文 邱 華
播音員是整個廣播電視臺的主體,廣播信息的傳播與播報使聽眾獲得大量的信息;同時身心還得到了放松。眾所周知,播音是完全沒有畫面的,只有聽的過程,播音員應該怎樣巧妙地運用語言以及合理的邏輯思維使聽眾投入到廣播中,這就需要廣播媒體還有播音員有所創新,選擇性的將電視或電影創作中的“意境”融合到平時的主持播音中。采用這樣的融合方式,能給廣播電視臺主持人的意境帶來以下幾方面的不同。
1、融合更讓播音員感覺靈活
廣播電視臺播音主持人要擁有意境,必須要進行創造,意境本來就是一種創造過程,有時僅僅一個字或者一個詞語就能產生奇妙的意境。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”中的“聞”字,就反映了作者用字的巧妙,一個“聞”字,不僅反映了詩人對春天的熱愛和憐惜春光的情感,而且反映了詩人對春天的贊美以及詩人當時的心情,反映了詩人隱居生活的悠然自得、意境非常優美,詩人借早晨的春天在剛睡醒那一會的時間開展聯想和抒情,生動的表現了詩人對春天的熱愛和贊美之情。同樣,大家熟知的《動物世界》播音主持人趙忠祥,他在語言運用的技巧上給人的感覺就相當靈活多變,在某些情節投入情感以及掌握文字內涵時,很好地把握了語言的節奏感和音韻感。因此,我們在試聽過程中,感覺音韻舒服,給人以享受,正是他在語言運用中多變靈活表達技巧,創造了這個節目的意境美。
2、融合更讓播音員的播音過程生動形象
一般來說,不同的意境能使人產生不同的美感,首屈一指的就是意境的生動形象。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”反映的是春天的美好與優美的景象;“采菊東籬下,悠然現南山”反映的是詩人不與世俗同流合污、隱居的悠然自得。意境中的大多數形象都集中地凸顯了事物的重點,即有效地找到了平時生活中一些簡單的能引起共鳴的情感特點。如果播音員能發現并且尋找到聽眾的共鳴點,再加以整合,那么播音過程會更加的生動形象。在播音過程中,播音員要注意聲音方式的形象性與生動性,可以選擇在某個點屏蔽聲音,或者加大音量能具體的模擬真實的環境。采取這樣的方式,播音能收到良好的視聽效果,更能吸引聽眾。
3、融合使播音更具有豐富、飽滿的情感
廣播電視臺播音主持人要創造意境美,最關鍵的是要投入真實的情感,要對自己所播報的內容產生共鳴。比如,在播報地震受災地區的情況時,要做到雖不是在現場,但要努力做到與當地受災人民的思想感情相似,理解他們當時的心情,當播音員真正感受到這種內心后,播音員播報的也就是真正看到的實際災情。看似采用這種方式播報不合情理,但是,依然能傳達對災區的那種深刻體會。
1、播音員平時應深入了解生活,并且仔細觀察
廣播電視臺主持人應該要在日常生活中培養自己細心做事的能力以及要深入社會,真正通過自己的體驗了解社會百態,鍛煉自己的情感更加豐富。如果一個播音員在日常生活中不注意觀察周圍事物,不對周圍事物敏感,那么他就有可能在拿到要播報的稿件時找不到思路、或者想不明白怎樣能將自己的情感更好地投入播報。當然,這樣也就沒有意境可言。而且對于播音員來說,他們平時本來就沒多少時間來接觸社會實踐,這也是他們工作的性質限定,所以,播音員更應該多的留意日常生活中的細節,真正的創造意境美。
2、廣播電視臺播音主持人應樹立正確的人生觀和價值觀
廣播電視臺播音主持人的感情、立場以及對事情的態度能直接影響自己的表達與理解能力,所以,播音員應該樹立正確的人生觀和價值觀才能在播音過程中控制好播音“力度”。在播音過程中決不能出現原則性的失誤,盡可能的傳達好的思想或作風,積極的引導聽眾,用播音員的聲音和所創造的意境魅力吸引聽眾。
總的來說,廣播電視臺播音主持人創造意境美的前提是對播音事業要有熱情、獨特地認識與見解;對聽眾要負責,并且還要合理的引導聽眾,盡可能地給聽眾提供豐富的廣播信息。在播音過程中,巧妙地運用語言表達能力,使聽眾更深刻的理解播音內容,讓他們在試聽過程中得到享受。