
2008年2月,一紙調令把謝小雙從上海市包頭中學調至辛靈中學,擔任校長兼黨支部書記。
辛靈中學是一所特殊教育學校,錄取的對象都是“學生看到害怕,老師看到頭疼”的“問題學生”。因為之前學校不參加中考,造成教師素質參差不齊,質量意識淡薄,教育方法簡單;學生則渾渾噩噩,吃喝玩樂,逃學逃課,不少學生5門功課總成績不足100分。為此,謝小雙走馬上任,先燒了上任后的第一把火:恢復荒廢已久的中考!
一石激起千層浪,這個決定一下子震動了整個學校。教師們迷惑不解:“我們教的原本是特殊學生,只要管住學生不出事就行,整個考試干嘛?”學生們頓感疑惑:“我們原本是問題學生,本來就不是上學的料,怎么能應付考試?”
“質量是學校的生命線。只有恢復中考,才能讓教師重視教學,才能讓學生學有所得,才能扭轉學校的落后面貌。”面對師生的不解和疑惑,謝小雙意志堅定,開始大刀闊斧地推行教育教學改革。
謝小雙主持建設了健身形體房、多功能電子閱覽室等硬件設施,設置了剪紙刻畫、形體瑜伽、素描繪畫、心理導航、影視欣賞等課程,倡導“早練口,晚練手,手腦并用,走向成功”的教育理念,帶頭上示范課,親自到教室聽課,大膽推行課堂教學改革,不斷提升教學質量,凝聚人心。
謝小雙深知,每一個問題孩子的背后,通常有一個問題家庭。但他深信,對于一個學生來說,家庭不能選擇,但個人前途卻可以自己創造,唯有關愛才能讓他們迷途知返。
女生小杰的父親正在服刑,她總是沉默地呆在角落,一旦有人不小心觸怒了她,這個看似瘦弱的小女生便會揮拳相向。謝小雙明白,缺少父愛與家庭的溫暖是導致小杰性格怪異的根本原因。為了治療小杰的“心病”,他跟小杰的任課老師一起前往監獄探望小杰父親。在謝校長的關心下,小杰逐步走出生活的陰影,考取了上海商業學校。
謝小雙堅持定期家訪。送去一袋水果,幾聲問候,帶來的卻是家長的感動、學生的笑容。2009年6月的一個夜晚,學生小靜因為青春期問題思想波動,從二樓教學樓跳了下去,翻過3米多高的圍墻逃跑。得知此事,謝小雙和老師們一起一家網吧一家網吧地找、一個游戲廳一個游戲廳地查,找到晚上12點,依然沒有發現小靜的蹤影。最終,謝小雙決定讓老師們回家休息,他一個人在她家樓下等候。?
一直到凌晨2點,小靜才回到家門口。這時,謝小雙輕步上前,輕聲問道:“你從那么高的圍墻跳下來,有沒有傷到啊?”一句溫暖的慰問,讓小靜的心頓時軟了下來,從此,小靜再也不去網吧上網聊天,專心學習,幾年后如愿考入一所名牌高校。
有人說:“愛一個好學生并不難,因為他本身就討人喜愛;愛一個‘問題學生’才是更大的考驗。”幾年來,謝小雙堅守著“一個都不放棄”的教育理念,挽救著一個又一個迷途的孩子。
2008年,13歲的小玲來到了該校。由于缺少關愛,沾染了諸多惡習,被人稱為“逃課大王”。為了讓小玲安心讀書,每到開學的日子,謝小雙親自去接她上學。就這樣堅持了大半年,小玲的心被融化了。這天,小玲主動提出不要接她上學了。從那之后,她果然再也沒有逃學,順利地完成了初中學業。如今,小玲已是上海一所大學的大一新生。
辛勤換得靈氣來。2008年中考,全校有一半學生達到了上海市中考合格線,第二年,這一比例被刷新到93%,此后,全校的中招合格率更是達到了100%。
這就是謝小雙,上海市辛靈中學校長。5年來,因為他一直堅守一個都不放棄的理念,用自己魄力使一所特殊教育學校重煥生機,使眾多問題學生迷途知返,使孔子的“有教無類”的教育思想熠熠閃光,并因此被評為全國教書育人楷模。
面對取得的成績,謝小雙總是說:“我堅信我的人生格言:‘唯天下之至拙,能勝天下之至巧;唯天下之至誠,能勝天下之至偽。’讓每一個問題學生合格是我的人生目標,更是我的教育理想!”
編輯 楊逸