四句經(jīng)典臺(tái)詞帶來(lái)家教啟發(fā)

教孩子學(xué)會(huì)放下

臺(tái)詞一：人生也許就是不斷地放下，然而令人痛心的是，我都沒(méi)能好好地與他們道別。

這一句臺(tái)詞出現(xiàn)在孟加拉虎消失以后，看過(guò)電影的人應(yīng)該知道孟加拉虎的隱喻，但這里我要說(shuō)的是放下與道別。我們一生中有很多取與舍的過(guò)程，當(dāng)我們擁有的時(shí)候，我們不自知，以至于我們失去的時(shí)候，才懂得擁有的珍貴與幸福。

人生有很多的不盡如人意，有很多時(shí)候我們不得不放棄，或者事物就在我們不經(jīng)意之間消失不見(jiàn)，我們還未來(lái)得及好好道別。一些成年人對(duì)于失去的執(zhí)著，往往會(huì)導(dǎo)致他們陷入漩渦之中不能自拔。更何況是一些未曾經(jīng)歷世事的孩子。或許你的孩子還未懂得失去對(duì)他們的真正意義，但終有一天他們會(huì)徹底地感悟這些不得不放下的無(wú)奈與痛心。在求學(xué)道路上，每次的畢業(yè)都是一次離別，或許一轉(zhuǎn)身，有些人就再也不再見(jiàn)面；有時(shí)是至的親人突然離世，我們還沒(méi)來(lái)得及做最后的道別就已是陰陽(yáng)相隔。

家長(zhǎng)們，你認(rèn)為你家孩子已經(jīng)做好這些心理準(zhǔn)備了嗎？孩子的世界不可能永遠(yuǎn)只有純真和美好，一些現(xiàn)實(shí)的殘酷給他們真誠(chéng)的快樂(lè)以強(qiáng)烈的沖擊，你有想過(guò)會(huì)給孩子一些什么樣的心理影響嗎？或許作為家長(zhǎng)，我們不能阻止事情向壞的方面發(fā)展，但至少我們可以教育孩子讓他們能夠全面一點(diǎn)、客觀一點(diǎn)地了解這個(gè)世界，學(xué)會(huì)什么是失去，學(xué)會(huì)認(rèn)真地做好每一次的道別，學(xué)會(huì)體驗(yàn)心痛的感覺(jué)，學(xué)會(huì)遺憾，學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)困難。

教孩子戰(zhàn)勝恐懼

臺(tái)詞二：這里必須說(shuō)說(shuō)恐懼，它是生活惟一真正的對(duì)手，因?yàn)橹挥锌謶植拍艽驍∩睢?/p>

我們常說(shuō)人最大的對(duì)手是自己。但影片詮釋的是恐懼的力量。這種恐懼來(lái)自于對(duì)自然的敬畏、對(duì)生存的挑戰(zhàn)、對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)助，以及對(duì)由此而生的內(nèi)心孤獨(dú)。恐懼是什么？恐懼是人與生俱來(lái)對(duì)于未知的最真實(shí)感受，這種感覺(jué)貫穿于全程人生，無(wú)可避免。

正是因?yàn)榭謶肿屛覀冦枫凡话玻说囊簧彩且粋€(gè)不斷追求安全感的過(guò)程。家是我們最溫暖的港灣，家庭對(duì)于人來(lái)說(shuō)是逃避恐懼的最佳方式，它讓我們覺(jué)得安全的同時(shí)也讓我們對(duì)這個(gè)世界有責(zé)任、有聯(lián)系、有貢獻(xiàn)，它實(shí)實(shí)在在地證明著我們存在的價(jià)值，使我們面對(duì)這個(gè)未知的世界有了足夠的勇氣。

家長(zhǎng)要給予孩子的正是這種安穩(wěn)和勇氣，或許我們不能在每一次孩子遇到困難時(shí)都能及時(shí)地挺身而出，也不能隨時(shí)隨地給予孩子陪伴與安慰，但是作為家長(zhǎng)我們可以教會(huì)孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

孩子小時(shí)候，家長(zhǎng)就可以采取一些教育方式，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)恐懼，凡事都有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)需要耐心等待，悉心引導(dǎo)，讓孩子的心逐漸變得強(qiáng)大，家長(zhǎng)要通過(guò)觀察、溝通了解孩子恐懼的根源，通過(guò)言傳身教或者游戲讓孩子多接觸適應(yīng)，讓他了解到這些恐懼都是不堪一擊的，是可以戰(zhàn)勝的。而當(dāng)孩子真正戰(zhàn)勝恐懼獲得成功時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要吝嗇你的支持和贊許哦。

讓孩子多經(jīng)歷體驗(yàn)生活

臺(tái)詞三：如果我們?cè)谌松畜w驗(yàn)的每一次轉(zhuǎn)變都讓我們?cè)谏钪凶叩酶h(yuǎn)，那么，我們就真正的體驗(yàn)到了生活想讓我們體驗(yàn)的東西。

我們每天都在經(jīng)歷事物，或許你會(huì)覺(jué)得日復(fù)一日的重復(fù)日子平淡無(wú)奇，但有些人卻在這些平凡日子中有另一番的感悟；或許你已經(jīng)厭倦生活給你的壓力，你已經(jīng)準(zhǔn)備好辭去工作，然后和你的越野車四海為家、闖蕩世界。生活不在于過(guò)日子，生活的精髓在于感悟。

我們的人生在體驗(yàn)中走得更遠(yuǎn)。只有體驗(yàn)到當(dāng)前，你才會(huì)真正了解到你自己的生活狀態(tài)，你需要什么，你熱愛(ài)什么，你想要放棄什么、舍棄什么。只有這樣你才會(huì)感受到改變的力量，才會(huì)感覺(jué)到人生發(fā)展的喜悅，就像馬斯洛需要層次中的最高級(jí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。有些人的人生勞勞碌碌只為一日三頓飽飯，有人卻愿意挨餓而存錢到處旅游，你的價(jià)值觀是什么？

孩子的價(jià)值觀很大程度受到家庭的影響，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)很重要，更重要的是孩子所擁有的經(jīng)歷。經(jīng)歷越多的人，對(duì)生活的體驗(yàn)越多，這些孩子往往比較懂事、成熟，在為人處事上都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這些人一般都活得很成功，因?yàn)樗麄兌迷诮?jīng)歷中看到自己心中的渴望，他們?cè)敢飧冻鲆磺腥プ非笏麄冋J(rèn)為正確的東西。孩子從小就比別人多經(jīng)歷體驗(yàn)，這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不可估量的影響作用。

家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，給予孩子寬松自由的成長(zhǎng)空間，隨心所欲而不只是追求學(xué)業(yè)第一。孩子的雙眼不應(yīng)只被書(shū)本蒙蔽，多多親近自然，親近人群，或許你的孩子有更多意想不到的收獲。

有信仰并堅(jiān)持

臺(tái)詞四：我非常感恩。說(shuō)實(shí)話，如果沒(méi)有理查德·帕克，我也不可能活到今天跟你講述我的故事。

理查德·帕克就是那一只兇猛的孟加拉虎，這只老虎隱喻著什么？有人說(shuō)是少年派的理性一面，有人說(shuō)它是友誼的象征。但我更多地認(rèn)為，它就是少年派心中的信仰，是他一直追求生存下去的力量之源。這個(gè)世界是否存在上帝我不敢說(shuō)，但他卻真實(shí)地活在相信他存在的人的心中，他可以是一個(gè)神、一個(gè)人、一個(gè)信念、或者只是一個(gè)詞，但這個(gè)“上帝”所被賦予的力量如此強(qiáng)大，以致相信他的人能在困境中頑強(qiáng)掙扎，永不言敗。

宗教提供了解釋世界的一種猜想，但是對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)是我們面對(duì)未知、面對(duì)恐懼的一種安慰。缺乏信仰的人，在抉擇的交叉路上常常搖擺不定，或在困境中很容易就敗下陣來(lái)。在此并不是主張家長(zhǎng)們讓孩子去信奉宗教，信仰只是一種擺脫困境的心靈手段，每個(gè)人都是自己的神，你主宰不了當(dāng)下，但你至少可以改變你當(dāng)下的心態(tài)。

當(dāng)我們感到迷惘的時(shí)候，要試著聽(tīng)聽(tīng)自己的心聲，當(dāng)我們孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，要追隨自己的信仰。每個(gè)人的內(nèi)心都應(yīng)該有一句話或者一個(gè)人，成為我們信仰的力量。家長(zhǎng)的作用，就是要幫助孩子學(xué)會(huì)尋找自己的聲音，學(xué)會(huì)靠自己去尋找堅(jiān)定力量的來(lái)源，并去堅(jiān)持它，實(shí)踐它來(lái)面對(duì)人生的風(fēng)雨。