小議動(dòng)詞不定式的基本用法

動(dòng)詞不定式是動(dòng)詞的一種非謂語(yǔ)形式，沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，不能單獨(dú)做渭語(yǔ)，其構(gòu)成形式為：to+動(dòng)詞原形（有時(shí)“to”可省去），to為不定式的符號(hào)，本身無(wú)實(shí)際意義。否定式是在to前面加not。在句中可以充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等成分。它在中學(xué)英語(yǔ)當(dāng)中使用非常廣泛，但這些用法同學(xué)們?cè)诰唧w運(yùn)用時(shí)，覺(jué)得很難掌握。下面就其用法做些介紹。

一、做主語(yǔ)

如：To　learn　English　well　is　very　important.　（學(xué)好英語(yǔ)是很重要的。）To　stop　the　work　now　seems　impossible.（現(xiàn)在把這個(gè)工作停下來(lái)似乎不可能。）但在很多情況下，為了保持句子結(jié)構(gòu)平衡，避免頭重腳輕的現(xiàn)象，用it形式主語(yǔ)，把真正的主語(yǔ)動(dòng)詞不定式（或短語(yǔ)）放在后面。如：It's　important　for　students　to　use　English　every　day.（對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，每天使用英語(yǔ)是重要的。）It　is　necessary　to　learn　English.　（學(xué)習(xí)英語(yǔ)是必要的。）

二、做表語(yǔ)

1.　不定式做表語(yǔ)一般表示具體動(dòng)作，特別是表示將來(lái)的

動(dòng)作

如：Today's　job　is　to　teach　you　how　to　study　English.（今天的任務(wù)是教你如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。）

2.　如果主語(yǔ)是以hope，idea，problem，wish等為中心的名詞，不定式做表語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用，說(shuō)明主語(yǔ)的具體內(nèi)容

如：My　only　wish　is　to　do　something　for　the　public.（我唯一的愿望是為公眾做些事。）

三、做賓語(yǔ)

1.　許多動(dòng)詞（如want，learn，decide，hope，plan　等）后都可直接跟動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)。

如：I　want　to　go　to　Beijing　tomorrow.（我想明天去北京。）

He　learnt　to　skate　on　real　ice.（他在真冰上學(xué)滑冰。）

2.　疑問(wèn)詞+不定式一起構(gòu)成賓語(yǔ)。

如：I　don’t　know　what　to　do.（我不知道該做什么。）

He　taught　me　how　to　swim.（他教我怎樣游泳。）

3.　不定式有時(shí)用it代替，做形式賓語(yǔ)，把真正做賓語(yǔ)的動(dòng)詞不定式放在句末

如：He　feels　it　his　duty　to　help　the　poor.（他覺(jué)得幫助窮人是他的責(zé)任。）

He　finds　it　very　difficult　to　study　English　well.（他發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)很難。）

四、做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

1.在許多動(dòng)詞（如ask，allow，invite，teach，tell，等）后都可直接跟動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

如：I　asked　him　to　arrive　on　Saturday.（我讓他星期六來(lái)。）He　allowed　me　to　come　here.（他允許我來(lái)這兒。）

2.　某些感官動(dòng)詞（如see，here，watch，feel，notice等）和使役動(dòng)詞（如let，make，have等）后面要跟不帶to的動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

如：I　saw　him　play　basketball　with　Jack　an　hour　ago.（一小時(shí)前我看見(jiàn)他和杰克打籃球。）

Let　me　tell　you　something　about　the　Olympic　Games.（讓我告訴你一些關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的事情。）

注意：含有感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞的句子在變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，不定式to要還原，不能省去，因?yàn)檫@時(shí)它在句中做主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

如：The　baby　was　made　to　cry　by　the　boy.（這個(gè)孩子被男孩弄哭了。）

The　workers　are　made　to　work　twelve　hours　a　day.（工人們每天被迫工作12小時(shí)。）

3.　help后面接動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，既可以帶to，也可以省略to

如：The　Young　Pioneers　helped　Grammy　Wang?。╰o）　carry　water.（少先隊(duì)員們幫助王奶奶打水。）

He　often　helps　me　（to）　learn　English.（他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)

英語(yǔ)。）

五、動(dòng)詞不定式做定語(yǔ)

動(dòng)詞不定式做定語(yǔ)要放在它所修飾的名詞或代詞之后，常做后置定語(yǔ)。

如：I　have　some　homework　to　do.（我有一些作業(yè)要做。）

She　was　the　only　one　to　get　the　award.（她是唯一一個(gè)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的人。）

注意：當(dāng)動(dòng)詞不定式與所修飾的詞之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，動(dòng)詞不定式的動(dòng)詞要用及物動(dòng)詞或相對(duì)于及物動(dòng)詞的動(dòng)詞短語(yǔ)。

如：She　has　no　paper　to　write　on.（她沒(méi)有寫(xiě)字用的紙。）

That　is　the　only　thing　to　worry　about.（那是唯一令人擔(dān)心

的事。）

六、動(dòng)詞不定式做狀語(yǔ)

1.　動(dòng)詞come，　go，　step，　hurry后接動(dòng)詞不定式做狀語(yǔ)，表示目的

如：He　went　to　see　his　sister　yesterday.（他昨天去看妹妹了。）

They　got　up　early　to　catch　the　early　bus.（他們起床早是為了趕上早車。）

2.　用于“be+形容詞+不定式”結(jié)構(gòu)

如：I　was　sorry　to　hear　that　you　were　ill.（聽(tīng)說(shuō)你病了，我很

難過(guò)。）

七、動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是由“to　be+過(guò)去分詞”構(gòu)成。

如：There　are　twenty　trees　to　be　planted.

八、動(dòng)詞不定式的否定結(jié)構(gòu)

動(dòng)詞不定式的否定結(jié)構(gòu)是：not　+to　+動(dòng)詞原形。在感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞后，　to也可省略。

如：I　told　him　not　to　stand　here.（我叫他不要站在這兒。）

Let　's　not　talk　in　class.　（讓我們不要在課堂上說(shuō)話。）

（甘肅省通渭縣平襄初級(jí)中學(xué)）