1924年蔣介石離職黃埔原因探析

王曉光

（國防大學 北京 海淀區 100091）

1924年春，孫中山在蘇聯和中國共產黨的幫助下，決定創辦一所革命的軍官學校，培養革命的軍事人才，“即著手黃埔建軍，培養革命的武力”［1］P220。稍后，成立了陸軍軍官學校籌備委員會，以蔣介石為委員長，負責籌辦軍校。但蔣介石卻在接受任命后不久離職而去。在蔣介石離職過程中，孫中山、廖仲愷等人多次發電或派人勸其回來任職。在仔細斟酌形勢、達到預定目的后，離職兩個月的蔣介石回到黃埔軍校就任校長。一直以來，關于1924年蔣介石離職黃埔軍校問題的研究著述頗豐，但大多只停留在對蔣介石“以退為進”策略的簡單分析上，未能從全方位多角度闡述蔣介石離職的原因。筆者以為，蔣在當時的辭職，并非簡單的“以退為進”，而是有著多方面的深層原因，總的來說，源自其對革命的消極情緒，同時也有對孫中山委任的不滿和要挾成分在內。

一、對軍校校長職務的重要性缺乏足夠的認識

1923年8月，孫中山派出以蔣介石為首組成的 “孫逸仙博士代表團”赴蘇聯考察黨務和軍事，為建立軍官學校做準備，同時也意在將未來的軍校職責委其擔任?；谶@種想法，孫中山在蔣回國后便立即將軍?；I辦工作托付于他。但蔣介石對軍校創辦的意義，起初并沒有足夠的認識，對于此職在其今后政治生涯中將要產生的重要影響也缺乏遠見，因此對孫中山的任命采取消極態度。蔣介石從蘇聯回到上海后，并不立即赴廣州向孫中山報告，卻于當日下午返回浙江奉化原籍，而后在廖仲愷的一再催促下，才不得不動身去廣州。到達廣州之后，對軍?；I辦事務也不積極，停留僅僅數日，便繼續回到老家 “韜光養晦”。

稟承孫中山“建立革命軍，以挽救中國的危亡”［2］P1的辦校宗旨，蔣介石奉命于1923年8月動身赴蘇聯考察。歷時近四個月的訪俄考察結束后，蔣介石沒有趕赴廣州向孫中山報告訪俄情況，只將對蘇政策及黨務軍務意見以一紙《訪俄報告書》寄給孫中山，隨即便由上海轉回奉化溪口。其時，“胡漢民、汪精衛、廖仲愷等至船上勸勿返故里。謂應先向孫中山報告赴俄考察情況。未從”［3］P60。蔣介石此次赴俄考察，身負孫中山托付的重大使命，況且身為代表團團長，理應回國后便立即奔赴廣州向孫中山及全黨報告考察情況，但他還是堅持乘船返鄉，并且在家一呆就是一個月，直至次年年初才來廣州謁見孫中山。早在 《孫文越飛宣言》發表后，國民黨聯俄政策的框架就已初步達成。此時，國民黨一大即將召開，軍校開辦更是刻不容緩。孫中山、鮑羅廷、胡漢民等人，接連發給蔣六封電報，催促他趕緊赴廣州。12月20日，廖仲愷由滬來電，謂 “前途 （蘇聯）要件寄到。鮑君 （鮑羅廷）有事與商。學校急待開辦。無論如何，乞買舟來滬，同伴南行為荷”［3］P60。 12 月 22 日，廖、汪、胡來函催返：“惟望兄早日來滬。鮑先生及弟等待商之事甚多，萬不能以此一事，遂來滬之期也?！保?］P6012月24日，孫中山親自來電，催促返粵。電曰：“兄此行責任至重，望速來粵報告一切，并詳籌中俄合作辦法。吾意對于時局、政局所有主張，皆非至粵面談不可。”［3］P60蔣介石接到孫中山等人的電報后，充耳不聞，在溪口慈庵又住了16天，“每日指案焚香，繞母墳植樹，帶著蔣緯國在嶺上林間散步”［4］P71。此種置革命大事于不顧的姿態較之普通黨員亦有所不及也。

蔣介石之所以不肯馬上回到廣州著手辦理軍校籌備事宜，原因是他此時還未能充分認識到軍校對于自己未來政治生涯將要產生的重大影響。及至到達廣州接受籌委會委員長任命之后，他對于軍?；I辦事務仍一度采取敷衍態度，最終導致1924年2月21日的辭職離去。我們來看一看蔣介石的時間表，對此便可一目了然：蔣于1924年1月16日由滬回粵；2月8日，始開校務籌備會議；15日，偕鄧演達往石井視察兵工廠；17日，赴肇慶參觀西江講武堂，對學生演說；21日 “即具稟總理，并呈中央執行委員會，辭籌辦軍校職，逕離粵”［5］P158。歷數蔣在廣州停留的時間一共不過二十幾日，所辦的事屈指可數，其間又不免有許多空談之事，例如演講和參觀，而真正為籌辦軍校所做的具體工作廖廖無幾。處于創辦時期的軍校事務頭緒繁多，籌委會其他人員都忙得焦頭爛額，身為籌委會委員長的蔣介石卻竟然能夠在 “百忙”之中如此 “清閑”，著實讓人費解，同時也不能不讓人懷疑他對于孫中山交代的辦校治軍職責的熱心程度。蔣介石去職不干是因為沒能認識到軍校職務的重要性，然而蔣介石的好友張靜江、戴季陶對此卻較有預見性。蔣去職回到上海后，戴、張二人勸他“成敗所關非細，故務忍耐堅持”，不要因為意氣用事而丟掉了軍校這張王牌。戴季陶對蔣說：“先掌握實力，一旦有了兵權，就可指揮如意。”［6］P27張靜江還親自跑到廣州，向孫中山說情，取得委蔣為軍校校長的許諾。不可否認，此二人的勸說和鼓動也是促使蔣介石后來認清形勢返粵就職的一個原因之一。

蔣介石后來標榜自己對于軍事教育前途的預見性時說：“我有一個志愿——就是希望我畢生能夠辦一個軍事學校，照我自己的理想來訓練一般有為青年，完成建軍、建國的使命。而且當時相信我這一個志愿如果實現，中國軍事教育一定可以成功。在這一種軍事教育制度之下訓練出來的官兵，不僅能夠完成北伐，統一中國；并且還可以建立現代化的軍隊，建設現代化的國家”，出于此種考慮， “所以我在民國十二三年之間，什么事都不愿做，而只要創辦軍官學校，教育全國青年軍人，為我唯一的志愿”［7］P220。 蔣的這番“自我表白”，完全是對自己最初對孫中山所辦黃埔軍校所曾持有消極態度的一種掩飾。實際上，一直想通過在軍隊任職直接掌握軍權的蔣介石，最初對通過創辦軍校實現建立“黨軍”的構想并不贊成，對軍校校長這個“無實權”的職位也并不感興趣。蔣介石開初對于人的因素看得并不重要，要緊的是“有錢有槍”；對于掌握軍權，他也認為必須通過在軍隊中任職來實現，至于通過辦軍校來培養軍事后備力量進而晉身軍事決策層是后來的認識。軍隊中任職情況固然不能令蔣滿意，由于在軍隊中不掌握實權以致處處受到掣肘，蔣一直為此而感到懊惱，即便如此，也勝過擔任那個“要錢沒錢要槍沒槍”軍校的“有名無實”的虛職，這是蔣介石最初接任籌辦黃埔軍校職責時的真實想法。

二、對軍校創辦之初的各種困難采取消極回避態度

軍校籌辦之初存在著諸多困難，首當其沖的是財政上的困難，這是因為滇系、桂系軍閥把持著廣東財政稅收，對廣州的革命政府相要挾。不僅如此，當時盤據廣東的各種反動勢力出于對革命力量的防范，對將要誕生的革命軍校持有忌恨，進而采取各種方式對軍校建立加以阻撓干涉，甚至企圖進行威脅扼殺。軍閥的阻撓干涉給軍校籌辦工作造成極大困難，蔣介石大為懊惱。但他同時又對軍閥的威脅感到恐慌，對其強大勢力感到畏懼，進而對革命形勢產生悲觀的估計，所有這些顧忌使得他對于困難不是積極設法加以克服，而是以一走了之的消極態度采取離職方式進行回避。

創辦軍校，首先要解決的是龐大的經費開支問題。云南“軍閥楊希閔把持了廣東財政，始終百般阻梗一切革命措施，特別是對籌措黃埔軍校的經費處處留難”。當時廣州重要稅收如番攤館等機構，也多半控制于滇軍之手，同為軍?；I辦負責人的廖仲愷當時往楊希閔處籌款來供籌辦軍校之費，“常常夜里要到楊希閔吸食鴉片的煙床旁邊去等楊希閔簽字，然后才能領到款來，送去黃埔軍?！保?］P51。軍校創辦時期籌辦經費的困難可想而知。蔣介石也曾在向滇系軍閥討款時當面受到奚落，因而憤憤不已。經費問題確實使蔣頗為頭痛，因此他把責任完全推給忠厚務實的廖仲愷去辦理，自己借離職之機對此袖手旁觀，為的是逃避責任。3月30日，蔣介石致電廖仲愷詢軍校月款事，隨后補充說：“其余管理及軍需等事，統希留意，并總其成。 ”［3］P64方鼎英回憶說：“蔣介石籌款不得其法，常氣急而逃往港滬，由廖仲愷先生追勸回來者不止一次?！绷硗?，“聞其所選定的黃埔地址，原是遜清時代的海軍學堂基地，黎元洪即從此地畢業出去的，但已荒蕪殆盡，蔣在此籌辦校舍，廠棚竹架居多，其創業艱難可以想見”［9］P66。 經費難籌、條件艱苦，這一切不能不讓“貪逸惡勞、嬌養成性”（蔣自語）的蔣介石“去以避之”。

蔣介石原本對分派給他這項 “光桿司令”差事不滿，軍校籌備之初所遇到的麻煩更使他望而卻步，因而產生去意，從廖、鄧電文中，我們可以洞悉一二。鄧演達曾致電廖、汪： “若能公開整理財政，革除市儈壟斷財權（指楊西巖拒發軍校開辦費），并促展汝回，則彼可回其意。 ”［3］P158廖曾致胡漢民：“介石去，聞因西巖不給款，——請力勸之。”［5］P160既然是甩手不干，總要留給別人一個說法，蔣說他去職的目的是為避免“國黨皆陷絕望”，促使孫中山再下定改革決心。然其真實心跡被廖仲愷點破，廖知其為籌款煩惱，4月3日復電謂：“軍?？?，弟不問支出，兄亦不問來源，經費不乏，盡可安心辦去。惟請即來。”［3］P175蔣介石“既不滿意自己未來的副校長地位，又不滿意軍校時刻面臨的困窘”［10］P37，暫時離開軍校對他來說不失為一種“較為明智”之舉。

軍校創辦時受到軍閥干涉的還有招生問題。當時，各省多為軍閥所割據，不能公開招生，故而委托出席第一次全國代表大會的各省代表秘密介紹革命青年前來應試。雖是秘密招生，但仍然受到軍閥妨礙。 “軍閥們唯恐培育出強大的革命軍，故而都在瞪著眼睛監視本省青年，不使進入軍官學校。”［11］P221舉一個最顯著的例子來說，貴州督軍周西成就曾不準本省所有的青年出境。軍閥們對軍校即將培養出的革命力量感到驚恐，進而在阻撓干涉同時企圖進行威脅和扼殺。 “聞滇軍第三軍軍長范石生，曾當面奚落蔣介石曰： ‘你在黃埔辦什么鳥學校，你那幾根吹火筒，我只派一營人就可完全繳你的械?！Y受此當面的侮辱，不敢哼一聲。”［9］P68由上可知，蔣介石作為籌辦軍校的主要負責人卻長時間不露面，在很大程度上和軍校當時面臨的困難處境有關，離職為的是“不愿受那些軍閥的氣！”當時蔣介石周圍的許多人覺得：“校長害怕得要命，廣州軍閥不滿意成立軍校，于是蔣介石決定先拔腿溜掉。 ”［12］P35

面對軍閥對于軍校創辦的阻撓威脅，蔣介石之所以采取逃避的態度，原因在于他原本就不是一個有著堅定的革命信仰的人，軍校籌備工作進程中舉步維艱更是不能不讓他產生對革命的悲觀情緒。從蔣早期政治生涯中可以看出，每遇革命形勢不順利時，就消極起來采取避讓態度。當年國民黨的中央宣傳部部長劉蘆隱在其 《附志》中提到： “陳炯明叛變總理的前后幾年， ‘蔣介石每遇總理有困難時就跑了。’”［13］P116蔣介石自己在革命進程中也曾毫不掩飾地宣揚自己的悲觀情緒： “拯救國家——如同緣木求魚一樣”，既而 “如一遇感情意氣之時，乃即放棄一切頓起灰心者”。此外，他借口國家政權沒有能力消除民政及軍隊事務中的紊亂現象， “毫不掩飾自己對孫中山思想和計劃動機的懷疑”［12］P33。方鼎英也回憶說蔣介石當年在辦軍校時“動輒牢騷消極”。關于蔣介石對于籌辦軍校乃至于對中國革命所持有的悲觀消極態度，在廖仲愷、胡漢民對其給予批評中也可窺見一二，廖仲愷回復蔣介石信時說“自謂茍不如是，則于國家、于個人皆無進步可言，社會如此，則陷于瀕死之狀”［5］P168，勸他不要效法希臘、羅馬末日泛濫一時的悲觀哲學。對于蔣介石選擇在臨危受命關鍵時刻離職出走，胡漢民更表示不應該： “君子固難進而易退，然當治亂邪正方為消長之際，則變有其不能避不忍避者?！保?］P172據此，我們斷定蔣介石的離職是因為對軍?；I辦初期的困難進行回避的說法也就不難理解了。

三、對國民黨改組后聯俄聯共政策表示抵制和反對

蔣介石對孫中山聯俄聯共政策持反對意見，這可追溯到訪俄之前。從蘇聯考察回來之后，蔣更加堅持自己的觀點。盡管他對于在軍事教育制度上向蘇聯學習是贊同的，但他對蘇聯的社會主義制度顯然有抵觸情緒，對于蘇聯對華的 “野心”也始終進行所謂的 “防范”，據此認為其與三民主義絕然 “不能相容”，進而對孫中山確立的三大政策產生懷疑和反對。在他的所謂 “箴言”遭到孫中山的駁斥之后，蔣介石為了表白自己的 “忠心”，決定以辭職相抗。

孫中山當初派蔣介石出國的目的，是學習蘇聯“在反對外國帝國主義分子的武裝干涉并將其趕出自己的家園的斗爭中所積累的豐富經驗”，進而“按照蘇聯方式組建部隊，為北伐勝利奠定基礎”［14］P105。 出乎孫中山意料的是，從蘇聯學習歸來的蔣介石，卻堅決反對自己倡導確立的聯俄政策。孫中山一生致力于在中國建立民主共和體制，但苦于國民黨面對強大帝封勢力孤軍奮戰使革命不能成功，乃產生改組國民黨、聯俄聯共建立統一戰線的想法?！案慕M后的國民黨在思想上、政治上、組織上都獲得了新生。”［15］P358國民黨一大正式確立了統一戰線思想，黨成為團結群眾各階層代表的聯盟。統一戰線政治綱領包含著“三民主義”的新的解釋，“蔣介石不能接受這樣的綱領”［12］P34。蔣介石奉命在蘇聯考察期間，確立了自己的所謂“對蘇俄的認識”，進而認為蘇維埃與三民主義不能相容，堅決反對聯俄聯共政策。蔣介石稱他參觀蘇聯各級蘇維埃討論與決議等情形之后，認識到 “蘇維埃的政治制度乃是專制和恐怖的組織”，“關于此點，如我不親自訪俄，決不是在國內時想象所能及的”［16］P207。他此時似也已看出在俄國扶助下的中共，將是對他將來權力的嚴重威脅，“聯俄容共，在他看來不啻為中共做嫁衣裳”［17］P94。

訪蘇期間，蔣介石對于蘇聯共產黨對中國所持態度還產生出一種所謂 “危懼”，這種 “危懼”， “就是蘇聯共產黨誠然在表面上希望和中國國民黨合作，但其本心究竟是不是果真在期待著中國完成國民革命，建設獨立自主的三民主義國家？ 實深疑問”［11］P208－209。 具體指的是蘇聯對于外蒙古的野心，所謂 “凱覦外蒙一如帝俄”。在蔣介石的記述中還有給外交人民委員齊契林的信： “蒙古人惟其有怕的心理，所以急急要求離開怕的環境。在國民黨正想快把他能夠從自治的途徑上達到相互間親愛協作底目的。如果蘇俄有誠意，即應該使蒙古人免除怕的狀況?！保?6］P210此信被蔣介石掌權后的國民黨謂之蔣之抑制蘇俄野心的一個“明例”。蔣之記錄的真實程度姑且不論，但蔣在以后的據此不相信國共始終合作、反對聯俄聯共政策卻是不爭的事實。此外，蔣介石還認為蘇聯有分化國民黨的意圖。蔣認定蘇聯用勸誘代表團成員加入共產黨形式，分化國民黨，使“代表團內部被他們所滲透”，進而使得各成員對于“各種計劃、考察工作、對俄交涉以及一切意見和主張，都不能一致”［16］P210-211。

總而言之，蘇俄之旅給蔣介石的印象，一言以蔽之，就是： “俄共政權一旦臻于強固，其帝俄沙皇時代的野心復活，則并非不可能。言念及此，不禁耽心到對于我中華民國和國民革命的前途，會不會帶給災禍？”［11］P213蔣認為聯俄所導致的后患，結果將 “不堪設想”。帶著這種想法，訪俄歸來之后，蔣介石就將在俄所見所感寫成一份 《旅俄報告書》，上達孫中山，著力陳述了對于蘇聯共產黨的不安心理。蔣在報告書中所陳述的政治見解和孫中山是不一致的，對孫中山實行聯俄、聯共政策來改組國民黨，蔣是不滿的。而后，蔣又于1924年1月16日到達廣州，在晉謁孫中山報告旅俄考察情況時， “更在口頭上作了詳細的補充說明”［11］P213，強調他僅贊成利用俄援和以蘇聯紅軍為榜樣辦校建軍，但反對聯俄的政策。孫中山對蔣介石的這些看法，一一予以駁斥，批評他“未免顧慮過甚”［11］P213，蔣介石于是決定采用離職的辦法對“聯俄容共”政策進行抵制，表面上還不忘表達對孫中山的所謂“忠心”：稱己此去“實因保持與先生之感情，現非有改革決心，國黨皆陷絕望”［5］P158。

蔣介石在報告中所表現出的反對聯俄聯共政策傾向，也曾受到相信蘇聯和中共是真正友好的國民黨左派如廖仲愷等一些人的批評。鑒于此，3月14日，蔣介石發一封長信給廖，詳述 “在公式報告中所未能盡情披露的本意”［11］P214。 此信蔣自詡“痛剜黨政諸病根”，實質是肆無忌憚地詆誣孫中山的聯俄、聯共政策。蔣在這封信中力陳對聯俄政策的反對立場，提出對俄問題“應有事實與主義之別，吾人不能因其主義之可信，而乃置事實于不顧，以弟觀察，俄黨殊無誠意可言”，因此對俄國人所說的話，“祗有三分可信”。蔣在信中說他決不相信俄國共產黨是真心合作、為中國革命成功而來， “俄黨對中國之唯一方針，乃在造成中國共產黨為其正統”。進而攻擊當時孫中山所信任的造成聯俄聯共政策的國民黨左派和共產黨人 “所謂忠者賢者，及其可靠者，皆不過趨炎附勢，依阿諂諛之徒”，言外之意，只有他才是總理的 “忠賢可靠”之人?？梢钥闯觯摱砺摴舱叽_立伊始，蔣從言論到行動，都是明確地進行反對的。孫中山 “為謀適應新的內外情勢而決心改組中國國民黨”［11］P214，進而“用政黨的力量，去改造國家”［18］P97。當蔣介石由蘇俄訪問歸來的時候，正是中國國民黨的改組活動急速進展之際。蔣所持這種不合時宜的論調，無疑將對孫中山的聯俄政策乃至整修國民黨改組產生破壞作用，因而孫中山對蔣介石批評有加。所以，當孫中山力排反對意見，堅持聯俄聯共政策、改組國民黨時，蔣因為自己意見不被采納和贊賞而產生抵觸情緒也就在情理之中了。

四、對孫中山的任命安排不滿退而要求更大權力

蔣介石是一位精通傳統謀略的政治家。當形勢不利于自己時，他會蜇伏躲避一時，讓別人充分感受到他存在的必要后，繼而復出，從而達到要挾對方滿足自己要求的目的。在國民黨一大改組中，蔣未被選入中央領導機構；同時得知孫中山將任命許崇智擔任校長、廖仲愷做軍校的黨代表，蔣介石對此甚為不滿。蔣介石對當軍校校長不感興趣，是因為他認為這個校長職位沒有實權，現在不但這個職位即將保不住，又加進來一個強硬的“左派”廖仲愷，于是就施展“以退為進”的手法，向孫中山辭職。

蔣介石對孫中山未能在黨內軍內安排其重要地位產生不滿由來已久。蔣介石早就不甘心只做一個單純的軍事干部，他要過問國民黨的改組、宣傳等“黨中大事”。1922年蔣給孫中山寫信，對改組國民黨發表見解：“請孫先生注意，黨約不改，黨務終難整頓。乘此時機，改正誓書，收容一般有為青年則黨勢必能增大”，政治野心呼之欲出?！笆Y是有更大欲望的人，他總是在努力尋找一條擴大個人權勢的道路。當前蔣迫切要求的，就是過問‘黨中大事’。蔣清楚地知道，只須國民黨內取得地位，才能有所作為?！保?］P65蔣介石參與黨務的要求并沒有受到孫中山的重視，在當時國民黨改組的各種委員會中，并沒有給蔣介石一個位置；在各個重要的政治、外交活動中，也沒有叫他參加。這使得蔣9月9日來到上海后“心緒不佳、亦無所事”，對孫中山的不滿此時已初露端倪。自陳炯明叛亂時登上永豐艦后，蔣介石一向認為自己是孫中山不可多得的親信，這時對于孫中山只是在軍事上倚重他，在黨內卻沒有他的地位開始感到不滿了。

蔣介石企圖借國民黨改組之機進入國民黨高層的愿望，在國民黨一大上再一次落空。這次國民黨一全大會選出的包括多名共產黨員在內共41名執委的中央領導機構中，并沒有蔣介石的位置，孫中山在2月3日只任命他為中央執行委員會下屬的軍事委員會中的一個委員。胸懷政治野心的蔣介石，這時的落寞寡歡可以想見，對孫中山心存不滿，也就事出有因了。特別是孫中山要蔣介石專心籌辦軍校，不必過問黨務和軍政大事，這對蔣介石無異是個很大的打擊，使他“終日不安，如坐針氈”?！笆Y介石自傲跟隨孫中山多年，不僅在軍事上有過貢獻，而且對孫中山本人也是有功之臣?！保?］P74我們看蔣介石寫給孫中山和廖仲愷的信，可知蔣辭職確是因為孫中山對其在黨內的任職安排不如意、以退為進。3月2日，蔣給孫中山信中重提陳炯明叛變時，是自己和孫中山“共患難同生死”，借此抱怨孫中山對他的耿耿忠心回報不夠。他又借當年與陳其美的交情之深，暗指孫中山對他信之不專、愛之不切！在蔣看來，孫中山只把他當成侍衛長來待，“沒讓他‘兼任他務’，也就是沒讓他管軍事之外的黨政大事”［19］P93。充滿野心的蔣介石，這樣要挾孫中山：如果要讓他“專心辦學”，必須要讓他過問“軍事政治”，這樣“今日之局勢，必能有進而無退”，否則“中正雖奉命回粵，難圖寸效”［5］P164，說白了，就是即使回來也不會盡職盡責做事。癡迷權力的蔣介石還通過給胡、汪電轉達自己向孫中山所提的政治愿望：“兄等如以為非出不可，則當為弟代謀一持久之策，如何乃可使安心樂業，以期其成也。 ”［5］P172政治野心暴露無遺。

蔣介石對孫中山另一個不滿之處是孫對于軍校人員的安排計劃?！爱敃r孫中山的本意，并不是把陸軍軍官學校校長交給蔣介石做，而是要給許崇智做?！保?3］P116蔣介石不想看到自己辛苦籌辦的軍校最后成為“他人之嫁”，心存不滿，于是在刀口上一走了之。黃埔軍校辭職是假，借辭職為名，爭取更大權力要求更多信任是真。同許崇智競爭校長職位，蔣介石知道自己無論憑資歷還是才能都不能與之相提并論，但蔣自有得天獨厚的優勢，他玩弄權術的高明手腕使許難以望其項背，最終在“以退為進”博取孫中山的同情的策略中達到自己的目的。為蔣所不容和反對的另外一個孫中山安排的軍校領導人是廖仲愷，“真正的革命者廖仲愷被任命為軍校的黨代表，這表明孫中山對蔣介石還缺乏充分的信任”［12］P33。同時，蔣和廖在政黨和國家一系列問題上意見相左，“廖最積極支持聯俄政策，亦因而最為孫依賴與信任”［17］P96。蔣極其不滿廖當軍校的黨代表，責備廖干預、侵奪他的權力。據陸培涌的研究，“蔣想以楊庶堪或張靜江來替代廖仲愷?！保ㄒ奓oh,TheEarlyChiangKai-shek,P.89）忌恨廖仲愷，不愿意廖當軍校的黨代表，這一點在他3月2日至孫中山函中，也可見端倪，他在信里特別推崇胡漢民，認為胡“學術膽略并優而兼有道德”，要求孫“何不令追隨左右”［5］P163，并建議任命胡為廣東省長，非常露骨地表示出排斥廖的意圖。蔣介石原以為他突然出走，可以使軍校辦不起來，所以處處透著索要權力的暗示和要挾。他最后返回廣州，固然有一方面是因為部分預期目的已經達到，另一方面則是經過辭職，他轉而開始意識到軍校職權的政治份量，“遂生歸意”。

至此，蔣介石離職黃埔的真實目的已經昭然若揭，蔣介石選擇軍事上最需要他的時候提出辭職，一方面是想通過離職回避對自己不利的局勢，另一方面則意在表達對孫中山任職安排的不滿和對其事業的“忠心”，引起孫中山對他的加意挽留，進而求得更多的信任要求更大的權力?！斑@種行為自可解釋為一種以退為進的心術，甚至意含要挾來達到自己的目的?！保?3］P116總體來看，蔣介石的離職達到了其預期的效果，在離職過程中孫中山不但函電交加予以勸慰，而且出動黨內重要干部，如胡漢民、汪精衛、廖仲愷等人專程前往“勸駕”。在蔣介石回到廣州后，孫中山滿足其要求，任命其為軍校校長兼粵軍參謀長，后又兼任長洲要塞司令?！皬拇艘院螅姍嗳嬗墒Y介石取得，同時也隱然取得孫中山繼承人的地位，當然再也不出走了?！保?3］P116一度擅離職守的蔣介石，這時也開始逐漸認識到軍校對他個人前途的重要意義，轉而投入很大精力抓軍校工作。離職黃埔，蔣介石將“以退為進”的謀略演繹得十分高明，從“拂袖而去”到復職后升遷，使他收到了“以退為進”的效果，提高了其在軍隊的地位，增加了孫中山對他的信任和重用。黃埔軍校校長并非特別顯赫的位子，但對蔣介石來說，卻是生平重大的轉折點。黃埔軍校是蔣介石后來發家的根本，他以此為跳板，在此間培植起龐大的私人勢力，撈取了相當多的政治資本，為他以后攫取最高權力奠定了一個堅實基礎，最終躍向權力的頂峰。

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