百家觀點

公平的高考是國家的良心

我們如何來給今天的高考下一個定義？社會將一個個孩子交給高考，它又將還給世界怎樣的“新青年”？也許沒有人能給出準確的答案，但有一點是確鑿無疑的，作為普通家庭孩子不可替代的上升渠道，高考體現著這個國家的良心。如何來保證高考的最大公平，如何來最大程度地保證所有孩子經由此獲得繼續發展的可能，這是時下高考最需要解決的問題。高考錄取制度的改革、異地高考的切實兌現、教育資源的均衡分配，當然還有對加分腐敗、權力移民的技術性遏制，都在必須進行的系列作為中。

——王聃

（據《西安晚報》）

“三個同學在場”能否管住“色狼老師”

為了嚴厲打擊侵害少年兒童的犯罪行為，石家莊市教育局近日召開動員大會，決定在全市范圍內開展“護苗行動”，其中規定“男老師見女生須3名以上同學在場”。這是一種積極應對的姿態，但必須明確的是，這只是一種“很被動”的做法，是當前形勢下的無奈之舉。當無法從源頭上杜絕老師性侵的行為發生時，便只好出此下策，以確保學生安全。但這存在一個很大的問題，便是誰來監管？誰來管理？如果無法給出滿意答案，那這樣的規定無疑會成為一紙空談，很難達到理想的效果。

——龍敏飛

（據《廣州日報》）

“拼養”未必就是真幸福

孩子的教化和養育，是時下年輕父母關注的“題目”。有媒體介紹了一種叫做“拼養”的辦法，說是某些父母，為了解決獨生子女太“獨”的寂寞，幾家人湊到一起，組成個“圈子”，讓孩子們一塊玩兒、一塊成長。但是，孩子們只有在完全自由的空間里，才最有創造力。孩子們是根據自己的喜好和脾性形成自己的“圈子”的，由家長的喜好和價值觀形成的“圈子”，孩子們只怕也會隱隱意識到，這是由爹媽拼出來的……總之，父母經歷過的時代，屬于父母一輩，不可能強加到孩子身上，生硬改變孩子成長的環境，恐怕會扭曲孩子的性格，并帶來不可預知的后果。

——唐 螂

（據《羊城晚報》）

營養餐不應成為校長們的“緊箍咒”

現實中，校長們并沒有辦法監管企業的生產、配送過程，學校也沒有專業檢測食品安全的設備和能力，能依靠的只有自己的肉眼，甚至“以身試餐”，來筑起這最后一道安全屏障。因此，解決營養餐的安全問題，不能只靠校長，僅憑他們的一己之力織不起營養餐的安全網。讓食品安全歸監管部門，讓企業責任歸企業，學校才能回歸教育本身，校長們也才能全心關注教育。如此，營養餐才能回歸它的本來面目。

——張 鵬

（據《中國經濟時報》）

愛孩子就請蹲下和他說話

一年一度的“六一”國際兒童節是一個提醒全社會關愛孩子的節日。一般來說，孩子不缺愛，更多時候缺少的是尊重。不少家長甚至老師并沒有把孩子當做平等的主體，要么連哄帶蒙，敷衍過去再說，求得一時之和氣，不哭不鬧，萬事大吉；要么遇事不尊重他們的意見，搞專制，代替孩子作選擇，而這些選擇多是從大人的立場、價值觀出發作出的，孩子的權益被忽視了或者說被侵犯了。尊重意味著善于用孩子的視角來看世界，和孩子說話時蹲下平視他們的眼睛是尊重，時不時地換位思考也是一種尊重。只有這樣你才能理解孩子，才能得到孩子的信任，才會真正進入孩子的世界，發現這個世界是多么美妙，才能理解孩子的一些行為或者要求。