期盼鳥兒歸

雖然兩個多月過去了，但那幅悲慘的畫面一直印在我的腦海里，揮之不去。

那是六月初，實(shí)驗樓前高大的柏樹上，經(jīng)常會有剛剛出巢的小烏鶇跳來跳去。它們從這個枝頭撲棱到那個枝頭，不時發(fā)出快樂的叫聲。兩只成年的烏鶇站在樹梢上，偶爾鳴叫幾聲，好像在為自己的孩子打氣。

那天上完實(shí)驗課，我和小怡清理好實(shí)驗室后，便準(zhǔn)備回教室。突然，我發(fā)現(xiàn)走廊里不知什么時候站著一只小烏鶇，它正歪著腦袋打量我們。我們往前走，它便立即向后逃，嘴里還發(fā)出叫聲，好像在警告我們不要靠近。見我們繼續(xù)走，它好幾次想飛起來，但都沒有成功，也許是飛累了。

見小烏鶇躲在角落里，一臉驚恐的樣子，我突然善心大發(fā)，決定助它一臂之力。于是半蹲身子，伸出雙手，悄悄靠近，然后突然一合手，把小烏鶇逮個正著。小烏鶇在我的手里拼命掙扎，發(fā)出凄厲的叫聲。兩只大烏鶇聽到叫聲，飛了過來，盤旋著，鳴叫著，我知道，它們一定是在抗議，甚至是在謾罵。

我抓住小烏鶇，快步下樓，跨上半米高的花臺，來到柏樹底上，雙手高高舉起，小心翼翼地把小烏鶇放到樹杈上，然后拍拍手，跳了下來。

本以為大功告成，可是那只小烏鶇由于受到了驚嚇，突然從樹上飛了下來，落在不遠(yuǎn)處的地上，然后又拼命拍著翅膀向廁所背后的通道逃去。

就在我驚愕之時，讓人意想不到的事發(fā)生了，一只黑色的貓閃電一般，從通道里面飛了出來，猛撲在小烏鶇身上，一口咬住，然后縱身一躍，穿出鐵柵欄中間的空隙，逃到校園外面去了。這是一只流浪貓，經(jīng)常在校園里游走。

目睹這瞬間發(fā)生的一幕，我和小怡都嚇呆了。我心里的難過、懊悔，真是無法用語言來形容。誰能想得到，我的好心反而幫了倒忙，要了小烏鶇的命。

兩只大鳥肯定也看到了這一幕，它們慘叫著，向遠(yuǎn)處追去。那一聲聲悲鳴，像一把把鋒利的刀子，刺向我的心。

上課鈴響了，我邁著沉重的步伐走向教室。那一天，我?guī)缀鯖]說話，心里沉甸甸的。

后來，那兩只大烏鶇經(jīng)常站在柏樹上叫，聲音越來越嘶啞，像是在哭訴，又像是在向我討要它們的孩子。

一轉(zhuǎn)眼暑假已過，開學(xué)了，我迫不及待地來到實(shí)驗樓前，柏樹上的烏鶇已不見了蹤影，它們應(yīng)該是離開了這塊傷心地吧。望著空蕩蕩的柏樹，我的心再次難過起來。兩只可憐的大烏鶇，我乞求你們能原諒我，我期盼你們明年春天能再次回來，重新在這里筑巢，生兒育女。那只黑貓，已經(jīng)消失很長時間了，這里不會再有危險了。

烏鶇，你們會回來嗎？我等著你們！

江蘇省東臺市臺南中學(xué)

點(diǎn) 評

這篇作文講述了一個令人心痛的故事，“我”的好心害了一只幼鳥，失去一個孩子的烏鶇父母選擇離開傷心地，“我”觸景生情，有感而發(fā)，期盼它們明年能再次回來筑巢。

文中描寫非常生動，無論是小烏鶇最初害怕的樣子，還是烏鶇父母失去孩子后痛苦的表現(xiàn)，都寫得惟妙惟肖，讓人如見其形，如聞其聲。而“我”的心理活動更是寫得非常貼切，真摯的情感，悄然感染著讀者的心。