學會聆聽（2）

聆聽自然淺淺囈語，繞上籬蔓，一覺恍惚隔世；聆聽世界闕闕旋律，貼近胸膛，一悟感慨萬千。朋友，學會聆聽吧，回歸自然，感悟生命。

摒棄世態炎涼，萬物瑣雜。初次踱步在日暮海畔，整日的倦意一掃而空，隨風湮滅。一人一影一腳印，一日一海一遠山。緊縮的眉睫舒展開，愜意的余暉填平了我的傷感。有人寄情于破曉的黎明的神秘；有人謳歌于正午的晌日的無私，而我，單單鐘情于這似年逾古稀半衰退的日暮，靜靜的被黑暗吞噬。也許，黑暗中的舞者，注定沒有觀眾。我的心仿佛潮漲決堤，胸膛里的心像碎片，散落了一地。夕陽余暉中bCp6alHg0+ZHd8EzYBuCw1AQZIHAhyyGrpOe93IsSh8=，碎片在閃耀、迸裂……

閉上眼，靜靜地躺臥在臨岸的礁巖上，傾聽太陽對世界最后的留戀。海風，從鼻梁拂過，酥酥的。又沿著鼻梁蜿蜒上額頭。我不愿搭理，轉身側臥。海風尚不肯罷休，又“翻山越嶺”的趕來，在我的耳邊切切喃喃，在我的腦海里細細描摹：一軸畫卷徐徐展開。

大海，來自水天一線。在海天相吻處，朝陽再次升起。噫！是嶄新的新起點。海水伸著懶腰，打起哈欠，睜開睡眼朦朧的眼瞼。整片海水沸騰起來，海風“呼——呼——”的大聲吆喝。大海像一個菜市場，充滿著顧客討價還價的嬌嗔，販子迭迭不休的叫嚷。海水漫上堤壩，將身軀活生生撞擊在礁石上。迸濺出的一朵朵白蓮花，在水中肆意綻放。浪的血，化作泡沫，沉入海底。可撲哧間海浪們又聚攏來躍躍欲試了。

日過晌午，鍋碗瓢盆的聲音漸息。取而代之的是一串又一串聲音在喉結滾動的悶語，哼唔——日薄西山，夕陽收起最后一絲余暉，淚水從大海的眼眶里噴涌而出，嗚嘶——潮落時分，海水抓不住時光，只能拖著碎裂的裙袂黯然離開，哧溜——

海風的聲音清晰明亮，我的心緒也豁然開朗。聆聽了海的一生一歌，我頓悟：人生本有潮起潮落時，人總在生命的大海中沉浮。潮起時再多輝煌，再回首也已成煙云；潮落時無需心傷神悲，相信終會否極泰來。在挫折面前，我愿做一個強者，因為潮起潮落終有時，樂悲成敗是人生。

聆聽自然旋律，感悟哲理人生。朋友，學會聆聽吧！聆聽自然譜寫的美妙樂章，讓我們的生命更加燦爛！

文章以“一事一悟”形式進行構思寫作。頓悟式的文章，很多孩子也是駕輕就熟的。本文為何能入老師的法眼，我想和小作者美麗形象的語言分不開。作者抓住“聆聽”，從聽覺方面入手，結合擬人、比喻等修辭方法，細膩地描繪海的潮起潮落。如何把文章寫得形象生動？擬人、比喻雖說是兩道極其普通的家常菜，可是烹煮好了也能登大雅之堂！

（指導老師 王小月）