愛(ài)的光輝

我們五個(gè)人困在這偏僻鄉(xiāng)野已整整兩天。

一場(chǎng)大暴雨把通往山外的道路沖壞了，盡管早已風(fēng)停雨住，可路還沒(méi)有修好，我們只好借宿在這所鄉(xiāng)村學(xué)校，眼巴巴地盼望著早點(diǎn)通車。

我們借宿的學(xué)校，只有兩個(gè)老師，他們四十多歲的年紀(jì)，男人姓李，中等個(gè)子，純樸憨厚。他的妻子張老師，有些瘦，比較善談。跟她說(shuō)話時(shí)，她總會(huì)微笑著看向你，滿是恬靜柔和。

正值暑假，學(xué)生還沒(méi)開(kāi)學(xué)，我們就向張老師買(mǎi)了半袋面粉，借了根搟面杖，用學(xué)生平時(shí)用的鍋灶燒火做飯。我們頓頓吃紅薯葉煮面條，在這深山里過(guò)起了憶苦思甜般的清苦生活。

張老師夫婦每天也是鹽水煮面條，他們吃起來(lái)總是香噴噴的樣子，而我們則感到難以下咽。

第三天，同伴芳妮說(shuō)：“張老師家廚房籃子里有笨雞蛋，我們向他們買(mǎi)一些吧。”一經(jīng)提醒，大胖立即贊同地說(shuō)：“對(duì)呀，他家廚房大鹽罐里還腌了好多蟬呢，蟬可是美味。”我一聽(tīng)也來(lái)了精神，立即附和。

可當(dāng)我們向張老師提出買(mǎi)些蟬和笨雞蛋時(shí)，她卻不好意思地拒絕了，說(shuō)那是給娃娃們留的。說(shuō)完，她有些歉疚地沖我們笑笑，轉(zhuǎn)身忙去了。

我們有些失望，沒(méi)想到這大山里最常見(jiàn)的蟬和雞蛋，也會(huì)被張老師視若珍寶。“他們只有一個(gè)孩子，哪里吃得了這么多。”芳妮輕聲說(shuō)：“這張老師真小氣。”

那天的紅薯葉煮面，大家更沒(méi)有胃口了，只盼路能早點(diǎn)修好。

第二天是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。一大早，我們就見(jiàn)李老師匆匆忙忙向外趕去，問(wèn)去做什么，他說(shuō)，有五個(gè)學(xué)生住在河對(duì)岸，要蹬水過(guò)河，他去把學(xué)生背過(guò)來(lái)。一聽(tīng)說(shuō)要背學(xué)生過(guò)河，我們五個(gè)人都跟著李老師來(lái)到河邊。只見(jiàn)河面大概有三十多米寬，河水湍急，一路喧嘩著向東流去。水不太深，但是很涼。我們站在河邊等，不一會(huì)兒，從河對(duì)面斷斷續(xù)續(xù)走來(lái)了五個(gè)年齡約摸十一二歲的孩子。他們看見(jiàn)李老師，大老遠(yuǎn)就興奮地打著招呼。李老師走下河，大胖大勇也緊跟著下去，只是李老師步子從容，而這兩個(gè)大男人則被水冰得直咧嘴，走起來(lái)歪歪扭扭的。

那天上課的時(shí)候，21個(gè)孩子擠在一問(wèn)教室里，李老師分別給他們上三個(gè)年級(jí)的課程。這時(shí)候，張老師則不停地在廚房里忙活，不一會(huì)兒，廚房里就飄出濃濃的香味，這完全不像他們過(guò)的清苦生活。放學(xué)的時(shí)候，張老師的飯也做好了，蔥炒雞蛋、油炸蟬、涼拌黃瓜、黃面粥、白饅頭，滿滿地?cái)[了兩桌子。張老師邀請(qǐng)我們就座，解釋說(shuō)，今天有兩個(gè)學(xué)生過(guò)生日，為孩子們過(guò)生日是他們這所鄉(xiāng)村學(xué)校的傳統(tǒng)。山里面生活苦，孩子們平時(shí)吃飯都很清淡，他們倆也正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)給學(xué)生們?cè)黾狱c(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)張老師說(shuō)的娃娃不是她的孩子，而是她的學(xué)生，想想昨天我們還埋怨她小氣，心里很是愧疚。

21個(gè)孩子圍著簡(jiǎn)陋的飯桌，一邊香噴噴地吃飯，一邊嘰嘰喳喳地說(shuō)話，小臉上都洋溢著興奮和快樂(lè)。張老師夫婦倆不停地讓大家多吃，他們卻幾乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)筷子。感動(dòng)悄悄流淌在我的心里，我問(wèn)夫婦倆從教這些年的情況，他們自豪地說(shuō)：“當(dāng)了25年教師，有18個(gè)學(xué)生考上了大學(xué)，最低的也是初中畢業(yè)，在山里也算文化人呢。”說(shuō)完，兩個(gè)人自豪地笑了，眉眼間全是幸福。

那頓飯，我們吃得難忘。

路終于修好了。一個(gè)晴好的清晨，我們向夫婦倆告別。走遠(yuǎn)了，我還忍不住一次次回頭張望那所鄉(xiāng)村學(xué)校。這時(shí)，太陽(yáng)升起，無(wú)數(shù)陽(yáng)光在樹(shù)葉上跳舞，灑下一片片銀白色的光芒。

編輯　邱文瑾