江蘇省通州高級中學 馬 進 (郵編:226300)
在近期的高三一模復習迎考中,模擬試卷上出現了這樣一道題:
這類問題在數學競賽中時常出現,稱之為多變量的雙重最值問題.本題的難度系數為0.20.課后與同學們的交流中發現,同學們解決這類問題的難點有三個:①對數學符號語言的理解與轉化;②多個不同變量函數大小關系的確定;③雙重最值的確定.筆者與同學們的交流中得到如下的解答過程.
在講解的過程中,筆者又對原題進行了變式:
用類似于上面一題的解題方法,得到如下的解法.
方法3 由題意知:
中學數學教學2013年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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