高職院校大學生創業能力現狀調查及其培養策略研究

彭文武 劉杰

【摘要】高等教育的大眾化與人才市場需求結構的變化，對工商管理實踐教學體系的構建思路提出新的要求。作為以培養技能型、應用型人才為己任的高職院校工商管理類本科專業構建出基于應用能力培養的實踐教學體系，更新實踐教學方法和手段，從而確保教學水平和質量的提升。

【關鍵詞】高職院校；工商管理專業；實踐教學體系

文章編號:ISSN1006—656X(2013)06?-0157-01

湖南科技經貿職業學院自2005年升級為專科院校以來，就深刻地認識到走“產學研”結合的道路，是加快專業建設的必由之路，所以明確提出了“產學研”結合的辦學理念。校企合作、工學結合的辦學模式。就是在這個辦學理念下所進行了實踐探索，院系的領導和教師在這方面都進行了積極的努力，形成了不同特色的校企合作、工學結合的具體模式，主要有工商類專業的“三明治”式的工學結合,機械、建材類專業的校企共建特色專業、化工類專業的“實訓、實習、就業一體化”教學模式等，“嵌入式”教學、“實習加工工廠”等產學結合的改革試點的探索也在進行中。本文是管理系的工商管理專業在校企合作、工學結合共同培養企業職業經理人方面所做的努力和探索，該專業以“三明治”工學結合人才培養模式作為人才培養模式，以專業建設作為龍頭，以課程建設為根本，走產學結合的發展道路，取得了一定的經驗。

一、工學結合的實踐教學模式的核心內容和所解決的主要問題

近5年來湖……