農民工閱讀：關鍵在“五有”

據2013年5月27日國家統計局發布的“2012年全國農民工監測調查報告”，2012年全國農民工總量達到26261萬人，其中外出農民工16336萬人。21-30歲的“新生代農民工”占到總數的31.9%。從人口基數來看，這是一個規模巨大的、有待挖掘的、群體特征明顯的閱讀群體。

一、農民工閱讀的先決條件

筆者認為要實現閱讀，必須做到“五有”：有能、有閑、有錢、有心、有地。

“有能”，即有閱讀的能力和水平，必須具備一定的文化水平。據2012年全國農民工監測調查報告統計，初中文化程度以上的占農民工總數的84.2%。如果把農民工閱讀分為休閑型閱讀、學習性閱讀、職業性閱讀三種，應該說，有這樣的文化程度，農民工進行休閑性閱讀、學習性閱讀沒有任何問題。經過專門的培訓，職業性閱讀也不是什么難事。而其中的新生代農民工，因為其文化程度高、上進心強而成為農民工閱讀的引領力量。

“有閑”，即具有一定的閱讀時間。建筑業農民工的勞動長度和強度一般比較大，制造業農民工一般工作時間在十個小時以上。但是晚上和周末是比較整塊的時間，如果不受其他休閑活動，比如打游戲、打牌等的干擾的話，時間還是比較充裕的。

“有錢”，即有余錢購買書報刊等閱讀產品。2012年末，外出農民工人均月收入水平為2290元。扣除生活成本，外出農民工每人月均收入結余1557元。如果要在這1557元之內支出一部分收入去購買書報刊，那也是十分奢侈的事情。

“有心”，即能抵制其他誘惑，比如看電視、閑逛、賭博等，坐下來安靜地看書。因此，要加大閱讀產品特別是公益性閱讀產品的供給，注重對高尚文化消費習慣的引導。

“有地”，即有一定的閱讀空間，比如民工書屋、工地閱覽室、社區書屋、社區圖書館等，或者有良好的閱讀氛圍。

二、農民工閱讀的實現途徑

與其他條件相比，“有錢”這個條件是最難滿足的。既然他們不可能以購買的方式實現自己閱讀的需求，那么只能尋求其他的方式得到閱讀產品，比如書刊贈閱、流動書屋、圖書館借閱，或者在手機上看書，等等這些低成本或者零成本的獲取方式。

當然“有錢”也是相對的，每天一塊錢買張報紙，每半個月4塊錢買一本雜志，每2個月30元買一本書，這對一般農民工來說都是勉為其難的，但是如果每月2元錢，每年24元，可在手機上看100本書。那么這是容易實現的，而如果農民工管理部門來買單，或者社會團體進行公益性贈閱，那么零成本也是可能的。

筆者認為，農民工閱讀需求的滿足大約有四個途徑：購買、借閱、贈閱、手機看書。而這四種方式應該相互補充，相互促進，必要時要乘上高科技的翅膀。既要激發農民工閱讀的主動需求，也要構建良好的閱讀產品供給體系，把圖書推送到他們的面前。

而像“北上廣”這樣的地區，更應該把滿足農民工的閱讀需求上升到國民基本文化權利滿足這樣的高度。這主要從內部滿足、外部滿足兩個方面來說。所謂內部滿足，是農民工自己購買書報刊進行閱讀；所謂外部滿足，是農民工到公共圖書館、書店進行閱讀，或者公益團體贈閱書刊。而從滿足農民工的基本文化權利來說，外部滿足更為必要。

三、大力推廣農民工手機閱讀

無論是內部滿足還是外部滿足，購買、贈閱和借閱并不是主要的閱讀需求滿足方式，手機閱讀才是值得大力推廣的閱讀方式。比如，讓農民工到當地圖書館看書，或者當地圖書館到工地上辦理借閱業務，不是不可能，但是確實想法較好但難以實現。

與學生和蟻族這兩個手機閱讀群體相比，手機幾乎是農民工唯一隨身攜帶、真正擁有的閱讀電子媒介。這個群體是以前的出版物從來就不曾真正占領的人群。

在閱讀內容方面，農民工表現出既想借此提高生存技巧，又注重精神娛樂的享受。特別是年輕的農民工，表現出極強的求知欲和強烈的自我意識。

筆者認為，如果內容提供商能夠開發出農民工手機閱讀包，每月2元，或者每年20元；中國移動手機閱讀平臺采取贈閱、優惠、有獎銷售等方式大力推廣；農民工主管部門和用工管理部門主動為農民工閱讀買單，作為農民工的一項文化福利，公益人士對農民工閱讀進行培訓和引領。也許這是一個最好的農民工閱讀解決方案。這可以在北上廣等發達地區進行試點，然后推廣到各個省會城市，乃至全國。

從出版社角度來看，手機閱讀存在著無限的商機，代表了數字出版的發展方向。通過手機閱讀，也許能真正地解決長期低迷的“三農”圖書市場。而出版社也能由此完成數字化轉型。

四、結語

全民閱讀不能停在口號上，體現在新聞里，而是要反映在閱讀實效的落實上。采用高科技方式促進農民工閱讀也許是全民閱讀最好的選擇。

（作者單位系廣東教育出版社）