班主任工作之我見

郜德文

自參加工作以來，我就從事英語教學并擔任班主任工作。幾十年來的教育教學工作實踐，使我深深地體會到學校的中心工作是教學，而基礎工作就是班主任工作。班主任工作在學校教育管理中，起著決定教育成敗的作用。那么，如何做好班主任工作呢？

一、德育工作擺首位，學生品德大好轉

教育方針明確規定：“使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展，培養成社會主義現代化建設者和接班人。”把德育工作擺在首位，確定了德育工作在學校諸多工作中的地位。“十年樹木，百年樹人。”也是強調“德”在人生中的重要作用。老師的任務不僅教書，而且還要育人。韓愈《師說》一文中有這樣一句：“師者，傳道、授業、解惑也。”這個“道”就是指做人的“道理”，也是把人的道德修養擺在了首位。從古至今，任何一個社會，任何一個思想家、教育家無不把思想教育放在首位。

多年來，在加強學生的思想品德工作上，突出了德育工作，把德育工作落到了實處。在班級各項工作中滲透思想品德教育，我做到了以下幾點：

1.身教重于言教

我首先做到以身作則。凡要求學生做到的，自己首先做到。我接收一年級新生時，清掃室內外衛生，我領著學生干，手把手教學生，使學生掌握一些勞動的技能技巧，既要干得快，還要干得好。這樣，經過幾次的大型勞動，在勞動中言傳身教，學生不僅能勞動，而且會勞動了。實踐使我深深體會到：“與其喊破嗓子，不如給學生做出個樣子。”“身教重于言教”，既是亙古以來的一條真理，也是做好班主任工作的一條“秘訣”。……