試析體育教科書的數(shù)字教材出版①

唐淵

(四川美術學院公共課教學部 重慶 401331)

試析體育教科書的數(shù)字教材出版①

唐淵

(四川美術學院公共課教學部 重慶 401331)

數(shù)字出版主要是指相對傳統(tǒng)出版而言，它能夠?qū)⒊霭娴膬?nèi)容與信息、數(shù)字、網(wǎng)絡等技術相結(jié)合的一種新型出版形式。這種新興的出版形式會成為未來教材出版的方向。本文將著重介紹體育類數(shù)字教材的圖書策劃，并針對體育類數(shù)字教材應用當中出現(xiàn)的問題，提出幾點合理的意見。

體育教材 教科書 數(shù)字出版

教材又被稱作教科書或者是課本，它是一種定義性的描述。目前我國各大學校所用的教材主要分為兩類：第一，義務教育教材/大中小學教材。第二，專業(yè)公共課/專業(yè)必修課教材。在學生和家長的嚴重看來，教材是學習的根本工具，是一種基本材料，是學習學科的資料來源。因此教材的內(nèi)容應該是嚴謹?shù)摹⒖茖W的，不應該存在錯誤。對于編寫教材，編寫人員應該做到細心、嚴謹、科學。隨著信息網(wǎng)絡以及數(shù)字技術的不斷發(fā)展，數(shù)字出版逐漸成為出版社所選擇的方式，它逐漸成為出版業(yè)的出版方向和潮流。根據(jù)相關的報告指出：我國的數(shù)字出版總產(chǎn)業(yè)比往年要上升45%，達到了八百余億元。隨著信息化技術的不斷發(fā)展，信息的收集、傳播、經(jīng)營都在不斷地改變著。直至今日，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)已經(jīng)具有一定的規(guī)模，社會上也出現(xiàn)了具有強大競爭力的數(shù)字化出版企業(yè)。由于數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)在不斷的發(fā)展，如何將數(shù)字化信息結(jié)合教材的內(nèi)容進行編寫，是每一位出版者和教育者所要考慮的問題。在實行教材的數(shù)字化出版時，一定要注意認真規(guī)劃好教材的內(nèi)容，按照市場的需求，開發(fā)出符合學生學習需要的數(shù)字教材。下面本文將對體育教科書的數(shù)字教材出版提出幾點合理的意見。

1 體育教科書的數(shù)字教材出版的原則

數(shù)字出版是信息技術的又一次飛躍性的發(fā)展。數(shù)字出版具有信息量大、可實行多媒體閱讀、搜索方便、信息傳播范圍廣泛等特點。而面對這些特點，如何不斷促進體育教科書的發(fā)展，下文來進行探討。

1.1 要注意圖文并茂的原則

在以往傳統(tǒng)的體育教科書當中，在一些內(nèi)容和情節(jié)當中插入一下簡要的動作要點。例如在羽毛球的課程當中，除了要編輯一些描述文字之外，還要加入一些圖片，讓讀者能更容易了解到相關的技巧。但是由于印刷的限制，一些教科書的圖片質(zhì)量一直得不到很好的改善，如果采用高質(zhì)量的圖片則又會造成投入成本過高。當數(shù)字教材出現(xiàn)了之后，這種情況可以得到很好的解決。讀者不用在糾結(jié)圖片的模糊，因為數(shù)字教材可以對圖片進行放大查看，而編輯也不用再擔心圖片成本過高的問題，因為數(shù)字教材省去了傳統(tǒng)紙質(zhì)的缺陷，有效地降低了印刷的成本。此外，數(shù)字教材除了圖片和文字之外，還可以加入語音甚至是視頻。比如，在講述某個動作要領的時候，通過音頻進行講解，再配以圖片，讓學生的觀察更加細致。同時在進行講課的時候?qū)τ谝恍┲攸c，老師可以隨意進行標記，讓學生進行重點的記錄，讓學生更加快速地了解到相關的知識。

1.2 適當?shù)丶尤胍曨l輔助教學

體育教科書如果僅僅是從文字和圖片進行教學是不夠的，要讓學生掌握實際的動作，首先就要有一套完整的動作流程。而數(shù)字教材很好地解決了這個方面的難題，上文已經(jīng)說到，數(shù)字教材當中可以適當?shù)夭迦胍纛l或者視頻。在數(shù)字教材當中加入視頻，能夠?qū)⒁恍┘夹g要點完整的展現(xiàn)出來，這比用文字和圖片進行描述要更加容易理解。比如說羽毛球的發(fā)球技巧，如果單憑文字和圖片的講述，是不好理解的。如果再加上視頻的話，學生可以通過觀看視頻了解到羽毛球發(fā)球的要點，這比單看文字要強很多。此外，學生還可以不斷反復地觀看視頻，通過回放、慢放、暫停等方式仔細地觀察動作的相關要點。而這些都是傳統(tǒng)紙質(zhì)教科書所不能夠呈現(xiàn)的。因此在編寫體育數(shù)字教材的時候，遇到一些難以描述的動作要點時，可以通過插入視頻的方式進行編寫，能夠達到很好的效果。

1.3 要注意輔助教學軟件的使用

現(xiàn)在很多的出版圖書當中都會增加一些輔助軟件幫助學生更好地進行學習。有了這些軟件，能夠讓學生的學習更加有靈活性、更加事半功倍。針對輔助教學軟件，對以下問題出相關的建議：學生在進行學習之后，一定要對自己的動作技巧進行評價。那么如何地讓教師對自己的動作進行評價。除了平時的體育課之外，學生還可以依據(jù)輔助教學軟件與老師盡心溝通。學生可以將自己的動作進行錄像，然后上傳到網(wǎng)上，傳送給老師進行觀看，并給出合理的意見。

1.4 在數(shù)字教材當中要注意附加相關的教學內(nèi)容

除了課程的必要內(nèi)容之外，編寫者還可以適當?shù)丶由弦恍┫嚓P的知識，這樣能夠讓學生更加全面的對其進行了解。例如，在描寫羽毛球的動作時，可以在內(nèi)容的結(jié)尾處加上一些其他方面的知識，如在進行運動之前應該注意什么，羽毛球拍的握拍方式是怎樣，如何擊球才能夠有效得分等，可以激起學生們學習的興趣。關于這一點，數(shù)字教材就可以通過“超鏈接”的方式實現(xiàn)，通過超鏈接，當學生看到自己感興趣的話題是，可以直接通過點擊超鏈接進行學習、理解，使他們獲得的知識更加豐富、全面。

2 在編寫方面一定要注意避免問題的出現(xiàn)

2.1 教材的編寫校對存在著錯誤

編寫校對的錯誤會給學生們的感知帶來一定的不良影響。學生對知識的來源主要是通過教材文字上的表達，教材編寫校對發(fā)生錯誤會讓學生產(chǎn)生錯誤的理解，這并不利于學生的學習。由于數(shù)字教材含有超鏈接、圖片、音頻以及動畫等內(nèi)容，在編寫的過程當中也相對復雜，因此錯誤率也會相對較高。例如在超鏈接上出現(xiàn)問題，會改變了學生的學習內(nèi)容，影響了學生的學習效果。因此這就需要我們的編輯人員在進行編輯的時候要更加注意、負責。編輯人員要熟悉使用相關的編輯軟件，如Word、Coreldraw等軟件。Word軟件是編輯文檔的一個重要工具，編輯人員一定要對其加以熟練運用。

2.2 教材喧賓奪主，影響學生的學習

數(shù)字教材具有很強的實用性和表現(xiàn)性，也能夠激發(fā)學生學習的興趣，學生能夠在圖文并茂的課文當中加深印象。然而數(shù)字教材也具有一定的缺點，就是它容易讓學生在進行學習的時候被華麗的圖片和視頻所吸引，而忘記了重點內(nèi)容，造成主次顛倒的后果。為了解決這樣一個問題，相關的編輯人員要懂得設計圖書的技巧。如何將文字和圖片、視頻、音頻相結(jié)合，又不會讓學生忘記文字的主要內(nèi)容。根據(jù)這點，本文建議在編寫教科書時，除了要插入圖片或者音頻之外，對于一些重點的文字內(nèi)容，編輯可以通過加粗、劃線、歸納重點的方式加深學生的印象，讓他們的注意力從動畫、圖片、音頻上轉(zhuǎn)移到文字內(nèi)容上來，從而更好的理解課程的主要內(nèi)容，這也是一種好的解決方法。

2.3 豐富的教材內(nèi)容會導致學生過度依賴

由于數(shù)字教材圖文并茂的特點，因此深受很多學生的喜愛。一些學生在使用體育數(shù)字教材之后會產(chǎn)生一些依賴的情緒。對于課堂上的教學也會有所忽略，一些學生認為體育數(shù)字教材當中的講解已經(jīng)很豐富了，因此不需要在課堂上浪費時間。針對這種現(xiàn)狀，如何將體育數(shù)字教材和課堂的授課相結(jié)合是出版社編輯和教育委員索要注意和互相溝通的問題。

3 數(shù)字教材出版要遵循的原則和注意事項

關于體育教科書數(shù)字教材的出版問題，與傳統(tǒng)的教材出版所要注意的問題是一樣的。下文將對體育數(shù)字教材出版要遵循的原則做主要的分析：（1）教科書要認真核實教材作者的身份要求。和傳統(tǒng)的教材一樣，數(shù)字教材的作者必須是要專業(yè)人士，教科書面對的是學生群體，而不是一般的受眾。倘若在編寫教科書時不注意知識的權威性，會很容易給學生帶來知識理解上的問題。因此必須要有專業(yè)人員來進行編寫，而不像大眾圖書那樣對作者的要求降低。（2）教科書內(nèi)容要符合質(zhì)量要求。關于體育教科書數(shù)字教材的內(nèi)容一定要根據(jù)教學所需進行編寫，在內(nèi)容的表達方面、圖片、視頻的編輯方面都要做到高質(zhì)量。為了能夠保證教材內(nèi)容的質(zhì)量，應該有相關的學者進行審核工作，確保數(shù)字教材文字和圖片、音頻、視頻的呈現(xiàn)能夠符合要求。（3）數(shù)字教材出版對編輯的要求。由于教材的專業(yè)性很強，因此對編輯的要求也很高。在編輯體育數(shù)字教材的時候，要求編輯一定要懂得相關的體育技能，最好是從事體育運動職業(yè)或者體育專科人員進行編輯工作。否則，將會給學生帶來常識性的誤導。（4）數(shù)字教材的價格規(guī)定原則。體育教科書數(shù)字教材主要面向的人群是學生。因此關于數(shù)字教材價格收費標準的規(guī)定，一定要嚴格按照教育部門的相關規(guī)定進行。教育相關部門也要對教材制定合理的價格范圍。（5）數(shù)字教材要滿足不同學生的要求。不同的學生，他們的能力等級都各不一樣。因此，教材的內(nèi)容編寫，應該按照教學的大綱進行分級編寫和出版，以滿足不同等級學生的要求，讓數(shù)字教材起到真正的作用。（6）政府相關部門要做要政策方面工作。關于數(shù)字教材的出版，一定要符合我國政府的相關要求和標準，不能夠任意而為。政府方面同時也要制定相關的法律法規(guī)，規(guī)定數(shù)字教材的出版事項，做好數(shù)字出版的指導工作。

4 結(jié)語

改革開放以來，我國的體育教材出版已經(jīng)超過了20000多種，它對普及人類的體育知識有著很重要的作用。通過不斷完善體育數(shù)字教材，促進著我國體育出版事業(yè)的發(fā)展，不斷提高人們的體育知識和素質(zhì)。

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[2]張宏.教材出版：現(xiàn)狀及未來[J].現(xiàn)代出版,2012（5）.

[3]吳文峰，馬曉剛，翟從敏.新中國體育圖書出版歷程概述[J].北京體育大學學報,2009（32）.

G807

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2095-2813(2013)10(c)-0186-02

唐淵（1980—），男，漢族，重慶市人，成都體育學院體育碩士，四川美術學院公共課教學部，講師，研究方向：體育教學與訓練。