淺析高校模擬招聘會對醫學生就業心理的影響

鮑潔莉 尹 杰 葉 莉 趙蕓珂 朱啟仁 陳 瑋通訊作者

（徐州醫學院醫學影像學院 江蘇 徐州 221004）

在倡導個性、尊重個體差異的今天，醫學生的就業心理狀態也引起廣泛關注，各方都加強對包括畢業生在內的醫學生進行相關就業指導和心理輔導，這其中包括開展各種有利的活動，如自薦書訓練、求職演講、模擬招聘會等一系列形式，力求對醫學生就業起“預備操”作用。本次調研的志愿者不是畢業生，也不是實習生，而是五年制大四學生，即在校學習即將踏入實習崗位的醫學生。筆者認為，對這個階段的醫學會進行研究及就業指導將起到更大效果。

1 當前醫學生就業心理的現狀分析

1.1 高壓低儲 眼高手低：如今，由于高校擴招，高校畢業生數量急劇增加，而大城市和相對發達地區的醫療衛生行業的社會需求趨于飽和，就業壓力空前增大。醫學畢業生相對于其他專業就業的確定性比較強，使醫學畢業生缺乏競爭意識，沒有緊迫感，普遍把擇業定位在大城市、大醫院、經濟效益好的單位，反映出畢業生追求高薪、舒適、名氣的心態，就業的期望值居高不下［1］。本以為畢業后可以進入心儀的就業單位并獲得較高社會地位的醫學生，在當前就業形勢下也出現了各種迷茫與不自信，加之知識儲備能力較低，動手操作技能欠缺，“高不成低不就”的現狀就形成了。筆者在本次調查中發現，醫學生擇業期望值普遍較高，有92%的人希望留在城市的二甲及以上醫院工作，愿意到社區或鄉鎮醫療服務機構的不到6% ，普遍認為去好的醫院工作才能體現出人生價值，去基層或小醫院就業人生價值就無法體現出來。

1.2 意識單一 隨大流：如今“門檻”一詞頻頻出現，隨著研究生數量的激增，大量的本科醫學畢業生滯留。為了進入心儀的醫療單位，本科生們轉而選擇考研以避開嚴峻的就業形勢，如此形成偌大的考研大軍，對研究生畢業季又造成了就業壓力。2002年出臺的《醫療衛生法》中明確規定，沒有取得醫師執照，就沒有處方權，也就沒有行醫資格。這就意味著，醫學生畢業必須先就業進醫院，才有報考醫師的資格，也才有自主行醫的可能性，所以自主創業這條路對于醫學畢業生來說是非常困難的度［2］。

1.3 信息獲取不到位 規劃意識淡薄：在網絡化信息時代，獲取就業信息的途徑在拓寬，大量的就業信息都能從網上獲取。筆者在本次調查中發現，58%的被調查者主要借助網絡搜集就業信息，42%的醫學生獲取信息途徑來源于父母親戚或朋友介紹或其他。盡管網絡信息的獲取相對方便，但其完整性及可信度值得商榷，有八成的被調查者認為自己信息獲取不到位，成為制約醫學生就業的因素之一，信息的制約也會導致醫學生缺少有效的職業規劃，進而又對就業產生影響。

2 模擬招聘會對醫學生就業心理的影響

2.1 認清現狀 認識自我：模擬招聘會的真正意義在于讓醫學生切身感受到就業競爭力，明白就業單位的需求，了解并分析自身在就業方面的優劣勢，以引導以后的學習及工作重點，提高自身的就業競爭力。

在本次調查中，筆者對志愿者分別進行參賽前及參賽后的心理狀態統計。就“專業知識儲備”這一就業要素來看，參加模擬招聘會前，51.43%的志愿者認為它是就業關鍵，“臨床實踐技能與應急”則占37.14%居其次。從這種現象可看出“久居學府”的醫學生們相比臨床技能，比較重視專業知識的儲備。這種現象比較正常，在多數尚未進入臨床實習的大學生們看來，當前是積累基礎知識的時候，實習期間自然會投入臨床實踐。然而，在參加模擬招聘會后志愿者對此看法有明顯轉變，65.71%的人將“臨床實踐技能與應急”選為就業關鍵，“專業知識儲備”則下降為25.71%。這一現象表明模擬招聘會對志愿者的就業心理產生了影響，使其向“實踐”與“應急”靠攏，更多關注動手操作與應急能力。

2.2 掌握技巧 調整心態：本次模擬招聘會不僅是個學習指導性活動，也是一項考驗求職者的競技比賽，在調查“比賽過程中您最擔心的因素”時，回答“臨場出錯”和“面試技巧”的分別占45.71%和42.86%。排除準備不充分的因素，志愿者們之所以擔心“臨場出錯”，是不自信等心理因素在作祟，而不難看出，賽中表現自然、自信的參賽者往往能夠更好地展現自己，成績也相對較高。在對“志愿者參賽前后對就業壓力的看法”的調查中，77.14%的人認為參加模擬招聘會讓他們感到就業壓力增大的同時提高了對就業形勢的警惕性，相反的是，有5.71%的少部分人反映參賽后感到求職就業并不像之前想像的那么可怕，壓力減小。對于現場觀摩的醫學生，他們也會無意識地進入“應聘”角色，思維跟著模擬招聘的全過程而運動，并在每一個環節展開思維與應聘者進行對照，是一種思維的實際鍛煉［3］。不可否認，參加模擬招聘會不僅可以掌握求職面試技巧，還可以增強膽量與自信，為今后求職面試奠定“預備操”基礎。本次模擬招聘會的一大特色是邀請了校就業指導中心資深老師對每位選手進行全方位點評，賽后94.29%的人表示還想參加類似招聘會并認為賽后點評對總結自身優缺點至關重要，這也為后繼活動提供了借鑒經驗。

就目前形勢分析，醫學生若想使自己在就業過程中處于主動地位，必須要“知己知彼”。首先要擺正心態，樹立正確的擇業就業觀，正確認識和評價自我，并利用一切有效途徑充分了解就業信息，正確“鏈接”好己與彼，在自身準備充足的前提下，加上學校、用人單位、全社會的密切關注和積極配合，才能使醫學生在就業洪流中鷹擊長空，魚翔淺底。

［1］黃小玲，曾首濤，張曉麗 醫學生就業問題的幾點思考［J］.醫學教育探索，2006（5）

［2］高靜，湯東.高等教育大眾化時期醫學生就業問題的思考［J］.右江醫學，2004

［3］唐家良，尹麗.高校就業指導要重視模擬招聘實訓［J］.中國大學生就業，2006（15）