面向全體學生教學 普遍提高學生成績

摘 要：面向全體學生就是指學校和教師要平等地對待所有學生，使所有學生在學校都能接受同等水平的教育，以提高他們的學習成績和學習能力。

關鍵詞：面向全體學生；教育觀念；機會平等

一、更新教育觀念，實施尊重平等教育

1.在世界教育史上，盧梭、杜威等教育家都提出過要尊重學生的理論。可是，從我國的傳統教育看，儒家文化也提倡尊重、平等教育理論。所以，我們很需要踐行“尊重平等教育理論”。

2.平等對待全體學生、給學生平等機會

我們學校開展了廣泛地能順應或激發學生需要，能最大限度地激發學生潛能的課外活動，學校舉辦了運動會；周周開班會，科任老師參與班級管理，與學生心連心。

3.尊重學習困難的學生

新課標要求我們要“面向全體學生”。老子說：“上善若水，水善利萬物而不爭。”意思是最高境界的善行就像水一樣，澤被萬物而不爭名利，所以，在教學中，教師在教育學生時就要像春雨一樣潤物細無聲。

二、面向全體學生，開展教學教研活動

1.學校在各個備課組中開展提升教師素質的讀、盤、練活動。讀“三書”即：中外教育理論文章，成功的教育經驗和有特色的教學計劃、教學方法；盤“三課”即：新教師的入門課，入門教師達標課，達標教師的優質課；練“六功”即：普通話、規范字、優秀教案、優質課、優秀論文、優質課件。

2.教師爭相外出聽優質課；珍惜學校請進來的cBHb8jRRtW6NsWEzXU/WfCMGtxafTXo8OJ2Axy9m1Gw=示范課；不論四十歲還是五十歲，人人參與講課大比武，課內比教學的活動開展得如火如荼；調研考試新題型的歸納；整合考試答題方法與技巧等。

3.教研成果從年輕教師到中年教師再到老年教師，個個都追求進步，從講課、教學設計、導學案、講學稿，到電子備課、電子課件，都取得了優異的成績。

三、打造高效課堂，調動學生學習的積極性

1.在學校領導的引領下，備課突出“三維度”，講課分成“三板塊”，輔導播撒“三愛心”，考試嚴格“三要求”。

2.教師指導學生采用自主探究學習、分組討論學習、一幫一學習小組等教學方法，培養學生互相接納的團隊精神。

3.教師大膽創造性地開發并合理利用課程資源，搜集與書本相關的鄉土材料，拍攝照相，制作教學課件。

教師要實踐尊重平等教育的理論。因為它體現著現代中國教育的崇高理想，使學生獲得全面、和諧發展。這也是我們九年義務教育的最終目的。

（作者單位 湖北省麻城市南湖中心學校閔集中學）