這些年，那些事

歲月的齒輪，緩緩，緩緩地碾過，沒有疼痛。因?yàn)椋鼘⑽覀冞@群九十年代后的年輕人定格在這天真爛漫的花樣年華里。于是，這群瘋狂的所謂年輕人在夜幕中，在霓虹燈下，在繁華的街道，在嘈雜的廣場，不顧一切地狂舞，旁若無人地?cái)[動著單薄的身軀。因?yàn)槲覀冇匈Y本，我們可以口無遮攔，無所顧忌：“我年輕，我喜歡。”

當(dāng)青春的火熱還未從我們光彩奪目的身體褪去，我們依然驕傲。教室里掛在兩側(cè)的“展翅騰空，化鯉為龍”，參考書編者的話“勸君惜取少年時(shí)”，還有老師、家長的苦口婆心，在我們嘴角那抹輕蔑、不易察覺的笑的蒼白下，瞬間黯淡了，它漸行漸遠(yuǎn)，模糊了，看不見了，消失在人潮涌動的馬路盡頭！

在茫然度日下，在我尚未摸到頭腦時(shí)，就這樣糊里糊涂地跟著人潮，涌入了這座高等學(xué)府。憑著那點(diǎn)“家底”，我混入了這里。空氣、微風(fēng)、水分，每個(gè)人的一顰一笑、一舉一動，這兒的一切，都在我的心里刻下了不可磨滅的印記。學(xué)習(xí)終于也那么順理成章地融入了我的血液。縱然玩的心氣依舊不可忽略。

在十七歲的光環(huán)的照耀下，我的手很自然地觸摸到了那些八十年代后的新星。郭敬明的青春感言，還有韓寒，他真的是令我不知所云。品讀安妮寶貝的頹廢，還有吉米，那個(gè)用漫畫、用簡單線條去描繪事物的荒唐漫畫家。但，也就是他，成就了我頭腦的一時(shí)發(fā)熱，他的《照相本子》挑動了我的靈感。我學(xué)著他，就像孩提時(shí)呀呀學(xué)語般，一步一步地用我的手機(jī)拍下了每個(gè)瞬間，那些永恒的、令我感動的片段。如“八只腳丫”，被定為相冊桌面的是我和三位好友，在黃金海岸的沙灘上排成正方形的腳丫。四雙、八只腳，呈現(xiàn)的是胖瘦不一、黑白不同的腳，確實(shí)是挺荒唐的一幅畫面。卻也是很單純的、八只乖巧著長大，未經(jīng)風(fēng)雨的腳。看著照片，在八只腳丫的掩映下，在大人不解的目光下，隱藏著的卻是我們張著大口，眼睛瞇成一條縫的笑臉，還有，還有我們的永不磨滅的友誼，以及用笑聲拼接成的青春。

朋友，一個(gè)關(guān)系頗好的朋友，初中畢業(yè)后去了上海。“日月光華，旦復(fù)旦夕”，她知道我的夢在那里。她告訴我：“盡力吧，這里有你想要的繁華似錦，有你想要的車水馬龍，這里不會讓你失望。”在腦中那股熱血的沸騰下，我可以捧著參考書，一直到日月無光！我疲倦的雙眼底，潛藏著的是永不停息的奮斗。

青春，埋伏的不僅是放蕩不羈、肆無忌憚；還有，還有我們的少年夢！

青春，在似水年華里，在記憶的長河里，在歲月的齒輪中，定義成了一種美好，我們這群90后的象征，會讓生命因青春而美！

（指導(dǎo)老師：邵維德）

責(zé)任編輯/齊 欣