敘事學視野中的政治傳播特點分析

【摘要】國家領導人講話是政治傳播的重要方式與內容，在某種程度上，運用敘事學相關原理分析國家領導人講話可以觀照政治傳播的新動向。本文以習近平在新任常委見面會上的講話為例，將其置于敘事學視野中，從敘述視角、敘述聚焦、話語模式、演講對象的設定四個方面進行敘事學分析，總結該講話折射出的中國政治傳播的新動向、新趨勢。

【關鍵詞】敘事學；政治傳播；特點；領導人講話

十八大順利閉幕，新一屆國家領導人習近平在新任政治局常委與記者見面會上的講話成為國內外媒體和學者關注的焦點，此次講話被認為是中國政治傳播新動向的一個重要標志與轉折點。運用敘事學理論對此次講話進行文本分析，將政治傳播置于敘事學視野中，將更有利于我們從微觀角度去探究中國政治傳播的新動向。

一、政治傳播與敘事學

（一）政治傳播概念簡析。

政治傳播在政治領域發揮著不可替代的作用，政治傳播引入中國后，國內學者最早對其定義的是邵培仁，認為“所謂政治傳播，是指政治傳播者通過多通道、多媒體、多符號傳播政治信息，以推動政治過程、影響受傳者的態度與行為的一種對策”[1]。國家領導人形象政治（尤其是講話）是政治傳播的重要組成部分。

（二）敘事學概念簡析。

敘事學，又稱敘述學，1969年由茨維坦·托多洛夫第一次提出。早期學者認為，它是“關于敘述、敘述文本、現象、事件以及‘講述故事’的文化產品的理論”[2]。一般敘事學認為，“敘事是人們將各種經驗組織成為有現實意義的事件的基本方式……敘事既是一種推理模式，也是一種表達模式”[3]。敘事學涵蓋范圍廣，涉及各個學科、各個領域，如文學敘事、歷史敘事、新聞敘事、日常生活敘事等。

隨著政治傳播重要性不斷凸顯以及敘事學的發展，敘事學在政治傳播中的運用已日益受到重視。一方面，敘事學的引入可以為我們認識政治傳播提供新視角；另一方面，敘事學的引入可以為政治傳播提供新方法和新技巧。

二、習近平在新任常委見面會上的講話的敘事

學分析

國家領導人講話作為政治傳播的重要內容，在很大程度上影響著其自身的形象塑造、國家政治溝通效果的實現。筆者擬運用敘事學相關原理分析習近平在新任常委見面會上的講話特點，包括其敘述視角、敘述聚焦、話語模式及演講對象的設定等。

（一）敘述視角——百姓視角，弱化地位差異。

敘述視角（narrative perspective），即敘述角度，亦即敘述者觀察和敘述故事的角度。“事件無論何時被描述，總是要從一定的視覺范圍內描述出來，無論涉及的是‘真實’的歷史真實還是虛構的事件。”[2]政治傳播中的敘事視角，是指政治傳播主體從什么樣的角度來傳遞政治信息、政治理念或政治形象，將受眾置于什么樣的框架視野中。

習近平此次講話站在百姓角度，并且是一種全知視角去觀察他們所關心的問題。宏觀上，有關系國家大局的民族發展問題、黨的發展問題；微觀上，有人民所期盼的“更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好”[4]。一端是國家領導人，另一端是本國人民。此種百姓視角的運用，在某種程度上弱化了兩者的地位差異，消除了心理參與的障礙，形成一種平等的對話與交流。深入人民內心，感知人民真正關心的問題。

（二）敘述聚焦——核心責任，傳遞國家意識形態。

聚焦（focalization）指的是“視覺”（即觀察的人）和被看對象之間的聯系。[2]也即在敘述時，將重點放在那些有意義的點上。

在敘事學上，話語被認為是意識形態棲身和抗爭的場所。“話語在本質上是社會的，是社會上不同的個人、不同的集團、不同的階層，或者說不同的社會價值觀和意識形態展開對話的場所。”[5]因此，國家領導人的講話無疑是傳遞國家意識形態的重要場所與平臺，通過選擇講什么而引導受眾。

習近平此次講話所聚焦的內容一為“責任”二字，“對民族的責任”“對人民的責任”“對黨的責任”。他將中國特色社會主義偉大事業、社會主義現代化建設這些事業與責任具體化為對民族的責任、對黨的責任、對人民的責任，于細節處傳遞國家意識形態，表明黨和國家的政治態度與立場。首先，對民族的責任，他談到中華民族在人類文明進步中不可磨滅的貢獻，表現出天下觀。其次，對人民的責任，強調為人民的目標而奮斗，表現出政治觀。再次，對黨的責任，突出黨內反省，表現出政黨觀。

另一敘述聚焦為“人民”這一主體。習近平此次講話中使用“人民”一詞共計19次，并且將民生問題放在突出位置。通過這樣的敘述聚焦，對講話內容進行有選擇性的框架設置，從而表達出黨和國家對“人民”的國家主體地位的堅定不移，反映出他對中國社會大部分民眾訴求的某種感知。

（三）話語模式——平民化風格，實現交流意圖。

筆者認為，話語模式是習近平此次講話在敘事學上的最大亮點，展示出一種新風格——平民化風格，實現了較好的交流意圖。此次講話話語模式的特點主要表現為以下幾點：

1.詞語、句式的選擇。首先是在詞語方面，呈現兩大特點：一是通俗化、日常生活化用語的使用，諸如“大家好！讓大家久等了”“同事”“孩子們”“打鐵還需自身硬”等等。與官方辭令和概括性詞匯不同，這些詞語的使用或是拉近距離，或是體現身份平等，或是令人耳目一新。二是人稱代詞的使用。人稱代詞的使用也是奧巴馬演講中的一大特點，這種人稱代詞以及它們的變體“具有創造社會和政治空間的特殊功能，說話人、聽話人和其他人將分別在這個空間中找到自己應處的位置”[6]。習近平在講話中使用的人稱代詞除了向記者表示感謝時使用的第二人稱“你們”外，其他全部是第一人稱的“我”和“我們”。在這種講話者和聽話者的權利關系不均衡的講話環境下，這一人稱代詞的使用一下就縮小了講話者和聽話者之間的情感距離，從而傳遞了一定的意識形態，也達到了一定的政治目的。

其次是在句式和句法結構方面，呈現三大特點：一是通篇為陳述句，有利于直接表明態度和立場。二是根據“三大責任”形成的三大排比段，強調了語勢，使講話充滿力量。三是長短句的搭配，三大短句表明三大責任，而緊接著用一系列長句對其進行細化闡釋。長短句搭配，既可用短句準確表達政治態度與立場，又可用長句對相關復雜概念進行解釋與說明。

2.話語基調。“話語基調，又稱為角色結構。指誰參與了交際，參與者之間存在怎樣的角色關系，包括長期的與暫時的，以及他們在話語活動中所扮演的角色和所涉及的一切復雜的社會關系。”[7]在國家領導人演講中，講話者和聽話者之間更多地表現為一種暫時的交流角色關系。

在話語基調上，習近平在此次講話中使用的是交流式基調。無論是在詞語的選擇，還是語氣、節奏、重音等方面都呈現出交流式的特點。打破政治人物演講時傳達式的語氣、統一的節奏，采用一種類似聊天式的話語基調。

3.邏輯結構。最明顯的一點是前后呼應。講話伊始對媒體朋友表示感謝，講話最后再次表示感謝。其次是內部順承關系。整個講話以“責任”為主線，從“對民族的責任”到“對人民的責任”再到“對黨的責任”，從宏觀到微觀一步步具體化，層次分明。這種內部順承關系，使黨和國家責任意識的傳達一點點得到強化。

（四）演講對象的設定——媒體及全體人民，直

達敘述接受者。

在敘事學上，敘事是一個過程，是由敘述者將進行選擇后的事件傳遞給敘事接受者的一個動態過程。敘事接受者在整個敘事過程中扮演著重要角色，影響著敘事效果的實現。政治傳播中，國家領導人對演講對象的設定直接決定了其應該選擇什么樣的語言風格、什么樣的表達方式，影響最終傳播效果。

習近平的此次講話在演講對象的設定上有著較大突破與創新。表面而言，此次講話面向的是媒體記者，因此其在開頭的道歉及感謝與結束時的再次感謝前后呼應，突出此次演講對象的角色地位。媒體是政治傳播的一大載體與工具，因此在政治傳播過程中處理好與媒體的關系將會收到意想不到的效果。深層而言，此次演講的對象是全體人民。無論是談到對民族的責任，還是對人民、對黨的責任，習近平始終是以面向全體人民的立場來闡述這些問題的，所言問題如教育、腐敗等都是與全體人民緊密相關的。習近平在整個講話中，明確演講對象，所言之辭無不站在對方立場上考慮其感受、表達其意見與要求，使得其話語間傳達的政治意圖能直達敘述接受者，實現較好的傳播效果。

三、習近平在新任常委見面會上的講話折射出中國政治傳播新動向

習近平的此次講話對敘事學技巧的運用恰到好處，使得其講話整體呈現新風格、新氣象，達到了較好的政治傳播效果。筆者認為習近平此次講話的特點在某種程度上也折射出中國政治傳播的一些新動向。具體而言，主要表現為以下幾個方面：

（一）傳播觀念：主動意識加強。

當下政治傳播中媒體已經成為“政治的戰場”，尤其是在西方，許多媒體充當了“戰略媒體”的身份，高度介入政治領域，這對中國的政治傳播是一種警醒和挑戰。習近平此次的講話也折射出一種新氣象，即中國的政治傳播觀念中主動意識明顯加強。

最明顯的表現即為其講話中邏輯結構上的前后呼應，開頭向媒體致歉和感謝，結尾處再次感謝，表明黨和國家對媒體的態度和立場。在政治傳播過程中，媒體擔當重要的中介角色，政府形象、國家領導人形象通過媒體傳達給公眾。因此，在政治電視化的時代，政府主動處理好與媒體的關系將是發展三位一體政治傳播的必然要求和趨勢。

此外，是敘事視角與聚焦的主動選擇。習近平的講話中以百姓視角觀察中國發展問題，并且敢于直接聚焦教育、腐敗、醫療等復雜問題，主動傳遞責任意識。在面對嚴峻挑戰和復雜問題時，黨和國家的避諱與躲閃往往成為影響國家穩定與安全的重要隱患，許多西方國家的動亂就是深刻教訓。由此可見，“習近平時代”的主動意識將拉開中國政治傳播新氣象的序幕。

（二）傳播方式：國家領導人形象政治更加注重話語溝通。

國家領導人形象政治在政治傳播中占有重要地位，直接影響著人們對政治傳播的信賴和認可。學者劉小燕認為政府形象的塑造有三種方法：自塑、他塑、合塑。[8]筆者認為國家領導人的形象政治傳播亦即形象塑造同樣可通過這三種方法實現。其中，自塑成為越來越重要的方式。

習近平在政治形象的自我塑造上形成了一種親民風，其中話語溝通起了重要的作用。其講話中的敘事視角、敘事聚焦、語言風格、演講對象的設定等，都彰顯出國家領導人形象政治更加注重話語溝通。不可否認，語言符號仍是中西方最主要且使用最多的政治傳播內容。注重話語溝通，需要變居高臨下的宣傳說教為平等真誠的溝通交流。在注重話語溝通的基礎上，我國國家領導人形象政治開始力圖形成講話風格。習近平在新任常委見面會上的講話塑造出他“短”“實”“新”的平民化、直接、大方的語言風格。其在隨后一系列活動中的講話也秉承了這一語言風格。

（三）傳播技巧：官方維度向百姓視角的轉變。

打破官方維度，轉向百姓視角，這是習近平此次講話的一大亮點，也是我國政治傳播中在傳播技巧層面上的又一新動向。

長期以來，我國國家領導人在重要場合講話時往往是在一個官方維度提出全黨全國的宏偉目標。

習近平此次講話打破了這種官方維度，轉向百姓視角，以百姓視角去觀察和講述中國發展問題，無論是民族，還是人民與黨。尤其是談到人民的種種期盼時，似乎是一種真情流露與表白，直擊普通百姓的心。另外，以什么樣的視角去觀察和講述，意味著將采取什么樣的語言形式、敘事技巧。習近平講話也實現了由政治話語向群眾語言轉變，使用諸如“打鐵還需自身硬”“孩子們”等群眾喜聞樂見的日常生活用語。以此為起點，李克強在后來的多次講話中也強調官員不能講空話、講套話。

（四）傳播效果：更加突出指向性和目的性。

國家領導人講話逐漸凸顯指向性和目的性。這種指向性和目的性的凸顯有利于直接傳播政治信息、政治理念、政治形象，從而更有效地達到三位一體的政治傳播效果。

習近平此次講話中明確設定其演講對象，表面為在場聽眾，實則為全體國民。因而，內容處處皆是與全體國民息息相關的問題，而使用的人稱代詞也多為“我們”。如前所述，習近平講話中使用了人民群眾喜聞樂見的語言形式，敘事聚焦為人民群眾普遍關注的問題。通過層層剖析、分解，把握接受者的心理，直擊目標聽眾的內心，讓其能真實真切地感受到黨和國家對其的重視，以此來增強國民的國家認同感和自信心。

四、結 語

綜上所述，將習近平的此次講話置于敘事學的視野中分析其特點，為我們提供了認識政治傳播的新視角pc6WC3qxlHJ9vRIBWeeY4bKCtt6uQueDfra9KOWJVHM=。通過分析和總結，發掘出新時期我國政治傳播的一些新動向，同時提煉出運用敘事學更有效地進行政治傳播的新方法、新技巧。在政治傳播中，尤其是國家領導人形象政治，利用不同學科視角探尋發展策略將是政治傳播的一個新趨勢。

參考文獻：

[1]邵培仁.政治傳播學[M].南京：南京大學出版社，1991：8.

[2]米克·巴爾.敘事學：敘事學理論導論[M].中國社會科學出版社，2003：20，113-114，172.

[3]博格.通俗文化、媒介和日常生活中的敘事[M].南京大學出版社，2000：11.

[4]習近平在新一屆常委見面會上的講話（全文）[EB/OL].人民網.http：//js.people.com.cn/html/2012/11/15/184645.html，2012-12-01.

[5]曾慶香.新聞敘事學[M].北京：中國廣播電視出版社，2005：195.

[6]Chilton P， Schaffner C. Discourse and Politics[C]// Van Dijk. Discourse as Social Interraction. London： Sage publications ltd，1997：207.

[7]Halliday， M.A.K.& R. Hasan. Language， Context and Text： Aspects of Language in a Socio-Semantic Perspective [M].Victoria： Deak in University Press，1978：145.

[8]劉小燕.中國政府形象傳播[M].太原：山西人民出版社，2005：4.

（作者單位：中國傳媒大學電視與新聞學院）

編校：趙 亮