù)重和教師害怕幼兒戶(hù)外游戲時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，不少幼兒園很少組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)。更有因擔(dān)心發(fā)生危險(xiǎn)而不敢開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)的情況。需要指出的是，因噎廢食既不符合幼兒園教育的宗旨，也不利于幼兒的身心健康。日本某教育家說(shuō)：游戲活動(dòng)要有一定的冒險(xiǎn)性，如果沒(méi)有，孩子無(wú)法真正形成回避危險(xiǎn)的能力。可見(jiàn)孩子的避險(xiǎn)能力是在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動(dòng)或一味地降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長(zhǎng)的。幼兒教師需要做的，就是讓孩子學(xué)會(huì)避險(xiǎn)，了解怎么做是危險(xiǎn)的，怎么做是安全的。

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)。加強(qiáng)冬季鍛煉。”這充分說(shuō)明開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)是幼兒教育的重要方面，教師應(yīng)該通過(guò)自己的努力，使之成為增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、開(kāi)發(fā)幼兒智力的良好手段。即貫徹和執(zhí)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

三、幼兒戶(hù)外自由活動(dòng)

幼兒戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)范圍應(yīng)在教師的視野范圍之內(nèi)，不要讓孩子滿(mǎn)院子亂跑。活動(dòng)前老師要向孩子交代活動(dòng)的范圍和活動(dòng)的規(guī)則，以及有關(guān)安全注意事項(xiàng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)。因此，教師要時(shí)時(shí)刻刻把幼兒的安全放在心上，不要有絲毫的麻痹。因?yàn)椋ｋU(xiǎn)事故的發(fā)生往往就在疏忽的那一剎那。活動(dòng)前做好必要的提示，活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)注意可能的險(xiǎn)情，及時(shí)引導(dǎo)幼兒避險(xiǎn)，既能有效降低安全事故發(fā)生的概率，又可以在實(shí)際活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的避險(xiǎn)意識(shí)。

四、幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)做之事

孩子在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)眼觀六路，耳聽(tīng)八方，及時(shí)糾正孩子們不正確的和有可能引起危險(xiǎn)的做法和玩法。比如及時(shí)糾正倒爬滑梯的行為，引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)離可能發(fā)生擁擠的場(chǎng)所。做到眼快、手快、腿快、嘴快。只有這樣，才能避免危險(xiǎn)事件的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。

盡管戶(hù)外活動(dòng)和室內(nèi)活動(dòng)相比存在更多的危險(xiǎn)性和不確定性，但幼兒在這些活動(dòng)中的收獲是室內(nèi)活動(dòng)不可比擬的。幼兒安全教育內(nèi)容一般都是通過(guò)游戲?qū)崿F(xiàn)的，很多孩子通過(guò)游戲?qū)W會(huì)了社會(huì)生活中的一些重要規(guī)則。教師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，需要在事前精心安排，活動(dòng)中細(xì)心照顧，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便讓孩子們通過(guò)豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)自覺(jué)地體會(huì)到什么是安全，什么是危險(xiǎn)，逐漸形成安全意識(shí)，以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，順利實(shí)現(xiàn)幼兒時(shí)期的身心發(fā)展，讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，為孩子的一生奠定良好基礎(chǔ)。