中國奧運會成績探因
——以八屆夏季奧運會為例

龍 斌

1 中國參加八屆夏季奧運會成績的總體分析

1984－2012年，我國共參加的8屆夏季奧運會的奧運軌跡可分為三個發(fā)展階段：第一階段為第23、24屆奧運會；第二階段為第25－27屆奧運會；第三階段為第28－30屆奧運會（見表1）。

1）第一階段。我國雖在洛杉磯實現(xiàn)了奧運金牌零的突破，取得金牌15枚、獎牌32枚和名列金牌榜第四的好成績，但卻是在包括前蘇聯(lián)及東歐諸國在內(nèi)16個國家抵制或因故未參加美國洛杉磯奧運會的前提下獲得的，成績不穩(wěn)定且缺乏說服力。1988年中國競技體育“兵敗漢城”，只獲得5枚金牌，說明我國競技體育從較高起點跌落低谷的現(xiàn)實。

第24屆奧運會是一個分水嶺。《奧運爭光計劃》和全運戰(zhàn)略推出標(biāo)志著我國競技體育運動必須跨越過去閉關(guān)自守的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，開始邁進(jìn)全面走向世界體育舞臺的新時代，25－27屆比賽成績可充分說明這一點。

續(xù)表1 八屆夏季奧運會前六名國家金牌數(shù)和獎牌數(shù)統(tǒng)計表

2）第二階段。美國、俄羅斯、德國在世界競技舞臺上占據(jù)絕對優(yōu)勢地位，無論歷屆獎牌總數(shù)、金牌總數(shù)，還是奪金項目分布，三國都占有重大比例，被稱作世界競技體育的“第一集團軍”。雖然中國在第27屆奧運會上躋身三甲，但總體實力與三強相比還有不小差距。表2可知，這三屆奧運會正處于第一份《奧運爭光計劃》的十年之中，中國競技體育已取得巨大進(jìn)步，但運動訓(xùn)練學(xué)界眾多專家認(rèn)為不能僅憑一次第三名就認(rèn)為中國已屬世界競技體育“第一集團軍”。

表3可知，按國際慣例取前八名計算，中國在八屆奧運會有10個項目獲得5枚以上（含5枚）金牌，7個項目獲得10枚以上（含10枚）金牌。表2可知，跳水、體操、舉重、乒乓球、射擊、羽毛球（跳水、體操在八屆奧運會上都取得了金牌）是我國優(yōu)勢項目。表1可知，八屆奧運會前6名國家獲得的金牌平均數(shù)為12．57枚，獎牌平均數(shù)為36．43枚。以此為標(biāo)準(zhǔn)，盡管柔道、游泳、田徑在八屆奧運會上取得過5－8枚金牌，但與前6名國家獲得金牌的平均數(shù)12．57枚還有差距，說明我國田徑、游泳等基礎(chǔ)性項目落后。

3）第三階段。第28－29屆奧運會處在第二份《奧運爭光計劃》的十年規(guī)劃階段，我國競技體育事業(yè)正健康、快速、持續(xù)地發(fā)展著。中國作為第29屆奧運會的東道主，占天時、地利、人和之勢，金牌數(shù)和獎牌數(shù)都居第1位，說明我們已邁入競技體育大國，但離體育強國仍有差距，因為所取得的51枚金牌僅局限于19個項目（見表2）。國家體育總局副局長肖天表示，就體育比賽的本質(zhì)而言，冠軍僅僅是一個比賽結(jié)果，奧運金牌數(shù)也僅僅是一個數(shù)目而已。在世界上一些影響力較大、群眾熱愛的體育項目上，比如足球、籃球、游泳等，中國的競技水平遠(yuǎn)未達(dá)到一流水平［3］。

表2 中國在第23～30屆夏季奧運會獎牌分布表（按項目分類）

表3 中國在第23～30屆夏季奧運會獲得金牌項目總數(shù)的排序表

2 我國競技體育的成功經(jīng)驗與存在問題

2．1 成功經(jīng)驗

總結(jié)60年我國競技體育的成功經(jīng)驗，最重要、最根本的有以下三條：

1）我國競技體育發(fā)展的根本是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向。我國的競技體育始終在中國共產(chǎn)黨的指引和領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，具有其它發(fā)展中國家無法具備的制度優(yōu)勢和全方位支持，任何時期都不能動搖黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向是未來中國競技體育繼續(xù)保持高速穩(wěn)定發(fā)展的根本前提和政治保障。

2）“舉國體制”是我國競技體育取得輝煌成績的關(guān)鍵。我國競技體育“舉國體制”的實質(zhì)是社會主義制度優(yōu)越性在競技體育上的集中體現(xiàn)。中國競技體育的輝煌成就（特別是八屆奧運會201枚金牌）再一次證明“舉國體制”是符合我國國情和當(dāng)代體育運動發(fā)展規(guī)律的，也是需繼續(xù)堅持和保持的一項制度。

3）科學(xué)化訓(xùn)練與創(chuàng)新是我國競技體育發(fā)展的保障。“科技是第一生產(chǎn)力。競技體育中科技含量的多少決定了競技水平的高低。技術(shù)創(chuàng)新是競技體育的靈魂和不竭動力，也是競技體育永葆生機的源泉。［4］”我國在洛杉磯、悉尼、北京三次奧運會上里程碑式的飛躍都顯示出科學(xué)化訓(xùn)練和技術(shù)創(chuàng)新對競技體育成功的推動力。

2．2 存在的問題

我國競技體育存在的主要問題如下：

1）新形勢下我國競技體育的發(fā)展體制。舉國體制長期以來是我國競技體育發(fā)展的主要體制，但隨著社會市場經(jīng)濟的發(fā)展，這種以國家最高利益為主要目的并依賴于集中型國家隊的單一體制已很難平衡競技體育發(fā)展中各方面的利益和調(diào)動參與人員的積極性。因此，必須不斷改革和完善我國競技體育體制，建立集中與分散相結(jié)合的體制及良性循環(huán)的運行機制。

2）如何確定我國體育事業(yè)的投資體制。目前，就國際上體育事業(yè)經(jīng)濟體制來看主要有以美國和西方發(fā)達(dá)國家為代表的以俱樂部和高等院校運動隊為形式的社會體育體制，和以東歐及前蘇聯(lián)為代表的社會體育體制。我國體育事業(yè)發(fā)展較晚，社會體育基礎(chǔ)較薄，從發(fā)展初期就采用了完全依靠國家投資辦體育的模式。雖然我國體育事業(yè)在社會主義優(yōu)越制度下取得了長足發(fā)展，但國家尚處于社會主義初級階段，體育事業(yè)的發(fā)展僅靠國家投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。需采用國際與社會相結(jié)合的投資體制順應(yīng)發(fā)展。

3）如何調(diào)整運動項目結(jié)構(gòu)。1988年漢城奧運會失之后，國家體委根據(jù)中央下放的20號文件制定了以奧運會為最高層次的競技體育發(fā)展戰(zhàn)略，由此我國競技體育走上了與國際接軌的道路。由于奧運戰(zhàn)略被分為奧運會項目和非奧運會項目，結(jié)果產(chǎn)生了奧運項目與非奧運項目發(fā)展和受關(guān)注程度的巨大反差。目前我國體育項目發(fā)展不均衡，基礎(chǔ)項目薄弱，項目結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理，非奧運項目與奧運項目爭奪資源，使得優(yōu)勢項目和潛優(yōu)勢項目的發(fā)展保障不足，這些因素不同程度地制約著我國奧運戰(zhàn)略的貫徹和實施。運動項目結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵是改革全國運動會的比賽項目設(shè)置。2009年第11屆全國運動會雖取得一定改觀，但重點不突出，與2012年倫敦奧運會項目設(shè)置仍有差距。

4）如何協(xié)調(diào)地方與部隊的利益關(guān)系。改革開放后，地方體育和軍隊體育形成了激烈競爭，后備人才缺乏便形成軍地之間的矛盾，影響了軍政關(guān)系。經(jīng)多方征求意見，提出在全運會上實行解放軍與地方兩次計分的意見。1993年此辦法一經(jīng)公布，軍地之間的矛盾解決了，利益關(guān)系也理順了，也未再出現(xiàn)糾紛［5］。因此，后奧運時代如何調(diào)整“八一體工隊”與各省市體育局的關(guān)系尤為重要。

5）競技體育發(fā)展的道路。隨著市場經(jīng)濟改革的深入，我國體育領(lǐng)域的改革滯后社會發(fā)展的矛盾進(jìn)一步突顯，主要表現(xiàn)在四個方面：一是我國自80年代實行計劃生育政策導(dǎo)致獨生子女增多，家長對子女從事競技體育的態(tài)度發(fā)生很大變化；二是教育領(lǐng)域改革導(dǎo)致全國中小學(xué)校數(shù)量減少；三是國家大部委制和地方機構(gòu)改革，縣市級體育局的撤與并導(dǎo)致全國業(yè)余體校數(shù)量減少；四是專業(yè)運動員退役后的就業(yè)問題一直得不到有效解決，造成社會對競技體育態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

6）如何利用北京奧運會對中國競技體育的全方位影響。縱觀歷屆奧運會承辦歷史可以發(fā)現(xiàn)：1984年洛杉磯奧運會舉辦以前，奧運會舉辦國幾乎都是“賠本賺吆喝”，而1988年漢城奧運會、1992年巴塞羅那奧運會、1996年亞特蘭大奧運會及2000年悉尼奧運會都成了賺錢的買賣，2008年在我國舉辦的北京奧運會也不例外。由此可見，北京奧運會的舉辦意義絕不僅限于奧林匹克運動本身，它對我國政治、經(jīng)濟、文化、社會都產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響，同時，政治、經(jīng)濟、文化和社會的變化又會帶動競技體育的發(fā)展。體育作為文化的一部分將長期受益，但體育特別是競技體育如何去分享這個成果，是擺在體育人面前的重要問題。

7）如何通過倫敦奧運會尋找中國競技體育走向。2008年北京奧運會的成功舉辦和東道主效應(yīng)使我們的信心在金牌面前一度膨脹，但倫敦奧運會的現(xiàn)實數(shù)據(jù)再一次告訴我們，中國已經(jīng)是體育大國但還不是體育強國。盡管倫敦奧運會的客場作戰(zhàn)取得了金牌第二的成績，但田徑、游泳等基礎(chǔ)性項目及具有世界影響的三大球方面，與美國、法國等國仍有很大差距。如何面對體育強國的壓力和國內(nèi)對競技體育的降溫是一個現(xiàn)實難題。

3 后奧運會時代中國競技體育發(fā)展的對策

3．1 堅持和完善舉國體制

競技體育舉國體制是在我國社會主義初級階段充分發(fā)揮國家有限的人力、物力和財力，最大限度地調(diào)動各方熱情和積極性，合理有效地對競技體育資源進(jìn)行配置，努力提升我國競技體育水平和國際競爭綜合實力，為在以奧運會為最高層次的國際競技體育大賽上取得優(yōu)異運動成績，在發(fā)展競技體育過程中采取和形成的一種發(fā)展模式和制度體系，也是發(fā)展競技體育的一種指導(dǎo)思想［6］。實踐證明，舉國體制是符合中國基本國情、具有鮮明中國特色的競技體育發(fā)展模式，是實施我國奧運戰(zhàn)略的堅實保證。

事實上，現(xiàn)在并將長期處于社會主義初級階段的基本國情和社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性是制定并成功實施舉國體制的長期基礎(chǔ)，為國爭取榮譽的目標(biāo)和政府的有力調(diào)控是舉國體制的內(nèi)在動力和保證，以國家隊為龍頭的多級條塊相結(jié)合的訓(xùn)練管理體系是實施舉國體制的主要措施和組織形式，各級各類體育競賽是實施舉國體制的標(biāo)尺。［6］”“我們?nèi)詫⒗^續(xù)沿用舉國體制的稱呼，因為它既是我國體育事業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)和高效模式的概括，又具有凝聚和動員各方面力量的作用。我們對舉國體制的態(tài)度很明確：堅持并完善。［6］”許多西方發(fā)達(dá)國家都十分羨慕中國的“舉國體制”。這并不是說我國的體制就已十全十美，應(yīng)當(dāng)敢于正視存在的弊端，揚長避短，好的繼承，不好的大膽改革［7］。

3．2 提高教練員文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)力度

培養(yǎng)優(yōu)秀教練員隊伍，著力提升競技體育核心競爭力。沒有優(yōu)秀的教練員就培養(yǎng)不出優(yōu)秀的運動員。俗話說：培養(yǎng)一個世界級的優(yōu)秀教練員比培養(yǎng)十個世界級的優(yōu)秀運動員要難得多。教練員是競技體育發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，是核心競爭力之一。從事業(yè)發(fā)展的高度看，必須要重視教練員的培養(yǎng)，特別是40歲以下教練員的培養(yǎng)，以真正達(dá)到我國三級教練員隊伍的有機銜接，專業(yè)教練員執(zhí)教經(jīng)驗與運動訓(xùn)練理論的互補，使國家體育總局教練員學(xué)院發(fā)揮整體協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用。

3．3 探索科學(xué)化訓(xùn)練的規(guī)律

提高運動訓(xùn)練的科技含量是世界競技體育發(fā)展的趨勢。現(xiàn)代競技運動訓(xùn)練是科學(xué)化的訓(xùn)練，是多學(xué)科復(fù)合型的團隊協(xié)同作業(yè)，劉翔、楊文軍、孟關(guān)良的成功就是一個典型范例。以往只靠教練員的單打，或靠“師傅帶徒弟式”的小作坊式訓(xùn)練模式，已經(jīng)無法適應(yīng)新時期運動訓(xùn)練的要求，必須通過建立“訓(xùn)科醫(yī)一體化”的機制，形成有管理人員、主教練、副教練、體能教練、科研人員、隊醫(yī)共同組成的復(fù)合型訓(xùn)練團隊，推動運動訓(xùn)練科學(xué)化進(jìn)程。

3．4 促進(jìn)軍隊體育與地方體育的協(xié)調(diào)發(fā)展

后奧運時代，八一體工大隊要繼續(xù)發(fā)揚軍隊競技體育精神，處理好與地方體育局的關(guān)系，包括全運會雙積分的關(guān)系和地方運動員輸送與退役的關(guān)系。充分發(fā)揮八一體工大隊在訓(xùn)練、競賽、后勤、管理等各種資源與優(yōu)勢，促進(jìn)地方體育的發(fā)展。最后，形成合力促進(jìn)我國整體競技水平的提高。

3．5 探索創(chuàng)新之路，走競技體育院校化道路

我們競技體育的發(fā)展要在“三級訓(xùn)練體制”基礎(chǔ)上不斷完善，形成“小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)—國家隊”的模式，堅持“兩條腿發(fā)展”的道路，賦予普通高校競技體育的任務(wù)。切實加強教體結(jié)合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，逐步實現(xiàn)“小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)”相銜接的體育后備人才培養(yǎng)機制。解決普通高等學(xué)校高水平運動隊建設(shè)中的“學(xué)訓(xùn)矛盾”，為我國競技體育發(fā)展探索出一條“競技體育院校化”道路。

3．6 調(diào)整運動項目結(jié)構(gòu)

“在制定《奧運爭光計劃》時必須以競技體育為國爭光的大局觀和戰(zhàn)略思維出發(fā)，緊緊圍繞‘一個目標(biāo)、三個著眼于’的指導(dǎo)思想，即以奧運會為根本目標(biāo)，著眼于保持和增強我國競技體育的綜合競爭力和實力；著眼于堅持不懈地鞏固奧運金牌項目，提高并拓展新的優(yōu)勢項目的水平；著眼于競技體育整體水平的進(jìn)步并向邁向更高的目標(biāo)。首先，鞏固和拓展優(yōu)勢項目（跳水、乒乓球、羽毛球、舉重、體操、射擊）的點；第二，挖掘和延伸潛力性成長項目（男子花劍、女子自行車等）的線；第三，振興和開拓傳統(tǒng)性基礎(chǔ)項目（田徑、游泳和水上項目）的面；第四，扶持拉動、改革劣勢項目（籃、排、足球）的塊。［8］”同時，還要積極、深刻的總結(jié)倫敦奧運會成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，把握今后競技體育發(fā)展的重要方向，不斷增強我國競技體育在國際大賽中的綜合實力和競爭力。

4 結(jié)語

1）堅持走中國特色社會主義道路，堅定我國競技體育舉國體制基石，結(jié)合世界競技體育發(fā)展的趨勢深化體育領(lǐng)域改革，確保我國競技體育可持續(xù)發(fā)展；2）加強競技體育基礎(chǔ)實力必須加強教練員隊伍建設(shè)，完善復(fù)合型訓(xùn)練隊伍管理，提升訓(xùn)練隊伍規(guī)模和質(zhì)量；3）充分發(fā)揮八一體工大隊在訓(xùn)練、競賽、后勤、管理等各種資源與優(yōu)勢，促進(jìn)軍隊體育與地方體育協(xié)調(diào)發(fā)展；4）在“三級訓(xùn)練體制”的基礎(chǔ)上不斷完善，形成“小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)—國家隊”模式，堅持“兩條腿發(fā)展”的道路，賦予體育院校競技體育任務(wù)，走競技體育院校化道路；5）充分利用北京奧運會對中國競技體育已逐漸形成的全方位影響，為我國競技體育可持續(xù)發(fā)展?fàn)幦「嗌鐣С郑?）深刻反思倫敦奧運會客場作戰(zhàn)，利用國內(nèi)輿論引導(dǎo)作用，為我國競技體育從體育大國邁向體育強國奠定堅實基礎(chǔ)。

［1］ 搜狐新聞．競技體育發(fā)展迅速 中國特色舉國體制功不可沒［EB／OL］．（2009－09－27）．http：／／news．sohu．co m／20090927／n267031428．sht ml．

［2］ 申明玉．從奧運會看中國競技體育的發(fā)展趨勢［J］．延邊大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2001（4）．

［3］ 新華網(wǎng)．肖 天：后奧運時代中國競技體育應(yīng)進(jìn)入均衡發(fā)展階段［EB／OL］．（2008－11－17）．htt p：／／news．xinhuanet．co m／sports／2008－11／07／content＿10324018．ht m．

［4］ 楊 樺．80年代以來我國競技體育發(fā)展的成功經(jīng)驗及存在問題［J］．成都體育學(xué)院學(xué)報，2002（1）．

［5］ 李 芳，龍 斌．中國競技體育改革與發(fā)展幾個問題的思考［G］／／第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（一），北京：中國體育科學(xué)學(xué)會，2004．

［6］ 搜狐新聞．劉鵬稱體育要堅持舉國體制、反駁勞民傷財說［EB／OL］． （2008－09－06）．htt p：／／news．sohu．co m／20080906／n259405038．sht ml．

［7］ 新浪網(wǎng)．國家體育總局官員再次表態(tài)：體育舉國體制不能丟［EB／OL］．（2006－01－17）．http：／／sports．sina．co m．cn／s／2006－01－17／1001760391s．sht ml

［8］ 新浪網(wǎng)．胡錦濤在奧運會殘奧會總結(jié)表彰大會講話［EB／OL］．（2008－09－29）．htt p：／／news．sina．co m．cn／c／2008－09－29／125116381582．sht ml．