1959—2010年我國農村體育研究進展及分析

張學軍

(定西師范高等專科學校 體育系，甘肅 定西 743300)

1959—2010年我國農村體育研究進展及分析

張學軍

(定西師范高等專科學校 體育系，甘肅 定西 743300)

運用文獻資料法和邏輯分析法，對1959—2010年我國農村體育研究成果進行總結和分析，主要從這半個世紀農村體育研究區域及研究領域多角度、多層次的總結和歸納，提出了我國農村體育研究過程中主要存在的問題及對農村體育研究的思考。

農村體育；研究進展；存在問題；思考

0 前 言

農村體育從1840—1949[1]年艱難地形成到現在已有半個多世紀，它的逐步發展和演進不僅大力提高了農民的身體素質，推動了全民健身，提高了我國的體育人口，為我國從體育大國向體育強國的邁進奠定了基礎，同時提高和豐富了農民的文化生活和生活質量，促進了農村社會和諧的發展。但隨著農村經濟、科技、文化的大力發展，農村體育自身也在不斷地發展和演變中。因此，本研究通過1959—2010年半個世紀的農村體育研究的回顧和梳理，以便廣大的體育學者在對農村體育研究上進行全面、總體地把握和借鑒，為解決一些農村體育發展的問題提供幫助和參考。

1 研究方法

1.1文獻資料法

以“農村體育”為關鍵詞在中國知網(CNKI)對1959-2010農村體育研究文獻進行搜索，共計期刊文獻1 602篇(其中核心期刊511篇)、碩士論文163篇、博士論文3篇。并對對以上資料進行詳盡的閱讀并分類。

1.2邏輯分析法

在對以上文獻進行總結、比較、歸納和分析，提出了在農村體育研究過程中存在的主要問題和一些應對措施。

2 結果與分析

2.1研究成果及階段的劃分

本研究搜集了從1959年到2010年有關農村體育研究的成果，并將其分為5個研究階段，每10年為一個研究階段(表1)。從研究情況來看，主要研究成果表現在2001-2010

表1 1959-2010年農村體育研究情況(篇)

這十年，其論文數量占1959-2010全部的92.26%，同樣，碩士、博士論文也集中在這十年中。其主要原因一是黨的十六大提出了新農村建設的口號以及“文化下鄉”等一系列的惠農政策為農村體育的發展提供了前所未有的發展機遇，二是由于農村經濟、科技、文化的發展使全民健身得到了根本的保障，從而也促進了農村體育研究的發展。

2.2研究區域的分布

從1959-2010年研究成果分析(表2)，對省(市)、自治區研究的文獻有130篇，占總文獻的7%，涉及全國7區域，主要集中在華東地區、華中地區、西北地區，華北地區，分別占28%、21%、20%和14%，而華南地區、西南地區和東北地區分別占7%、8%和10%。從省分布情況來看，研究最多的是河南省、陜西省、浙江省、江蘇省等，而未涉及研究的省有新疆、西藏、青海三省。

形成這種研究區域分布的主要原因是：首先是農村經濟、科技和文化的發展為農村體育的發展提供了契機，同時由于經濟的發展使農村人們的休閑娛樂時間延長，人們對體育的本質從思想認識上大幅度提高，使華東、華中地區的農村體育發展到一個新的水平，從而也成為研究的焦點之一；其次由于國家對農村的一系列政策，如西部大開發，使邊遠、貧困的西部山區同樣也為人們所關注的焦點，研究成果也相當重視；最后，由于農村體育研究主要集中在人群居中的地方，這些地方便于研究，而且研究的問題集中，具有代表性，為此，在一些農村人口分散的地區研究十分薄弱，如新疆、西藏、青海地區。

表2 1959-2010年農村體育研究區域統計(篇)

2.3研究的主要領域

2.3.1 農村體育發展現狀的研究。 農村體育發展現狀的研究是農村體育研究中最為突出的重要問題之一，也直接反映了我國農村體育發展的基本情況。目前，關于農村體育發展現狀的研究主要集中對各省(市)、自治區，涉及我國東部、西部和中部地區。從研究成果來看，盡管我國東部經濟發展程度最高,人均純收入等各類經濟指標也名列前茅，“農村體育設施相對齊備,體育人才、體育管理組織網絡都有明顯優勢[2]。”但也存在 “城鄉間、地區間發展不平衡、場地設施等物質條件較差、專業人才缺乏、體育經費來源渠道單一、經費嚴重不足等[3]”等一些諸多問題。

中部地區的農村體育發展現狀研究主要集中河南、湖北、江西、湖南等地方。從研究成果分析，中部地區農村體育發展現狀主要表現在“場地設施資源不能充分滿足群眾活動需，群眾活動的積極性沒有充分調動起來，現有社會體育指導員存量少、體育骨干隊伍薄弱,培訓工作落實不力[4]，”“民間特色體育項目依然沒有得到足夠重視[5]，”以及“農民體育意識淡薄，體育鍛煉的意識較差”等[6]。

近年來，由于國家的西部大開發為西部的地區的政治、經濟、社會文化等提供了前所未有的發展機遇，“農村體育作為西部農村地區文化、衛生建設的重要組成部分對提高農民素質,完善農村新型人際關系,培養農民文明、健康的生活方式等[7]”越來越被諸多的學者關注。其主要的問題有，“場地器材匱乏,體育器材達標率都低，縣級業余體校大多癱瘓,業余訓練除極個別項目外,基本無法正常開展，農村城鎮化水平低和農民居住分散, ‘體育意識’、‘健康意識’淡薄,缺乏自覺投身和參與的意識[7]”等。盡管目前西北地區農村體育活動的發展現狀不容樂觀,但是,“西北地區廣闊的地域環境和民間傳統的體育項目,是開展農村體育活動的自然優勢[8]”。

以上研究對我國農村體育發展的現狀進行分析和總結，但就如何調動農民參與體育運動的積極性？如何培養農民的體育意識？如何多渠道、多方面地解決體育設施和經費等一系列問題沒有作出相應研究。

2.3.2 農村體育文化研究。 農村體育文化是農村人群有關體育運動的物質、精神、制度、行為文化的總和，它不僅引導農村地區大眾文化健康發展，而且“向農民宣傳公平、民主、競爭、效益、創新等現代意識,實現自身價值等積極的人生觀,促使農民的生活方式和價值觀念向現代化演變[9]，”有利于農村社會和諧發展。為此，農村體育文化不論在農村體育過程中，還是在整個新農村建設過程中都有著特別重要的作用和地位。從而受到許多學者的關注，成為農村體育研究過程中的主要研究的領域。

從研究時間來看，就農村體育文化的研究大概從2005年開始，其主要原因是新農村建設和農村體育大量的研究。研究的主要問題有農村體育文化概念研究，新農村建設與農村體育文化研究，和諧社會農村體育文化建設的問題研究，科學發展觀與農村體育文化建設研究等。 目前，對農村體育文化概念的研究不夠深入和系統，盡管有學者指出了農村體育文化分為農村體育物質、制度、行為、精神文化四個層次，并對每個層次進行了詳盡的劃分[10]，但對農村體育文化的功能、特征到目前為至研究不夠全面。2004年以來，就解決“三農問題”，中央連續三年出臺一號文件，提出了解決“三農問題的新思路即社會主義“新農村”建設，隨著新農村建設的提出，新農村建設與農村體育文化研究成為熱點，出現了許多研究成果，如劉玉常、房宜軍[11]的《建設社會主義新農村體育文化》、石冰[12]的《新農村體育文化建設的路徑選擇》和裴東景[13]的《新農村建設形勢下農村體育文化的建設》等，這些大量的研究成果有利于農村建設過程中農村文化建構，但如何在新農村建設過程中建構農村體育文化的模式？如何在新農村建設過中更好地使農村體育文化為廣大的群眾服務？如何將新農村建設和農村體育文化更好地有機結合起來等還有待于進一步的研究。同樣，隨著“和諧社會”和“科學發展觀”的理論不斷地發展，就有關和諧社會和科學發展觀與農村體育文化建設的研究同樣被受關注，如我國學者靳磊等[14-18]，這些研究成果論述了 “和諧社會”和“科學發展觀”與農村體育文化的關系，就如何運用“和諧社會”和“科學發展觀”理論去建構農村體育文化沒有深入地研究。

2.3.3 農村體育發展對策研究。 農村體育發展對策研究一直以來在農村體育研究過程中是一個重點，也是一個難點，其主要因為是我國農村人口數多，農村面積大且經濟發展不平衡，而且由于不同地域的農村有不同的文化習俗和信仰等。盡管在2003年我國學者裴立新在分析了農村體育發展現狀和怎樣構建能夠保障廣大人民群眾享有基本的體育服務的全民健身體系的問題基礎上提出了“農村體育為鄉鎮為重點” 發展戰略,應當理順縣鄉二級事權、財權、充分認識和發揮村民委員會在農村體育發展中的作用和地位等[19]一些解決措施。此后，一些學者從“改善農村體育公共設施”、加大政府對農村體育經費的投入、農村體育人才的培養、發揚民間傳統體育[20-22]” 等方面對農村體育發展的對策作出了細致的分析。2009年我國學者鄔鳳從哲學的角度去論證了農村體育發展的新思路[23]，使農村體育發展對策研究提升了一個更高的領域和層次。

2.3.4 農村體育消費研究。 農村體育消費的狀況也基本上反映了農村體育發展的情況，為此，近年來，隨著農村體育的發展，一些學者對農村體育消費頗為關注，對農村體育消費領域的研究取得一定的成就，其主要表現在一是對農村體育消費現狀研究；二是對影響農村體育消費因素的研究；三是對農村體育消費對策的研究。

從研究成果來看，我國農村體育消費與農村經濟的發展成正比，消費由高到底依此是華東地區、華中地區、東北地區、西北地區，特別是對西北農村體育消費成為研究的焦點之一，如我國學者鐘全宏的《我國西北農村體育消費的制約因素分析[24]》及《我國西北地區農村體育消費市場的發展研究[25]》多角度、多層次地對西北農村體育消費進行了整體的研究，并提出了一些發展西北農村體育消費的一些建設性意見，為指導我國西北農村體育的發展提供了有力的理論依據。

從總體上來看，農村體育消費在總體上是不容樂觀，“消費水平整體低，消費形式單調，體育意識淡薄，并未形成具有一定的消費群體和消費集團，處于‘原始’狀態[26]。”對農村體育消費的研究只重視一些文獻的分析和歸納、總結，但真正對農村體育消費的實地調查研究很少。

2.3.5 農村體育管理研究。 《 中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》、《2001- 2010 年體育改革與發展綱要》、《農村體育工作暫行規定》等重要文獻中都明確提出了“國家發展體育事業 ”。“為保障廣大人民群眾享有的基本體育服務” 。“縣級以上各級人民政府應當將體育事業經費和體育基本建設資金列入本級財政預算和基本建設投資計劃。” 顯而易見, 發展農村體育,增進農民健康是政府義不容辭的責任, 也是維護社會公正的需要。因此，農村體育管理的研究對推動農村體育事業的發展有著重要的作用，也成為農村體育研究的一大課題。

從現有的研究成果來看，目前,“我國農村體育管理組織的運行機制是縣( 市、區)、鎮(鄉)、村三級運行網絡,以縣(市、區)為龍頭,鎮(鄉) 為中心,村為基礎[27]。”同時有農村文化站、村委會、街道居委會及農村體育協會等作為輔助管理形式。從整體上看，政府對農村體育的管理以及經費投入不夠，管理人員缺乏相應的體育理論知識，就單從陜西省農村體育管理的現狀來看，“除農民體育協會真正關心農民體育的群眾組織外，其他各級機構對農民的體育活動的組織管理力度明顯不夠，市、縣一級的文化體育局沒有專門的農村體育管理機構[28]”。因此，我國的農村體育管理體制還不完善，市、縣、鄉三級管理配合不到位，直接制約著我國農村體育管理的發展。

因此，為了推動農村體育的發展，對農村體育管理的研究成為體育工作者應為高度關注的對象，加大對農村體育管理也成為各級各政府關注的對象，“不但轉變政府的管理職能、加強農村體育組織網絡化建設、建立多元化籌資機制、建立制度性保障、加強體育法治建設與監督機制[29]。”只有這樣，才能推動我國農村體育的發展。

2.3.6 農村體育的概念研究。 長期以來，由于體育界對體育的理解和認識存在嚴重分岐，相應的對農村體育也就沒有統一的概念。從現有的研究成果來看，農村體育的主要領反映在“農村”、“農民”、“農村體育”、“村落體育”等認識上，“絕大數的研究中都忽視這一前提性的研究，因此出現了相互矛盾或結論相反的問題，出現了誰是農民，哪里是農村的爭議[30]。”曾理[31]認為農村體育是“在農村地理范圍內，以農村人口為參與主體所開展的各項體育活動，包括在農村地區的少數民族，”并認為“農村體育是由農村競技體育、農村學校體育和農村群眾體育三部分組成 ”。同時，由于對體育的分類長期存在爭議，以及農村體育現狀的復雜性和研究的必要性，有研究者提出“農村應有廣域農村、中域農村和狹域農村之分[32]”。

對農村體育概念的理解，可以從多角度、多層次加以理解。可是要明確農村體育概念，一般要從唯物主義辯證法的視角出發，根據邏輯學的規范來展開。如何用精確的語言來表達農村體育的概念?這就要靠定義，定義是“對一種事物的本質特征或一個概念的內涵和外延的確切而簡要的說明[33]。”

2.3.7 農村體育資源開發研究。 農村體育要想得到長足的發展，就必須要有充分的體育資源保障，因此，對農村體育資源開發的研究成為發展農村體育的又一大課題。從半個多世紀農村體育的研究中，對農村體育資源開發的研究相對薄弱，而且主要以論述為主，沒有實際的調查研究，特別是對農村居民體育的需求沒有在實踐中調查研究。從現有的研究成果來看，主要有趙吉峰[34]的《新農村建設中我國農村體育資源的配置研究》和魏麗艷[35]《農村體育資源短缺問題的理性思考》。趙吉峰在《新農村建設中我國農村體育資源的配置研究》提出了農村體育資源配置的原則，即“以人為本、重視效益兼顧效率、動態配置以及統籌平衡”，而魏麗艷“從利益集團理論的視角分析了我國農村體育資源短缺的根本原因在于城鄉利益集團、體育內部利益集團的分利競爭,”這為我國農村體育資源開發有特別重要的參考價值。當然，對農村體育資源的開發和運用還有待于進一步的研究。

2.3.8 農村體育公共服務。 “所謂農村體育公共服務政策,是由一國政府設計制定,以提高農村體育公共服務水平為目標的關于控制、管理和調節個體或社會群體行為的一系列行動準則[36]。”從現有研究資料表明，盡管我國的農村體育服務取得了一些成績，但從總體上來看也存在著一些重大的問題，“如服務主體及服務對象雙方體育意識淺薄、觀念落后，經費嚴重缺乏、缺乏場地、器材等體育服務基礎設施及指導人員、體育公共服務組織少, 農民用于體育的經費少[37]”等現象。在研究中，一些學者結合本地的實際情況提出了一些對策，如張新華[38]、張正民[39]等，這為我國各地區的農村體育服務提供了參考。

2.4研究中主要存在的問題

2.4.1 研究方法單一。 農村體育作為體育的一個分支學科，有著廣范的理論基礎，它不但有著體育理論的基礎知識，還有著關于農村這門學科的基礎知識，因此，將農村和體育結合在一起意味著研究的廣度和深度進一步加深。通常，在一往的研究過程，許多學者熱衷調查研究，僅憑一些問卷調查作出一些簡單的結論，而不把農村體育放到社會的大背景下去思考、分析和總結，使研究步入低谷。而且，在一些實際的調查研究中，對調查的對象把握不清楚。在我國，農村是作為城市的相對概念，它不僅有著極強的地域性，而且有著它自身的特點，因此，在調查研究中，由于對象的不清淅而造成研究結果的不準確性。

2.4.2 理論性研究和實用性研究比例失衡。 理論是指導實踐的依據，對農村體育的研究不但要從社會學、文化學、哲學、人類學等綜合學科進行分析和思考，去抽繹出一些相關的理論，并且將這些理論運用于實踐中來指導農村體育的發展，時下，在這方面的研究還不夠成熟和系統。對實用的研究只重視問卷調查，使一些研究脫離了理論指導，而且，在一些的研究成果中，對當地的農村體育研究中沒有根據當地的實際情況，從而使研究偏離了方向。

2.4.3 研究領域廣，但操作性差。 對農村體育的研究主要集中農村體育的發展現狀、農村體育的政策、管理和運行等各層面上，還沒有形成一個完整的理論體系，處于一種初級研究過程中，對農村體育的研究主要是以歸納、總結、描述和重復，而真正抽繹出一些農村體育相關理論的研究成果不多，多數研究成果還主要停留在對農村體育的表面觀察而得出定論，因此一些基礎的理論研究尚未形成一個有機的機體，并且在一些研究過程中，出現概念比較模糊，基本術語界定不一的情況。另外，在對農村體育研究的過程中，對某一問題出現了“人云亦云”的現象，研究數量上升，但研究質量下降，不能完全運用于實際的操作過程中。

2.5對農村體育研究的幾點思考

2.5.1 運用多角度、多層次的研究方法。 “農村”不僅是一個地理的概念，而且是一個社會和文化的概念，因此“農村體育”的研究應包含歷史、經濟、政治、地理、民俗、宗教、社會等，因此，在研究的過程中要運用一些人文、社會科學、自然科學等科學理論，因此，在研究過程中要運用歷史學、經濟學、政治學、地理學、民俗學、人類學和社會學等多種方法多角度、多層次地對農村體育進行論證和解釋，使其研究成為一個有機的整體。

2.5.2 體現農民為主體的研究對象。 農民是農村體育研究的主體，因此在研究過程中一定要深入到農村基層當中，要深入到的農民之中，要將農民的衛生、醫療、身體、心理、行為、習慣等成為主要的研究對象。從研究成果統計分析，大多數研究對象主要放在政府的職能、農村基層的體育管理、服務和農村體育文化等方面，使其在研究過程中不能夠充分地體現以農民為主要的研究對象，甚至在一些研究過程中出現了往往只見活動，只見過程，而不見農民，不見農民的身心變化。 因此，我們在研究過程中一定要注意農民在體育方面真正需要什么，如何能夠增進農民的身體素質、提高農民的生活質量進行實事求是調查和總結，根據不同農民不同的特點、愛好、家庭條件等切實來研究農村體育，始終突出農民在這一事業中的主體地位。

2.5.3 進行創新性研究，開拓農村體育研究的新領域。 盡管農村體育研究的范圍廣，涉及到農民的方方面面，但從研究成果來看，對農村體育進行創新性的研究目前不多。隨著農村社會的全面發展，一些農村正在逐步地發生變化，因此，在農村體育研究過程中我們還有很長的一段路要走，如對農民工體育的研究，農村學校體育和家庭體育的銜接，農村老年體育的問題，農村婦女體育的問題，農村體育文化與農村體育組織的協調問題，農村體育設施建設和管理、運用等問題成為研究的重點，對此，在對農村體育研究的過程中一定要進行創新性研究，不斷拓展農村體育研究的新領域。

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1959—2010,ResearchandAnalysisonChineseRuralSports

ZHANG Xue-jun

(Deparment of Physical Enduction, Dingxi Teachers College, Dingxi 743300, China)

Using the literature material law and the logical analytic method, carried on the summary and the analysis to 1959-2010 year our country countryside sports research results, mainly studied the region and the research area multiple perspectives, the multi-level summaries and the induction from this half century countryside sports, proposed in our country countryside sports research process the main existence question and to the countryside sports research ponder.

rural sports; research development; existence question；ponder

1004-3624(2013)02-0038-05

G812.42

A

定西師范高等專科學校2013年一般項目(1355)

2012-11-28

張學軍(1976-)，男，甘肅通渭人，碩士研究生，研究方向：體育人文社會學.