高職文化創意產業人才培養研究——以河北省為例

□李 征

文化創意產業是一項新興產業，它是指依靠創意人的智慧、技能和天賦,借助于高科技對文化資源進行創造與提升，通過知識產權的開發和運用，產生出高附加值產品，具有創造財富和就業潛力的產業。文化創意產業包含廣告、設計、建筑、藝術、音樂與表演、影視、出版等諸多行業。文化創意產業在當今中國經濟發展中發揮著越來越重要的作用。

我省文化創意產業巳經開始進入一個蓬勃發展的大好時期，然而文化創意產業人才培養卻顯得相對匱乏，尤其缺乏具有較強實踐能力的復合型高職文化創意產業人才。高等職業教育層次的文化創意產業人才是指既有一定的藝術文化理論根基，又具有較強實踐能力，同時就業觀念務實，能從基層做起，立足河北本地文化產業，是文化創意產業中不可忽視的生力軍。

目前我省職業院校在培養文化創意產業人才方面存在以下問題：多數院校沒有立足于我省文化創意產業發展戰略；缺乏對文化創意人才教育的本質認識等，從而導致高職文化創意人才良莠不齊，無法培養出實踐能力強的高素質文化創意產業人才，嚴重影響了我省文化創意產業的可持續發展。

一、目前我省文化創意產業面臨的主要矛盾

（一）文化創意特色優勢不明顯與豐富的地域資源的矛盾

在我國一線城市或沿海城市，例如北京、上海、深圳，文化創意產業相對較為發達，而河北省文化創意產業起步雖然較晚，但發展速度很快。河北省政府自2008年相繼出臺相關政策扶持文化產業。河北省第八次黨代會明確提出“推動文化產業成為支柱性產業”、“加快發展文化創意、數字傳媒、動漫游戲等新興產業”。石家莊動漫產業園、河北文化創意產業園區等文化創意產業的發展也彰顯了河北文化產業整體實力的增強。發展地方特色文化創意產業，充分發揮自身優勢，將為河北省經濟可持續發展帶來新的動力，成為新的經濟增長點。河北省文化資源豐富，在教育、軟件、設計、電視、出版、傳媒、書畫、博物、旅游和會展等領域都具有相當的實力和潛力，完全有理由走在國內文化創意產業發展的前沿。

然而，河北省目前的文化創意產業主要集中在動漫、設計、影視、軟件，產業形態較為單一，其發展模式盲從北京、上海、深圳等發達城市，未能從本土挖掘傳統文化素材，摸索出具有河北特色的文化創意產業發展之路。

（二）文化創意氛圍匱乏與繁榮的商業經濟的矛盾

河北省依托京津都市圈和鐵路、高速公路交通樞紐以及醫藥、紡織工業基地優勢，巳初步形成輻射面達華北、西北和東北地區的商貿流通圈。尤其是省會石家莊商業格外繁榮，但文化氛圍相對淡薄，河北大戲院、省博物館、美術館、群藝館等相對分散。體育館和藝術中心、新華書店、圖書館周圍都沒有形成規?；奈幕瘎撘猱a業聚集圈。目前我省文化創意產業的企業規模以“中、小、微”型居多，主要以建筑、計算機、出版印刷、廣告設計、影視動漫為主，并且企業多零散發展、缺乏聯系，缺乏行業協會的指導規劃和統一的管理。

筆者認為造成這種狀況的原因有以下幾方面：（1）河北省文化創意產業理念宣傳不夠，河北省市民的文化創意觀念淡??；（2）我省文化創意產業社會關注氛圍不濃厚，文化創意產業未能得到長足發展；（3）相當多的人不能充分認識到文化創意只有形成一種產業，才能在市場經濟環境下生存和發展；（4）目前河北文化創意產業理論研究尚不深入，對文化創意產業的性質、地位、特點等缺乏系統研究，發展文化創意產業的思路不清晰，缺乏科學合理的規劃,導致眾多文化創意企業在市場經濟大潮中得不到有效指導；（5）文化創意產業經營者缺乏對市場經濟規律的深刻了解和把握，缺乏經濟效益意識，導致文化創意產業未能形成一定的產業化，未能產生預期的經濟效益和市場效應。

（三）文化創意產業前景可觀與目前該產業人才結構嚴重失衡的矛盾

目前我省文化創意產業的從業者以建筑、計算機、出版印刷、設計類等專業職位居多，最為缺乏的類型是文化創意產業經營管理人才，二是策劃創意人才[1]。他們不僅要對文化創意產業有深刻地認識，而且還要懂得經濟、管理、心理等學科知識。目前我省文化創意產業的從業人員70%以上從相近行業轉型，遠高于其它行業的平均水平。專門培養文化創意產業人才的培養機制尚未在高校中大規模組建，同時與之相關的專業在教學內容上也未進行合理更新。導致一方面文化創意產業相關畢業生就業不理想，而另一方面文化創意企業卻找不到可用人才。

以上因素都導致目前我省文化創意產業不能健康發展，因此加強河北省文化創意產業人才培養刻不容緩，尤其是在我省占有重要地位的高職文化創意產業人才的培養尤為重要。

二、解決高職文化創意產業人才培養的措施

（一）政府從戰略上高度重視文化創意產業，要優化人文環境，制定良好的人才集聚政策

文化創意作品創作的過程離不開其生活環境的影響，只有有悠久的歷史、濃厚的傳統文化等資源豐富的地區才能孕育優秀的文化創意人才，才能吸引外來優秀人才的匯聚。相關政府部門首先要完善教育體制，改進培訓機制，擴大美術館、圖書館、博物館等社會設施，為文化創意人才提供更多的基地和創意靈感來源。二是要優化機制，建立和完善文化創意產業人才的培養、使用、流動機制，做到人盡其才，才盡其用，以人才推動產業的發展。三要出臺激勵政策，以優厚的政策待遇吸引高端人才，使頂尖人才多出優秀成果，成為河北文化創意產業的領軍人物；同時以優厚的政策條件吸引優秀的企業參與或開發本省的文化資源，尤其是我省企業不具備開發能力的項目，可以對國際或國內企業放寬政策，鼓勵、支持與我省企業共同開發，以帶動我省文化創意產業的發展。

（二）政府從資金、稅收、融資等方面為文化創意產業提供適當的政策扶持

在文化創意產業的發展過程中，來自政府以及社會各方面的資金支持是必不可少的，而對文化創意產業資金實行支持的一個普遍形式就是建立文化創意產業發展基金。例如，新加坡、我國香港和臺灣等地區通過政府財政撥款建立文化創意產業發展基金以及對符合條件的文化創意企業、項目、人才等實行免稅、減稅、貸款擔保等多種政策來鼓勵和推動文化創意產業的快速發展。

（三）立足挖掘本地歷史文化特色，發展文化創意產業和調整人才培養方向

河北省是我國歷史悠久的文化大省，文化資源十分豐富。河北省現有世界文化遺產3處，國家級歷史文化名園24個；中國優秀旅游城市10座;國家級自然保護區11處；國家級風景名勝區7處；全國十大景區2處；全國5A級景區3個；全國4A級景區60個。企業、高校、政府應該按照因地制宜、合理規劃的原則開發文化創意產業。其中我省著名白洋淀、西柏坡等紅色旅游文化十多處，當地企業和政府可以發展文化旅游、影視制作、工藝品加工、土特產開發、酒店服務、室內設計、廣告設計等文化創意產業。河北省政府可以組織相關文化管理部門成立河北省文化創意產業開發委員會，邀請文化創意方面專家和本省學者、優秀文化創意企業代表考察河北省內文化資源，請他們研討、制定出切實可行的發展規劃。各地政府、企業可以根據規劃，因地制宜地將各地的特色文化資源轉化為文化創意產業，并根據市場需求，培養合格的文化創意產業人才，從而推動我省經濟和文化的發展。

（四）高職院校堅持工學結合、校企合作，改革高職文化創意產業人才培養機制

文化創意產業教育要求教師具備創新素質，教師不僅要有扎實寬厚的專業知識，還應掌握文化創意產業前沿的最新知識和最新研究成果。教師的教育理念要轉變，教師應從過去的教學主體轉變為教學主導，教師要把學生的思維向發散性、創新方面去引導[2]，教師在教學中要培養學生自主學習的能力，培養學生的創新意識，開發他們的創造潛能。教師同時要不斷改革教學方法，改變以往單向的授課方式，在課堂上實現互動。此外還要倡導實際項目教學，強化學生實踐能力。教師在教學過程中要引導學生與社會進行交流，通過市場調查的方法和手段培養學生職業交流技巧、敬業精神和團結協作精神，使學生在真實環境中學習、成長，以適應市場和企業的職業崗位需求。

高職院校的文化創意產業教育要立足于服務我省區域經濟，堅持工學結合、校企合作的辦學方針。學校要與廣告公司、動漫等文化創意企業聯合，在這些企業中建立穩定的實訓基地，這些企業不僅可以為學生提供項目案例和實戰項目，而且可以提供技術指導和場地、設備。學?？梢詫⑵髽I中的高級設計師聘為課程建設指導小組成員，參加課程建設工作，并為學生講解制作過程中專業知識和遇到的實際問題。

此外，學校要積極鼓勵教師和學生在完成專業教學任務后，也承擔一些社會服務項目的研發任務，使科研成果及時轉化為生產力和經濟效益，使產、學、研緊密結合起來，實現理論與實踐、教學與實際的結合，以培養高質量的畢業生來滿足我省文化創意產業的需要。

（五）改革高職文化創意人才培養課程體系，注重培養文化創意產業的復合型人才

文化創意產業人才分為三個類型：一是核心人才，主要包括戰略管理、設計總監、策劃總監；二是支持人才，主要包括中層設計、開發人才、日常經營管理和職能管理等人才；三是輔助人才，主要包括技術支持、客戶服務、運營維護、市場推廣等人才。以上三類人才都要求有較高文化素質，是既懂藝術又懂經濟和經營運作的復合型人才。

而目前我省對文化創意人才培養的體系主要有兩大類：一類是以藝術設計體系為主；另一類是以經營管理體系為主。這兩類人才培養模式培養的人才都達不到復合型人才的要求。因此，各高職院校要根據自身辦學定位，在人才培養方案中將設計學、藝術修養、創意策劃等文化課程與市場營銷、產業運作等經濟方面的課程有機融合，構建適合文化創意產業需要的人才培養新模式。

（六）由政府、企業、高校共同搭建平臺，創建文化創意產業園

由政府出資，優秀企業和高校參與，建設一批創意產業人才培養基地，培養具備文化創意產業能力的復合型人才，積極推動創意產業人才結構的調整。對有入駐產業園的文化創意企業，政府提供免費員工培訓、免費工作室、減免稅收等優惠政策和條件；高校相關專業的教授和學者帶領學生參與企業項目,為企業提供技術支持；可以由政府出資收購富有前景的創意設計和項目，并設立優秀創意人才基金。

總之，河北文化創意產業的發展為高職教育的未來提供了廣闊的空間，也為高職文化創意產業人才培養指明了改革和發展的方向。

[1]亢清泉，婁雷.高校文化創意產業人才培養戰略芻議[J].青島行政學院學報， 2010（01）.

[2]張穎.對河南省高校藝術教育應對文化創意產業發展的研究[J].河南工業大學學報， 2010（06）.

[3]王潔，張春河.河北省文化創意產業人才培養模式[J].河北理工大學學報，2011(05).