外語(yǔ)多媒體資源庫(kù)的開發(fā)與管理

余輝

中南民族大學(xué) 武漢 430073

作者：余輝，實(shí)驗(yàn)師，研究方向?yàn)閿?shù)字語(yǔ)音。

1 外語(yǔ)多媒體資源管理現(xiàn)狀

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，近年來(lái)多媒體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室也有了巨大的變化，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)逐步取代傳統(tǒng)的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，涌現(xiàn)出大量的新型教學(xué)設(shè)備和方法[1]，信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于外語(yǔ)電化教學(xué)中，數(shù)字化教學(xué)設(shè)備的使用推動(dòng)了多媒體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展，傳統(tǒng)的音像資料管理已經(jīng)不適合新環(huán)境下外語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的需要，外語(yǔ)音像資料管理已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庹Z(yǔ)多媒體資源管理模式。

目前外語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究的資源很豐富，就中南民族大學(xué)外語(yǔ)多媒體資源來(lái)說(shuō)，既有大量的音像資料實(shí)物資源，如磁帶、錄相帶、CD、VCD、DVD、MP3，以及教師制作的學(xué)生自主學(xué)習(xí)教案，又有互聯(lián)網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)資源，還有衛(wèi)星接收系統(tǒng)提供的包括CNN、BBC、NHK、NOW、ABC、BW-TV、TV5、Bloomberg等8套節(jié)目的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播。要將這些資源應(yīng)用于外語(yǔ)學(xué)院自主學(xué)習(xí)平臺(tái)和局域網(wǎng)以方便學(xué)生學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)與科研，這就要求對(duì)這些資料要進(jìn)行數(shù)字化管理，因此必須建立一套完善的資源管理體系，即建立多媒體資源數(shù)據(jù)庫(kù)。

2 外語(yǔ)多媒體資源數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)與建設(shè)

2.1 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)的概念

多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)需處理的信息包括數(shù)值（number）、字符串（string）、文本（text）、圖形（graphics）、圖像（image）、聲音（voice）和視像（video）等。對(duì)這些信息進(jìn)行管理、運(yùn)用和共享的數(shù)據(jù)庫(kù)就是多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)。

多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)不只是具有存儲(chǔ)管理多媒體信息的能力，還應(yīng)該能把多媒體統(tǒng)一起來(lái)，支持對(duì)各種媒體信息的語(yǔ)義查詢和管理。

2.2 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)

1）建立數(shù)據(jù)模型。建立數(shù)據(jù)模型是實(shí)現(xiàn)多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)鍵。目前實(shí)現(xiàn)多媒體數(shù)據(jù)管理的途徑主要有4種，都需要使用與之對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)模型。

①基于關(guān)系的模型：在傳統(tǒng)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上加以擴(kuò)充，使之支持多媒體數(shù)據(jù)類型。

②基于面向?qū)ο蟮哪Ｐ停阂源藢?shí)現(xiàn)對(duì)多媒體的描述及操縱。

③基于超文本（hypertext）模型或超媒體方法。

④開發(fā)全新的數(shù)據(jù)模型：從底層實(shí)現(xiàn)多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。該方法首先建立一個(gè)包含面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫(kù)核心概念的數(shù)據(jù)模型，設(shè)計(jì)相應(yīng)的語(yǔ)言和相應(yīng)的面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的核心。

2）方案的設(shè)計(jì)論證。依據(jù)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室的多媒體教學(xué)資料存在的實(shí)際情況，Windows系列操作系統(tǒng)的普遍使用，而Visual C++和MS SQL Server2000作為Microsoft公司的系列配套產(chǎn)品，與操作系統(tǒng)結(jié)合緊密，因此，設(shè)計(jì)的方案如圖1所示。通過(guò)對(duì)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況進(jìn)行分析總結(jié)，設(shè)計(jì)的方案如下所述。

一個(gè)比較全面的多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)應(yīng)該具備的基本功能：正常的用戶登錄及注冊(cè)功能；允許用戶（包括管理員和普通用戶）隨時(shí)修改個(gè)人信息；管理員對(duì)多媒體教學(xué)資料進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和編輯；管理員對(duì)多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行維護(hù)、修改和備份；普通用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行多媒體資料的查詢、觀看。

多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)主要有3種結(jié)構(gòu)：組合型多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、集中型多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、客戶/服務(wù)器多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)。在考慮外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況以及學(xué)校所能提供的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析論證，采用第二種數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，即集中型多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)如圖2所示。即將所有的多媒體數(shù)據(jù)集中到一個(gè)單一的數(shù)據(jù)庫(kù)中，對(duì)各種媒體統(tǒng)一建模，統(tǒng)一進(jìn)行管理與操縱。這樣可以最大限度地利用外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施，同時(shí)又節(jié)約了硬件成本，使得多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理系統(tǒng)能夠立即得到使用。

3）在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立新表并輸入數(shù)據(jù)。通過(guò)采集數(shù)據(jù)信息，利用實(shí)體關(guān)系模型（ER）對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)范化處理，消除數(shù)據(jù)冗余，可在該多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)建5個(gè)新表，設(shè)定所有列的名稱和它們的屬性，如圖3所示。

2.3 結(jié)果分析

該多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)能夠滿足基本的要求：

1）利用多媒體轉(zhuǎn)換系統(tǒng)將多媒體資料正確地轉(zhuǎn)換為能被計(jì)算機(jī)識(shí)別的數(shù)據(jù)，并將多媒體教學(xué)資料存儲(chǔ)進(jìn)入計(jì)算機(jī)磁盤中；

2）通過(guò)應(yīng)用程序訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)多媒體數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理，利用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)能夠?qū)Χ嗝襟w教學(xué)資料進(jìn)行常規(guī)維護(hù)、查詢和檢索等任務(wù)。

3 多媒體資源數(shù)據(jù)庫(kù)的管理

通過(guò)這個(gè)外語(yǔ)多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，管理員可以完成對(duì)多媒體資料的信息轉(zhuǎn)換，對(duì)這些多媒體教學(xué)資料進(jìn)行信息化的管理，同時(shí)需要對(duì)用戶進(jìn)行監(jiān)控。對(duì)于普通用戶來(lái)說(shuō)，可以對(duì)多媒體資料進(jìn)行查詢、瀏覽。在外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室中存儲(chǔ)的多媒體資料有相當(dāng)一部分不能夠被計(jì)算機(jī)直接識(shí)別，必須通過(guò)一定的轉(zhuǎn)換采集設(shè)備把它們變?yōu)槟軌虮挥?jì)算機(jī)識(shí)別和存儲(chǔ)的數(shù)字信息。通過(guò)語(yǔ)音、視頻轉(zhuǎn)換設(shè)備和相應(yīng)的應(yīng)用軟件將其進(jìn)行轉(zhuǎn)換，并存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)上。在操作多媒體數(shù)據(jù)時(shí)，通過(guò)一定的應(yīng)用軟件調(diào)用多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)對(duì)其進(jìn)行查詢、播放、管理等操作。

在多媒體資源庫(kù)管理中要注意下面幾個(gè)方面。

1）積極開發(fā)多媒體教學(xué)中的資源整合與利用[2]：充分發(fā)揮外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)、校園網(wǎng)、局域網(wǎng)、專用教室及各類教學(xué)設(shè)施的作用；積極利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，對(duì)現(xiàn)有大量的音像資料進(jìn)行再開發(fā)；廣泛收集、整理各類教材資料和現(xiàn)有的庫(kù)存資源存放資源庫(kù)里，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享與交互。

2）資源保護(hù)：通過(guò)各種途徑艱辛搜集到的珍貴資料，如大學(xué)生外語(yǔ)演講比賽、大學(xué)生外語(yǔ)辯論會(huì)等，這些資料具有相當(dāng)高的保存價(jià)值，通過(guò)先進(jìn)的音像資料管理系統(tǒng)，把它們作為寶貴的資產(chǎn)加以保護(hù)、保存起來(lái)。

3）管理要到位：管理人員必須是復(fù)合型人才，外語(yǔ)多媒體資源庫(kù)的管理不同于傳統(tǒng)的音像管理，其管理人員既要具有資料專業(yè)知識(shí)，又要有網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)與管理的知識(shí)，這些管理人員是保證資源建設(shè)成功的重要因素；管理人員要持續(xù)不斷地收集教育資源，整理和入庫(kù)，及時(shí)補(bǔ)充、修改和完善，管理要為教學(xué)服務(wù)。

[1]門斌,遲德發(fā).數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室及其在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J].中國(guó)電化教育,2005(11):107-108.

[2]莊智象,黃衛(wèi),王樂(lè).我國(guó)多媒體外語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與展望[J].外語(yǔ)電化教學(xué),2007(1):23-24.