高校學生思政教育管理中的問題及對策分析

◎劉婷婷

（四川瀘州醫學院臨床醫學院，四川 瀘州 646000）

現在我國正處于社會主義市場經濟轉型的關鍵時期，經濟的轉型必然帶來思想意識的變化，新事物、新思想、新理念層出不窮，這在很大程度上對高校學生產生了或者正面或者負面的影響，思想政治教育管理工作面臨著從未有過的巨大挑戰，如何采取正確方法對待教育管理工作中存在的問題，是當前需要重點關注的對象。

一、高校思政教育管理工作中出現的問題

（一）效率與效果的矛盾

高校思政教育管理人員很容易把工作簡單化、片面化，過于強調近期效果，而忽視管理的長期質量。在工作中，容易形成行政化管理、量化管理的非正常態度模式，讓管理效果為管理形式所掩蓋。再者，當前經濟形勢讓管理人員與受管理人員都更加重視實利而輕視思想境界的提升，這讓管理難度變得很大。第三，高校如果重視管理效果，就容易忽視管理效率，這是一個目前仍然普遍存在的難題。

（二）人文關懷程度不夠

首先從管理主體上分析，管理人員經常以負責人自居，在不自覺間強調了單邊管理模式，卻忽視了思政工作本身的服務性。管理人員更樂于組織各種類型的報告活動，重視形式、忽視受管理者接受程度，在教育管理過程中沒有服務意識與平等的人本思想。其次，接受思政教育管理的人員多數是需要管理者幫其解決學習生活中的實際困難，而非灌輸長篇大論的道理，他們期待出成果、希望被肯定，但是在以科研成果為考核指標的環境里，思政教育管理工作變得特別蒼白，某項調查研究結果表明，輔導員成就感低落比例竟然高達百分之八十以上，由此可以發現問題的嚴重性。

（三）教育管理工作運行機制不科學

首先是思政教育管理工作處在高校管理工作的邊緣，尤其是科學研究已經形成制度的環境背景下，教學及科研才是高校工作的重心，思政工作一直處在名義上重要實質上次要的尷尬境地。第二，思政教育管理工作權力過于集中，人力、財力、物力多數集中于各級黨委，在日常管理與獎勵制度等方面，高校普遍欠缺科學化運行管理機制，讓管理工作沒有長效激勵動力。第三，高校思政教育管理工作沒有抓手，各個環節互相脫節，管理工作開展難以為繼.接受管理人員參與熱情低，只依賴黨委、團委、行政及學生會直線型管理遠遠不夠。

二、處理高校思政教育管理工作問題的對策

（一）找到科學規律促進思政教育管理創新

思政教育管理面臨的對象復雜，有大的管理難度，管理效果可能出現反復，再者，因為要同高校其余工作相互交織，使得相關部門必然會參與其中。因此高校思政教育管理人員一定要在實際工作中尋找規律、加強思政教育管理方法創新。教師與學生均要從個體向全體過渡，逐步配置完善的教育資源，使教學元素得到優化，努力構建教學、管理、科研、環境共同育人的管理體系。

（二）強調思政教育管理工作的人本性

應當徹底摒除傳統單線管理方法，以誠待人、推己及人，增加教育管理親和力與向心力。思政教育管理的人本性也體現于目標作用方面，只有將管理和教育相互結合，從實際出發，才能凸顯出管理成效。所以思政教育管理人員一定要充分認識到自身服務者位置，在工作過程中投入更多的感情，關心凝聚所有受管理者，對于存在思想問題的個體不厭煩、不歧視、不疏遠，引導其樹立更加正確的人生觀、價值觀。

（三）強調受管理者的主體作用

高校思政教育管理工作人員一方面要認識到教育對象主體性，另一方面也要認識到本身的工作主體性，認識到教育與管理的雙主體共同進步的客觀要求。現在受教育者主體性往往因為學習壓力大，而體現不出思政管理主體性，很多老師也會因為教科研壓力，而無法更多投入精力。這種問題一定要及時解決，教育管理者必須及時把主體地位同接受教育管理者一起分享，形成全新的服務式管理手段，實現學生自教與他教的良好結合。

（四）讓思政教育管理更具實踐性

高校思政教育管理工作需與生活實際相結合，更好地貼近大眾、貼近時代，主動掌握師生思想變化，比如可以利用互聯網對受教育者思想產生輿論影響，也可以建立心理咨詢及危機干預平臺，與受教育者進行良好交流。總之要讓思政教育管理工作可以真正做到因時而變、因地而動、因人而宜，著力解決受教育者的深層問題，加強教育管理實踐功能。

（五）建立健全思政教育管理制度

從管理層面分析，思政教育管理是否到達最優化效能，關鍵要看實施隊伍是否做到了組織結構的最優化。高校應當努力完善教育管理師資培養機制、考核機制、獎懲機制，制定行之有效的政策，以便讓更多優秀人才加入到該隊伍中來。應當注意增加投入，提供充足的場所、設備，保證工作得以順利開展。

結語：思想政治的教育與管理工作能夠維護高校發展環境，是高校全面教育的重要保障，因此高校思政教育工作一定要及時發現新問題，解決新問題，積極探索改進思政教育管理工作的有效方法，努力提升大學生思想素質，給大學生專業學習奠定思想基礎。

[1]劉力.高校學生思想政治教育管理載體論析[J].學校黨建與思想教育（高教版），2010(03).

[2]周鑫.論人性化管理模式在高校思想政治教育管理中的應用[J].科教導刊，2009(25).

[3]杜先濤.泰勒科學管理思想對我國高校思想政治教育管理的啟示[J].哈爾濱學院學報，2008,29(05).

[4]彭學榮.“以人為本”在高校思想政治教育中的應用淺析[J].中小企業管理與科技，2009(03).