2013年全國高考作文命題解讀

鮑亞明

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

【評析】

這是一道貼近高中生生活的作文題。這篇作文從高中生的同學關系入手，切合了學生的生活實際，讓學生有話可說。材料中一句“即使是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟”奠定了作文寫作的健康導向。審題上，試題材料的第四段提供了核心立意，意在提示考生處理好學生關系，不同的人，會有很大的差異，但一定要寫出自己的獨特感受。立意上，我們可以根據材料確定一下立意：1、同床共讀，互相幫助，彼此激勵，不愉快的爭執等往事也會留下難忘的記憶，可以寫成記敘文，重在描寫，妙在倒序，可以創新書信等體裁。2、探討同學關系緊張的原因，材料提供了自我意識、志趣性格、競爭三個角度，可以攻其一點，也可以多點綜合，更可以另抒新見，可以發表議論，也可以借助故事闡發道理，宜聯系歷史、社會深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓點水。……