2013年7月1日。填完志愿之后,我又一次,也可能是最后一次佇立在留下了我很多甜蜜與辛酸的高三(4)班的教室門前。
一種從未體驗過的空曠和寂寥充斥著眼前這個熟悉而又陌生的空間。算起來,高三的這一年除了吃飯睡覺和為數寥寥的假日,我幾乎所有的時光都是在這里度過的。我到校的時間不是很早,離校卻不算很遲,所以,教室給我的印象永遠都是充盈的——放眼望去,滿是書籍,它們見縫插針地生長在我所能想象到的每一個角落。同學們最常見的姿態便是伏案和無盡的練習題、知識點做著希臘神話中希緒弗斯式的斗爭。他們偶爾抬頭,目光相觸,總會給對方送去一個清新的笑意——這笑容正如三月的陽光溫暖著彼此的心。
我一直感激這一方凈土,她帶給了我太多太多的東西,盡管現在想起來當初我并沒有十分珍惜在這里度過的分分秒秒。記得剛剛步入高三的時候,我依然沿襲了我十多年的學習態度——慵懶而悠閑。由于從小養成的不良習慣,我常常都是凌晨兩三點才能入睡,早晨醒來后總有一段時間意識模糊,所以早讀課我通常都是在一種半睡半醒的朦朧狀態中度過的。我很感謝我的座位,我為自己選擇的那個第一排靠窗的單人座足以幫我濾盡外界所有的嘈雜讓我能專注于自己的事情——譬如打個盹、走點神什么的——盡管很容易被老師發現。早讀課上短暫的休息已經足以保證我一天都有充沛的精力,所以我在上課期間不管是否在認真聽講,至少時間是基本可以充分利用的。……