家庭教育對幼兒自私行為的影響

■文/向 璇

沒有愛就沒有世界。大作家雨果說：“人世間沒有愛，太陽也會死。”每個人都應有愛心，它是良好品德的重要成分，是幼兒社會化的一個重要成果和標志。然而現在的大多數獨生子女都自私、冷漠、不關心人，那么原因在哪里？四個字“教育問題”。孩子心中愛的種子是父母播種的，應該從小培養。

眾所周知，幼兒期不僅對其個體具有奠基意義，也是改造家庭、改造社會和促進文化的原動力。“幼稚期(自出生至7歲)是人生最重要的一個時期”，我們把幼兒期教育當作整個教育的基礎。幼兒家庭狀況及家長教育孩子的態度，對幼兒自私行為的影響極為顯著。家長應對孩子從小進行“愛”的熏陶和教育，培養孩子“愛”的高尚情操。由此，我提出以下教育建議，供大家參考借鑒：

一、家長要樹立正確的教育觀念，注重自己的言行，給孩子樹立良好的榜樣

一些家長認為，在這個弱肉強食的社會，要從小教育孩子，萬事都要搶在前頭，大虧、小虧最好一樣都不吃。為了不讓自己的孩子吃虧，一些家長甚至教孩子打人、罵人。這種變質的道德標準，就會在孩子的心里種下自私的種子，結出無情的果子。因此家長要樹立正確的教育觀念，切不可偏私。

父母是孩子的第一任老師，是最直接的模仿對象，因此家長一定要以身作則，通過自己的言行對孩子起到示范作用。在家庭中營造愛的氛圍，感染孩子的心靈。家庭成員之間要注意使用愛的語言，比如“你辛苦了”、“別急，我來幫你”等，在長輩面前多一份尊重和關心，比如給老人泡杯茶、讓個座等。家庭成員之間的體貼、尊重和互相關愛是孩子愛心得以生根發芽的關鍵。在外面，父母更要時時注意自己的行為，處處保持良好的形象，避免無意間給孩子造成不良影響。

二、通過各種方式培養孩子的愛心

家長對孩子的愛心教育應從細小的事情做起，讓孩子在他熟悉的環境中受到啟迪。比如：看到孩子把娃娃扔到地上時，你可以這么說：“呦!你把娃娃摔疼了，快抱起來幫她揉揉?！庇袝r還可以對孩子說：“你說話的聲音要小一點，別把娃娃吵醒了。”還可以帶孩子去大自然，引導他們去親近周圍的一草一木，去關注大自然中的每一個生命，看看花兒在什么時候開放，聽聽鳥兒是怎么叫的，鼓勵孩子給花澆水，給動物喂食……由于孩子與動植物有天然的親近感，這樣的愛心教育就更為自然，更為有效。

對于孩子的愛心培養來說，移情訓練非常重要。家長可以借助于電視、圖書等媒介的力量，引導孩子觀看以關愛、善良、正義等內容為主題的作品，多給孩子讀一些以互助友愛為主題的童話故事，還可以把身邊發生的事編成故事講給孩子聽，熏陶培養孩子的愛心。隨著孩子認知能力的增長和視野的擴大，還可以引導孩子將愛心從熟悉的人遷移到一些陌生人身上。比如引導孩子關心貧困地區兒童生活；嘗試用零花錢給災區人民捐款；在車上給老人讓座等，培養孩子的同情心和助人為樂的品質。

三、讓孩子學會分享，懂得回報

中國有句古話：“滴水之恩，涌泉相報。”而今天在家人溺愛中長大的獨生子女，從未有過回報的實踐，于是也未產生過回報的意識。他們認為，別人所做的一切都是應該的，不需要感謝，更不需要回報。一家人圍著孩子轉就好比地球圍著太陽轉一樣，是自然規律。因此，我們要讓孩子學會分享，與別人分享好吃好玩的東西，對別人說一些關心體貼的話，同情并幫助有困難的人，不計較別人的過錯，對別人能夠寬容和謙讓；教孩子懂得回報，讓孩子感受到親人對他的關心、對他的愛，讓他們了解在他們的成長中，爸爸媽媽付出了多少心血，周圍人們給予了多少關愛。只有孩子了解了家人的辛苦與不易，才會熱愛家人，回報家人。

孩子的正確思想是靠灌輸的，愛的種子是需要培養的。正如世界著名的藝術大師貝多芬所講：把“德行”教給你的孩子，使人幸福的是“德行”而非金錢。孩子不僅僅屬于家庭，而且屬于世界，從這個意義上來說，一個民族未來的命運就掌握在家長手中。因此，各位家長們應跳出個人狹窄的天地，用博大的胸懷、高尚的人格塑造自己，用“愛”去培養孩子，為我們的民族創造美好的明天。