河南省青少年籃球運動員選才現(xiàn)狀調查研究

劉尊明,殷學鋒 (長江大學體育學院,湖北 荊州 434023)

河南省青少年籃球運動員選才現(xiàn)狀調查研究

劉尊明,殷學鋒 (長江大學體育學院,湖北 荊州 434023)

運用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法對河南省青少年籃球運動員選才的發(fā)展現(xiàn)狀進行了調查，分析了當前河南省青少年籃球運動員選才存在的問題：河南省青少年籃球后備人才的匱乏，各地市青少年競技籃球運動發(fā)展的嚴重不均衡；青少年籃球運動員的選才途徑變得越來越單一；教練員在選才指標的建立方面依然存是以自身經驗為主，選才方式科學性較差。并針對上述問題，結合當前中國競技體育發(fā)展的現(xiàn)實情況，明確了河南省青少年籃球運動員選才的可持續(xù)發(fā)展策略：根據河南省青少年競技籃球發(fā)展趨勢制定長期發(fā)展規(guī)劃；構建一個以公平為前提的青少年競技籃球人才培養(yǎng)模式；加強與社會力量的交流。

青少年籃球運動員;選才; 可持續(xù)發(fā)展策略

北京奧運會的成功舉辦將中國競技體育事業(yè)推向了新的高度，中國體育逐漸從極度落后發(fā)展成為成就卓越、舉世矚目的體育大國[1]，同時向著建設體育強國的方向不斷前進。然而，青少年參與體育運動的人數(shù)逐漸減少，使得中國競技體育面臨著競技后備人才缺乏的現(xiàn)實，現(xiàn)階段15歲以上人口經常主動參加體育鍛煉的比例僅為23.5%[2]。青少年競技體育的可持續(xù)發(fā)展作為中國競技體育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，正發(fā)生著嚴重的變化，直接影響到中國競技體育事業(yè)的健康成長[3-4]。其中，競技籃球運動作為重要的集體項目，在中國競技體育的所有項目中具有舉足輕重的地位。隨著近幾年中國籃球運動的普及與提高，雖然有越來越多的青少年參與其中，但在當前中國競技體育人才培養(yǎng)模式下，青少年競技籃球運動的成才道路依然面臨嚴峻的考驗，青少年競技籃球運動的可持續(xù)發(fā)展需要得到更好的解決。

為此，筆者通過對河南省青少年籃球運動員選才現(xiàn)狀的調查研究，分析了當前河南省青少年籃球運動員的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的主要問題，并結合當前中國競技體育發(fā)展的現(xiàn)實情況，明確了河南省青少年籃球運動員選才的可持續(xù)發(fā)展策略。

1 研究方法

(1)文獻資料法。對整個研究的理論框架進行梳理和認識，并通過對文獻的詳細分析，深入了解已有研究取得的理論成果，找出研究存在的不足之處，為尋找新的研究角度和研究思路提供理論依據。

(2)問卷調查法。通過對已有相關研究的具體分析，以及相關理論知識的學習，根據研究的需要，設計了有關教練員、運動員和管理者的3份問卷。通過問卷的發(fā)放收集相關的數(shù)據資料。

(3)數(shù)理統(tǒng)計法。主要利用Excel 2007軟件對搜集到的相關數(shù)據進行分類和整理，并對相關數(shù)據的準確性進行驗證，力求數(shù)據能夠更加真實全面的支持所要研究的問題。

(4)邏輯分析法。綜合以上研究方法以及對相關數(shù)據、資料的整理與統(tǒng)計，運用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合的方法，對分析后的資料和數(shù)據進行深入的研究。

2 河南省青少年籃球運動員選才現(xiàn)狀

2.1河南省青少年競技籃球運動項目分布

目前，河南省各地市共有體育運動學校18所，而青少年競技籃球運動的發(fā)展正是基于這18所體育運動學校[5]。通過表1可以看出，河南省青少年體育運動學校中籃球項目的人數(shù)分布呈現(xiàn)出分布范圍廣，但數(shù)量不均衡的特點。其中，男女運動員比例嚴重失調，男子運動員要多于女子運動員。通過近幾年的發(fā)展可以看出，全省青少年競技籃球發(fā)展較好的地市主要集中在省體校、新鄉(xiāng)市、焦作市和洛陽市，這4所青少年體育運動學校成為當前河南省籃球項目發(fā)展的主要生源地。

表1 河南省各體育運動學校運動員數(shù)量情況一覽表

從各個體校青少年籃球運動員的數(shù)量來看，除了省體校和焦作市體校以外，各地市體育運動學校的籃球運動員的整體數(shù)量明顯較少，18所體校共有運動員1081人，這與河南省整個青少年競技籃球運動發(fā)展的現(xiàn)實需要存在嚴重的差距，這在一定程度上反映出當前籃球后備人才的匱乏以及河南省青少年競技籃球運動發(fā)展的嚴重不均衡。

2.2河南省青少年籃球運動員選才范圍

對于河南省各地市體育運動學校來說，發(fā)展青少年競技籃球運動是為了能夠更好、更多的向國家輸送高質量的運動人才。起初河南省青少年體校籃球項目招生對象是具有籃球運動潛力的青少年，運動員主要來自各地市的業(yè)余體校以及各地市的籃球項目傳統(tǒng)學校，這樣就形成了一個以體育運動學校和籃球傳統(tǒng)項目學校為主的青少年籃球運動員選才模式。教練員根據運動員的運動水平，選拔優(yōu)秀的運動員輸送到更高一級的運動隊訓練。河南省青少年籃球運動員的選才模式依托于“三級訓練”網絡[6]。然而，隨著體育運動學校面臨問題的逐漸惡化，越來越多的家長并不愿意將孩子送到體育運動學校進行籃球訓練，使得青少年籃球運動員的選才面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，選才途徑變得越來越單一。

2.3河南省青少年競技籃球運動選才措施情況

教練員在人才選拔方面主要采取的措施有身體技能測試(占教練員調查總數(shù)的100.0%)、觀察(占83.3%)、生理手段(占70.0%、個人經驗(占100.0%)。在選才指標的選擇方面，由于教練員水平與習慣的不同，選才指標的運用存在一定的差異，但大部分教練員在進行選才時主要運用的選才指標集中在身體形態(tài)指標(如身高、體重、肢體長度、身體各部分維度等)、運動技能指標(如各種籃球運動的基本技術)、身體素質指標(力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等)、生理指標(脈搏、肺活量、反應時、心率等)、心理素質指標和教練員自身評定指標等5個方面。同時，通過調查發(fā)現(xiàn)，在選才指標的應用方面，調查的全部30名教練員中僅有11位教練員建立了較為完善的青少年籃球運動員的選才指標體系，能夠進行系統(tǒng)和科學的選才過程。對于其他教練員來說，在選才的過程中主要依據自身的實踐經驗，選才指標的應用也僅僅是為了輔助其自身的經驗。與此同時，在調查過程中大部分的教練員表示，在選才的過程中如果學生的身高條件好，其他指標基本上不考慮。

由此可以看出，對于河南省青少年競技籃球運動來說，教練員在選才指標的建立方面依然存在較大的問題，以自身經驗進行選才的教練員占有較大的比重，選才方式不科學。

3 河南省青少年籃球運動員選才可持續(xù)發(fā)展的基本措施

3.1根據河南省青少年競技籃球發(fā)展趨勢制定長期發(fā)展規(guī)劃

在長期的歷史實踐中，原有的河南省青少年競技籃球運動發(fā)展模式已經不能適應當前中國的政治、經濟和社會發(fā)展的需求。同時，在不同的方面均表現(xiàn)出明顯的問題，嚴重影響了河南省青少年競技籃球運動的可持續(xù)發(fā)展。對于河南省青少年體育管理部門來說，須結合河南省的政治、經濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀，總結和把握河南省青少年競技籃球運動未來發(fā)展的基本趨勢，明確河南省青少年競技籃球運動發(fā)展的基本方向，在明確發(fā)展方向的基礎上制定長期、穩(wěn)定和詳細的發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃的制定必須以現(xiàn)實條件為基礎；必須強調青少年競技籃球運動的全面發(fā)展，強調青少年在文化素質方面的提高；必須提出具體的實施措施和解決方案，建立完善的監(jiān)督與評價機制。

3.2構建一個以公平為前提的青少年競技籃球人才培養(yǎng)模式

要促進河南省青少年籃球運動員選才的可持續(xù)發(fā)展，那么新時期的人才培養(yǎng)模式的建立就必須以公平為最基本原則。在河南省長期的工作實踐中，以往的青少年競技籃球人才選拔方式沒能完全突出公平的原則，運動員在選才、訓練、比賽和選拔等方面都存在著各種各樣不公平的現(xiàn)象，嚴重影響了青少年運動員的積極性。然而，隨著青少年競技籃球人才培養(yǎng)工作逐漸向著多層次、多渠道和多形式的方向發(fā)展。各個層次、渠道和形式利益群體之間的連接必須以公平為發(fā)展的前提。河南省體育局在統(tǒng)籌這些資源的過程中應該積極的調整工作的重心，加強對青少年競技籃球運動不同培養(yǎng)方式的管理與監(jiān)督。

3.3加強與社會力量的交流

河南省體育管理部門應積極探索新的青少年競技籃球發(fā)展思路，探索原有模式與社會資源的整合與利用，加強社會力量在青少年競技籃球運動發(fā)展過程中的作用與影響。隨著更多社會力量進入河南省青少年競技籃球運動發(fā)展過程中，青少年競技籃球運動的發(fā)展模式將逐漸從一個相對封閉的環(huán)境成為一個開放式的系統(tǒng)。

4 結 語

本研究通過對河南省青少年競技籃球運動的發(fā)展情況進行調查，分析了當前河南省青少年競技籃球運動的發(fā)展現(xiàn)狀，以及主要影響因素，提出河南省青少年競技籃球運動可持續(xù)發(fā)展的基本路徑。通過分析，總結了當前河南省青少年競技籃球運動各個環(huán)節(jié)存在的問題，認為當前的發(fā)展還不完善，青少年競技籃球運動的各個方面還需要根據河南省政治、經濟和社會的發(fā)展現(xiàn)實，改革現(xiàn)有發(fā)展模式。同時，為今后進一步深入的研究奠定了一定的理論基礎。

[1]劉鵬.從“東亞病夫”到體育大國——新中國體育60年[J].求是, 2009(16): 27-29.

[2] 衛(wèi)生部新聞辦公室,第4次國家衛(wèi)生服務調查主要結果[EB/OL].http://www.moh.gov.cn/mohbgt/s3582/200902/39201.shtml， 2009-02-27.

[3] 鐘秉樞.中國體育可持續(xù)發(fā)展的重要舉措——寫在國家體育總局青少年體育司成立1周年之際[J].北京體育大學學報，2011，34(4)：1-4.

[4] 鐘秉樞.我國競技體育可持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)[J].首都體育學院學報，2005，17(1)：1-4.

[5] 行健.如何對青少年籃球隊員進行選才、管理及訓練[J].體育世界(學術版)，2008(7)：66-68.

[6] 陳行剛，高云鵬.骨齡在青少年籃球運動員選才中的相關因素分析[J].中國校外教育(理論)，2007，2(6)：94.

2013-01-26

劉尊明(1985-)，男，碩士生，現(xiàn)主要從事球類教學理論與方法方面的研究工作。

殷學鋒(1957-),男,教授,現(xiàn)主要從事球類教學理論與方法方面的教學與研究工作;E-mail:yxf186@126.com。

G841

A

1673-1409(2013)13-0119-03

[編輯] 洪云飛