常州高校開設高職高專中藥專業可行性分析——以常州衛生高等職業技術學校為例

申海進

一、中醫藥專業人才需求狀況

據報道：“城鄉社區基層中醫藥從業人員嚴重不足、水平不高，已成為制約中國特色醫療衛生體系建立的瓶頸之一”。繼國家中醫藥管理局在《中醫藥事業發展“十一五”規劃》中指出要“加強農村、社區中醫藥人才培養”及“開展面向農村的專科層次人才培養”；《中醫藥事業發展“十二五”規劃》進一步指出需要“加強中醫藥職業教育”。

二、高職高專中醫藥專業分析

通過整理教育部2011年核定的《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄（試行）》及目錄外專業名單可知，中醫藥相關專業見表1。

表1 高職高專中醫藥相關專業

統計可知，高職高專中醫藥相關專業共15個，隸屬于農林牧漁、生化與藥品及醫藥衛生等三個大類。按規定，除目錄外專業，其余專業只要條件滿足均可以開設。其中臨床醫學類專業，因開設門檻較高，加之相近博士、碩士與本科專業開設較多，擠壓嚴重，新設相當不易。部分學校雖勉力開出個別專業，最終也只能放棄，如淮陰衛生高等職業技術學校和南通體臣衛生學校的針灸推拿專業。除民族醫藥外，常州高校還有中草藥栽培技術、中藥制藥技術、中藥等三個專業可以開設。

1.中草藥栽培技術專業。該專業開設學校主要集中在一些道地藥材生產大省，在江浙地區（指江蘇和浙江兩省，含上海，下同），南京農業大學藥用植物學博士研究生專業及南京農業大學中藥學、中國藥科大學中藥資源學、江蘇省中國科學院植物研究所植物學等碩士研究生專業設有栽培方向，浙江中醫藥大學設有中草藥栽培與鑒定本科專業，另中國藥科大學與南京中醫藥大學的中藥資源與開發、南京農業大學與浙江農林大學的中藥學本科專業中設有栽培方向。

中草藥栽培技術專業需要大量的土地作為實驗實訓場地，基于各種原因，目前常州衛生高等職業技術學校不宜開設。值得注意的是連云港中醫藥高等職業技術學校2013年試探性地開出了中草藥種植中職專業。

2.中藥制藥技術專業。江浙地區現有中國藥科大學、上海中醫藥大學、連云港中醫藥高等職業技術學校、浙江醫藥高等專科學校、江蘇畜牧獸醫職業技術學院、徐州醫藥高等職業學校等6家單位開設高職中藥制藥技術專業。另有學校在高職藥物制劑技術專業中設中藥制藥技術方向，如南京市莫愁中等專業學校。中國藥科大學與南京中醫藥大學還設有中藥制藥本科專業，同時，還有大量學校開設藥物制劑、制藥工程等本科專業，其中相當比例的也是中藥制藥方向。

鑒于中藥制藥技術專業就業面較窄，且常州技師學院已于2013年起開設“中藥技術”高級技工班，因此，常州衛生高等職業技術學校不宜再開設。

3.中藥專業。在江浙地區，設中藥學相關專業與方向的博士點的院校有中國藥科大學、南京中醫藥大學、浙江中醫藥大學、上海中醫藥大學、第二軍醫大學等5家，碩士點有復旦大學、上海交通大學、華東理工大學、南京農業大學、中國藥科大學、揚州大學、江蘇大學、南京中醫藥大學、浙江中醫藥大學、溫州醫學院、上海中醫藥大學、第二軍醫大學等12家，本科有南京農業大學、浙江大學、中國藥科大學、南京中醫藥大學、浙江工業大學、浙江中醫藥大學、浙江農林大學、溫州醫學院、蘇州大學、上海中醫藥大學等10家，高職高專有浙江醫藥高等專科學校、金華職業技術學院醫學院、江蘇建康職業學院、蘇州衛生職業技術學院、鹽城衛生職業技術學院、連云港中醫藥高等職業技術學校等6家。

從以上數據可知，江浙地區中藥學人才的培養主要集中在本科以上，高職層次較少且大多招生年限不長（除浙江醫藥高等專科學校和連云港中醫藥高等職業技術學校外，其余均為近三年增列）。綜合考慮，學校可以優先考慮開出該專業。

三、開設高職中藥專業的形勢分析

常州衛生高等職業技術學校隸屬于江蘇省衛生廳，現設有護理、助產、眼視光技術、藥學、衛生信息管理、藥品經營與管理、康復治療技術等7個高職專業，學校擁有雄厚的師資力量，良好的教學實驗實訓條件。

對照《高等學校專科教育中藥學專業設置基本要求（試行）》，無論是師資隊伍，還是實踐教學條件，又或者是圖書資料，學校都基本符合高職中藥專業設置標準。經查，目前在常各高校包括高等職業教育在內的中醫藥教育均屬空白。這幾年學校藥學專業的很多畢業生，由于其在校期間學習了部分中藥相關知識，畢業時手還上握有中藥調劑員資格證，受到了廣大基層用人單位的親睞。然而這部分學生由于不是中藥專業畢業，在執業資格考試、職稱評定等方面卻遇到了阻礙。根據高職院校新專業設置必須遵循科學性、適應性、效益性、發展性等四個原則[1，2]，開設高職中藥專業是學校充分利用現有資源，主動適應地方發展的必然選擇，應該說目前是設立的最佳時期。

（一）生源問題

學校要舉辦的是五年制高職中藥專業，主要招收全省的初中生。目前省內處于類似層級的只有連云港中醫藥高等職業技術學校一家，生源不存在問題。

（二）就業問題

常州是孟河醫派的發源地，中醫藥學是常州醫學科學的特色，也是具有自主創新優勢的領域。孟河醫派的振興，人才將是關鍵和核心，這當中中藥相關專門人才將不可或缺。此外，生物技術和新醫藥是《常州市“十二五”新興產業發展規劃》的重點產業之一，現代中藥是常州國家高新區生物醫藥產業園重點發展的方向之一，目前園區有相關企業93家，隨著發展的不斷加快，相關中藥人才的需求量一定會隨之增加。另常州將職業教育列入經濟社會發展規劃，正努力打造職教名城。所以無論是就業去向，還是社會氛圍，學校開設高職中藥專業都是極富前途的。

（三）職業定向

學校中藥專業將培養傳承型和創新型人才，有以下幾個就業去向：一醫藥藥房，特別是農村、社區醫院藥房，確保孟河醫派學術思想體系的繼承與弘揚；二藥店或中藥經營相關單位，從事中藥調劑，或購售與養護方面的工作；三中藥生產相關企業，從事中藥材及其制劑的鑒定、質控或生產。

開設新專業，停辦、合并原有專業，是高校適應社會、經濟、科技發展的具體表現。[3]常州衛生高等職業技術學校設立中藥專業，不但能滿足常州經濟社會發展的需要，而且可以使學校在全省同類學校競爭中處于有利地位。中藥專業開設后，學校將形成藥學、中藥、藥品經營與管理三個高職專業互為支撐的藥品類專業群，醫藥方面的教科研力量將得到進一步的發揮和加強，學校將在常州眾多高校中取得結構性優勢。

[1]沈建忠，鄭興國.高職院校新專業建設重點內容分析[J].職教通訊，2006（11）：41-43.

[2]沈建忠，鄭興國.對加快高職院校新專業建設中幾個關鍵問題的探討[J].教育與職業，2009（09）：37-38.

[3]李曉紅，杜培軍.論高校新專業建設中的優勢轉換策略[J].高等工程教育研究，2003（3）：17-19.