考試方式一種

《蒙文通先生年譜長編》引述了隗瀛濤《飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——深切懷念蒙文通先生》中記載的一則趣事：蒙先生“考試學生也獨具一格：一是先生不出試題考學生，由學生出題問先生。這是一著高招。學生雖變被動為主動了，但如未能較深地掌握所學，未讀懂指定的參考書，一開口就要現相，往往考生的題目一出口，先生即能看出學生的學識程度。如學生題目出得好，他總是大笑不已，并點燃葉子煙猛吸一口，詳細評論。”這里講到了蒙文通的獨具一格的考試方式及其采用這種考試方式的目的，確實很讓現在的讀者感到驚奇。

無獨有偶，卞僧慧《陳寅恪先生年譜長編（初稿）》引羅香林《回憶陳寅恪師》，陳寅恪說：“做論文要有新的資料和新的見解，如果資料和見解都沒有什么可取，則做論文也沒有什么益處；最好各同學于聽講及研究后，細細的想想，到了學期結束，對教師，每位提出一二問題；自然教師也是不能包懂的，但對學生能否提出適當的問題，也可以知道學生是否曾用過功夫，可以略約分別成績。”

蒙文通與陳寅恪的考試方法如出一轍，不過筆者意不在給陳寅恪爭奪發明權。說來有趣，十幾年前，筆者所在學校一位剛從北京大學畢業的歷史學博士，在一次期末考查時，也突然對學生祭出此招，一時成為校園轟傳的新聞，算是為這種考試方式的傳播史又增加了一筆。