成就效率達人三妙方

才開學，高三（5）班的吳敏霞就向我訴苦，說自己每天從一進教室就開始埋頭忙個不停，一會兒干這個，一會兒干那個，忙得暈頭轉向。而同桌盡管和自己做的都是些同樣的事情，可看起來總是一副從容不迫的樣子。更讓敏霞同學心理不平衡的是，這次開學小考，成績一出來，自己還不如同桌的高。

你聽了這，是不是也有種找到知音的感覺？是啊，每天忙碌不已，可做的全是些無用功；感覺自己付出了很多，學習成績卻總是不如意……這種現象在高三同學身上簡直是太普遍了。

如果，目前的你在學習上也正處于這樣的一種狀態，那么，要提高警惕了！或許，你不是真的不努力，而是該找到正確的方法提高自己的學習效率罷了。畢竟，現在已不再是講究“慢工出細活”的年代，效率總是和學習上很多東西直接掛鉤的。因此，你還真得從一開學就費點心思來琢磨一下如何提高自己的學習效率。

接下來，我們就一起來看看這些效率達人是怎么做的，或許你能從中獲得啟發，有所收獲。

【Ⅰ】將事情仔細分類

——“你每天所處理的事情，如果仔細想想，無非也就只有兩種：事務類和思考類。如果能將這些事情按以上類別來劃分，區別對待，那么，你就會收到事半功倍的效果。”

學習尖子何猛就是這么做的。

他說：“事務型的工作不需要花費自己太多的腦子，只需按照心里熟悉的程序一路做下去就可以了，而且絕對不害怕中途會被打擾、中斷。例如抄寫范文練字、摘錄要在公交車上看的作文素材和英語單詞、整理歷史復習大綱，等等，這些無疑都等同于“例行公事”，可以盡量將它們集中在同一個時間來處理，而且，即便是在你精神狀態不佳時也都能完成。對于那些需要集中腦力、精力且一氣呵成的思考類學習工作，好比解題、構思作文，等等，則一定要謹慎對待。因為，在做之前，這種類型的工作是需要我們進行充分思考的，只有經過思考后方有靈感閃現，針對它們，就需要將之安排在自己思路敏捷、精力旺盛，且不容易被打擾的時間段，集中去完成。”

何猛的這種做法，使得自己在學習上的學習效率大為提高，更為可喜的是，他還使得自己擁有了更多的課余時間去享受學習之外的精彩生活呢。

【Ⅱ】學會說“No”

——“先掃自己門前雪，再管他人瓦上霜。”

當你正專心埋頭于自己手頭上的復習工作時，別的同學忽然過來請求你幫忙處理一些不太重要的事，又或者湊過頭來跟你聊聊天……這時的你，如果立刻放下手頭上的工作，可想而知，思緒會立刻被打亂，且很有可能還得重新再來，學習效率當然不會高。因此，遇到這種情況，你要學會很巧妙地說“No”。否則，整天糾纏于別人的事情中，非但自己的復習計劃如期完成不了，還有可能發生“出力而不討好”的問題。

高三（7）班的楊洋同學在班上學習不錯，為人也比較隨和，別的同學遇到難題通常都愛找她，甚至像抄筆記、抄英語單詞也請她幫忙，結果，楊洋自己的復習工作總是無法按時完成，有時作業還一拖再拖，白白被老師批評了好多次，迫不得已，她只好熬夜完成。那時，楊洋一度成了班上赫赫有名的“熬夜專業戶”。

這么多的教訓，使楊洋終于認識到，在處理重要工作時對別人的打擾學會說“No”，是較為明智的。想要維持一個“老好人”的形象，令所有的人都滿意那是不可能的。后來，在自己的學習和別人的求助之間，楊洋終于掌握了這樣的一種平衡的技巧——“先掃自己門前雪，再管他人瓦上霜”。

當然，在說“No”的技巧上，我們可以采取一些較為婉轉、迂回的方式，以避免直接拒絕，傷害了彼此間的同學情誼。

【Ⅲ】不煲“電話粥”

——“尋找心靈的退守，獲取伙伴的支持，但還是要杜絕煲粥成癮。”

學習中，對于一些容易背負上沉重壓力的高三生來說，能夠有一兩個經常往來的朋友，并養成在自己不順心時找他們傾訴的習慣，無疑，是非常有利于身心健康的。一聲誠摯的問候，一次快樂的逛街，一個幽默的笑話……都會成為自己繁忙而枯燥的復習生活中的一段小插曲，極好地調節你緊張的神經末梢。但是，如果頻頻出現接聽私人電話，用手機短信聊個沒完沒了的情況，又會是怎樣的一種局面呢？

高三（4）班，一個叫梁莎莎的尖子生就曾經是一個寸尺不離手機的人。在課后跟朋友大煲“電話粥”對她來說成了家常便飯，有時甚至還可以把剛充滿電的電話煲到沒電為止。單是今天受了一點雞毛蒜皮的委屈，她就能跟對方嘮嘮叨叨地講個沒完沒了。一段時間之后，她的復習工作也就自然出現了自己不愿意看到的局面。

后來，意識到問題的莎莎同學在學校專業心理老師的幫助下，終于養成了遠離手機、絕對不拿電話煲“電話粥”的好習慣。在自己學習的時候，即便有時還是會有朋友的電話打進來，可莎莎已經學會長話短說。她這樣做的唯一一個目的，就是盡量不想中途打斷自己的復習進程，以好讓自己能夠在最短的時間內完成計劃。