力避“趨同化”探索高水平特色大學新路徑

李石柱

近年來，在高等教育大發展的背景下，許多高校競相朝著“高大全”建設目標邁進，“趨同化”越來越嚴重，已成為中國高等教育發展的困局。為逐步打破這一格局，北京物資學院以中央關于加強教育改革的精神為指導，在實踐中積極探索行業性特色型大學的發展路徑，使學校呈現了嶄新的局面。

行業性高校應突出特色

行業性大學是建國后工業化發展的產物，經過半個多世紀的發展，這類高校已成為我國各類產業發展和壯大的重要支撐力量。就綜合實力而言，這類高校雖然與一流綜合性大學相比有一定的差距，但在相關行業和學科領域卻具有明顯優勢，是推動行業發展的中堅力量，能夠切實擔負起相關行業發展的人才培養、知識創新和社會服務的重任，在國內外得到廣泛認可，在中國高等教育布局中占有重要位置。

作為行業性高校在流通領域的代表，全國物流管理學科的開拓者、奠基者，北京物資學院創新型辦學特點主要體現在:一是初步形成了以物流和流通為特色的專業體系和學科群，教學體系相對完善；二是三十年來培養了6萬多名行業畢業生，他們成為學校與行業緊密聯系的基礎，大部分在物流與流通領域及相關領域（如商貿、期貨、金融等）工作，一部分已經成長為行業內的精英骨干，為學校贏得了較高的社會贊譽；三是在物流與流通及相關領域取得了一批科研成果，為行業發展起到了重要支撐作用；四是初步形成了一支以物流和流通相關學科為特色的教學科研人才隊伍。

隨著我國工業化城鎮化的推進，物流和流通行業獲得了重要的發展機遇。特別是電子商務的發展,正在引起物流和流通領域的革命。2009年前后，國家先后出臺包括物流業在內的十大產業振興規劃，2011年國家出臺促進物流業健康發展政策措施的“國九條”。行業的快速發展，需要多層次的專門人才。這為以物流與流通為特色的北京物資學院提供了難得的發展機遇，學校也為建設高水平特色型大學的發展戰略定位明確了方向。

高水平特色型大學的高水平和特色是統一的,即高水平要體現在特色上。北京物資學院的特色是圍繞特色行業的需求，以特色的人才隊伍建設為基礎，打造特色的學科體系、特色的專業體系和特色的優勢研究方向。高水平特色型大學建設應該是在這些特色上實現高水平。作為國內唯一的以物流和流通為特色的高等學校，這種高水平就應該是國內一流甚至是國內領先。當然，特色發展必須處理好特色與一般的關系，努力做到一般對特色有效支撐和協調發展。

如何建設高水平特色型大學？在上述認識基礎上，北京物資學院確立了“立地”“頂天”兩步走的發展戰略。第一步“立地”，即用一到兩年時間，建立起產學研用的合作機制，通過開放合作強化與相關行業的結合；第二步“頂天”，即通過國際合作、校際合作、人才引進等途徑，重點圍繞特色學科、特色專業、特色優勢研究方向，大幅提升辦學水平，使教學、科研、社會服務達到一個新高度。再用五到十年時間，使學校在國際上有一定影響。

依靠制度創新強化產學研結合

在“立地”方面，北京物資學院以對外開放合作為導向，以建立產學研合作新機制為核心，結合學校優勢學科與特色專業，合理布局、拓寬領域，開展了一系列探索實踐。

第一，扎實推進“五大合作”。與中關村科技園區的合作邁出堅實步伐，與通州區政府、中國物流與采購聯合會以及全國商務系統和證券期貨系統的合作已全面啟動。

第二，成立并有效運作現代物流產業研究院。研究院下設若干研究所，將項目申請職能并入研究院。先后成立南方物流研究院、工程技術研究中心等機構，整合集中優勢資源，突顯學科專業特色，開拓對外合作空間。

第三，通過五種形式大力推進產學研結合。①“一來二去”，聘請優秀企業家擔任研究生導師，組織青年教師和學生到中關村企業掛職鍛煉或學習創業；②與校外單位共建校級協同創新中心；③圍繞重點專業和研究所邀請校外專家成立指導委員會；④建立產業聯盟，學校作為秘書處承擔日常運作事務；⑤召開系列學術研討活動，邀請校外專家介紹產業情況。學校先后邀請100名中關村企業家來校交流座談，成立以科技金融、流通秩序管理、智能交通與現代物流、物聯網技術為主題的4個協同創新中心；圍繞新成立的物流統計研究所、農業與食品物流研究所，重組物流技術工程中心，并邀請一批企業、高校、科研院所及政府部門專家成立專家指導委員會；聯合中關村30余家企業組成中關村電子商務與現代物流產業聯盟；舉辦中國北京流通現代化論壇、勞動科學論壇、期貨論壇、商貿論壇、流通法論壇等學術研討會。這五種形式有力推進了產學研用交流合作。

抓住重點學科上水平

在“頂天”方面，北京物資學院緊緊圍繞重點學科做文章，學校先后組織物流規劃、采購與供應鏈、物流信息化、農業物流、物流統計等重點領域的相關人員進行研討，凝練科研方向，梳理科研成果，整合優勢資源。以重點領域為龍頭，帶動其它相關專業協同發展。

上水平將主要通過五大措施：每一個特色學科專業和方向都要制定建設方案；每一個特色學科專業和方向都要與業界結合，做到“落地”；加強人才引進，特別是學科帶頭人；大力推進國際合作；深化內部體制機制改革。主要包括人事管理、專業技術職務評聘、科研管理、教師考核評價等方面，都要向重點學科傾斜，加快重點學科建設步伐。

經過初步實踐，學院已走出了較為封閉的辦學狀態，增強了師生員工的自信心，激發了教師提高科研能力和水平的熱情，為學院實現健康快速發展注入了新的活力。我們堅信，只要學院在服務地方經濟社會發展的過程中不斷彰顯特色，樹立品牌，凸顯優勢，核心競爭力就必將得到有效提高，建設高水平特色型大學的目標必將得以實現，高?！巴|化”的問題也將得到較好的解決。