半腦男孩的堅強

19歲，他以623分的優(yōu)異成績考入大學(xué)，入學(xué)前夕突遭車禍，大腦受重傷，讓他成為植物人，5次開顱后與死神擦肩而過，他竟然奇跡般清醒過來。

21歲，他步入校門開始大學(xué)生活，因右腦缺少三分之一，他被稱為“半腦男孩”。

25歲，他以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，被學(xué)校評為“最有影響力的十大畢業(yè)生”之一。

他叫王亦愷。

80后的王亦愷出生在丹陽市，從小學(xué)到高中，成績在班級里一直名列前茅。高考后被東南大學(xué)建筑系錄取。然而就在2005年7月12日，接到錄取通知書的第二天，王亦愷上街去買電腦，被一輛違規(guī)疾駛而過的小轎車重重地撞倒在地，當(dāng)即昏了過去。

王亦愷被送進醫(yī)院，經(jīng)檢查他左右腦都有損傷，尤其右腦幾乎全部損壞，醫(yī)生馬上為他做了開顱手術(shù)。由于傷勢嚴(yán)重，一周內(nèi)又連續(xù)做了3次手術(shù)。短短10余天5次開顱，次次都伴隨著令人心驚的病危通知。第5次手術(shù)后，性命雖然保住了，但成了植物人。王亦愷的父母不甘心，立即帶他趕到江蘇省大腦損傷恢復(fù)治療方面最好的省人民醫(yī)院康復(fù)科求治。住院治療期間，王亦愷的母親不僅精心照料王亦愷，還天天和他講話，在他耳邊一次次呼喚：“愷愷，我是媽媽，媽媽在叫你呢！你能聽到媽媽的聲音嗎？”積極配合醫(yī)生恢復(fù)王亦愷的意識。

功夫不負有心人。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療和王亦愷的母親無微不至的護理，半年多后奇跡出現(xiàn)。2006年2月的一天，王亦愷微微睜開眼睛，喃喃地喊了聲：“媽媽，我身上痛！”聲音雖不大，但非常清晰，王亦愷的母親當(dāng)即激動地大喊：“我兒子說話了，我兒子醒過來了！”

王亦愷恢復(fù)意識，知道了自己的遭遇，尤其知道了父母為自己的付出后，看著父母憔悴的臉龐，暗暗告誡自己：“不能讓父母再為自己心焦！自己一定要堅強面對不幸！”于是他告訴父母：“爸媽，不幸已經(jīng)發(fā)生，我堅強面對就是，世上意外遭遇不幸的人也不止我一個，別人能面對，能挺過來，我也能！你們放心，我一定努力，決不讓你們失望！”

王亦愷說到做到，很快投入到艱苦的康復(fù)訓(xùn)練中。按照醫(yī)生的治療計劃，王亦愷每天要通過冰水、針灸、木棍、腦電療等進行溫、痛刺激；通過搭積木、幾何拼圖培養(yǎng)空間認知能力；通過記電話號碼、背英語單詞提高記憶力。為解決腿部肌肉痙攣，他每天還必須身體靠墻在一塊斜板上最少站半個小時，這些訓(xùn)練既要承受皮肉之苦，又機械枯燥，但他從不偷懶，更不叫苦。

經(jīng)過一年多的不懈努力，王亦愷有了巨大進步。到2007年夏天，除了左手活動不十分自如外，他的生活已基本能夠自理。2005年7月王亦愷遭遇車禍后，他的父母曾向東南大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說明情況，請求為他保留學(xué)籍。當(dāng)時得到了學(xué)校的應(yīng)允。如今，王亦愷生活能基本自理，智力也恢復(fù)了，于是向?qū)W校提出了上學(xué)申請。

學(xué)校接到申請后非常重視，馬上安排相關(guān)專家對他進行測試，專家們測試后認為，王亦愷的智力已能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。于是2007年8月25日，王亦愷走進大學(xué)校園，開始了全新的生活。

王亦愷深知自己這次學(xué)習(xí)機會來之不易，入學(xué)后全身心投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)校為了照顧王亦愷，在離教學(xué)樓比較近的地方給他安排了一間宿舍，盡管如此，由于走路蹣跚，王亦愷到教室依然要走近半個小時，為了上課不遲到，他每天早晨6點就起床，按計劃做半個小時康復(fù)訓(xùn)練，然后簡單吃一口早點，便往教學(xué)樓趕，每天都是第一個到教室。

開學(xué)不久的一天，南京遭到臺風(fēng)“韋帕”襲擊。那天，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，伴讀的母親看著惡劣的天氣問兒子：“今天風(fēng)雨交加，你還去上課嗎？”“去！怎么能因為天氣不好就不去上課呢？”王亦愷語氣堅定地回答。于是，母親撐起雨傘扶著他頂風(fēng)冒雨向教學(xué)樓走去，平日最多半個小時的路程，那天他們走了約45分鐘。到了教室，王亦愷和母親的衣服都濕透了，王亦愷硬是穿著濕衣服堅持上完了兩節(jié)課。下課后，母親對王亦愷說：“兒子，看到你今天的表現(xiàn)，媽媽很欣慰，你今后還會遇到很多困難，要走的路要比同齡人艱難得多，但媽媽堅信沒有什么困難能難倒你，你一定能成功！”母親的話對王亦愷既是鼓勵更是鞭策，他牢牢記在了心中。

大學(xué)4年里，王亦愷就是憑著這樣一種精神，孜孜不倦地發(fā)奮學(xué)習(xí)，從沒遲到過一次，從沒曠過一次課。

常言道：“一分耕耘，一分收獲。”王亦愷的勤奮和努力贏得了豐厚回報，2011年他不僅按時完成了大學(xué)課程，順利畢業(yè)，還于畢業(yè)前夕，當(dāng)選“2011年東南大學(xué)最有影響力十大畢業(yè)生”，隨后又于7月榮獲“南京市首屆自強不息好青年”稱號。

如今王亦愷已成為丹陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一名教師，開始了新生活，他用行動詮釋了一個人最優(yōu)秀的品格——堅強！

編輯　張金余