對湖州師范學院體育運動隊的研究

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1、引言

高校體教結合更深層次的理解是體育與教育相結合,即指教育系統依靠自己的資源優勢,培養高水平運動隊和競技、學習俱佳的大學生運動員。高校體育運動隊要積極參加國內外各種體育賽事并取得優異成績,提高學校聲譽,擴大學校在國內外的影響。本文旨在對湖師院體育運動隊現狀研究為基礎，全面揭示運動隊建設中存在的問題，以及為解決問題提供有價值文獻參考。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

以湖州師范體育1 0支運動隊為研究對象。

2.2、研究方法

文獻資料法。檢索中國期刊網并查閱近幾年來國內外的有關研究論文3 0余篇。

專家訪談法。通過與教授、運動隊教練、運動員進行交談了解具體情況。

數理統計法。通過S P S S統計軟件對本文有關的數據進行數理統計。

3、結果與分析

3.1、運動隊項目設置

學院現有的體育運動隊1 0支，分別是田徑、籃球、羽毛球、網球、乒乓球、健美操、跆拳道、空手道、定向運動、武術。從取得的運動成績看，參加全國性比賽的隊伍只有空手道，大部分均參加省內大運會及省單項錦標賽。

3.2、運動隊招生來源

由于浙江省招收高水平的高校并不多，適當的放寬招生政策，加大學校自主招生的范圍，以此來刺激更多的優秀的學生運動員報考，擴大影響力。體育運動隊只對普通高中生運動員招生；還特招高水平運動員，極大的影響了高校辦高水平運動隊的必要條件。如表1所示。

表1 體育運動隊招生情況表

由表1可知，幾乎9 9%的運動員來源于普通中學，從事體育訓練一般為5—7年；有不足1%運動員有體校訓練經歷，從事體育訓練1 0年以上，但水平不高。

3.3、場地、器材現狀

高校高水平運動隊的發展離不開科學的訓練方法和高質量的比賽，但更離不開的是對高校高水平運動隊合理有效的科學管理。從場地的設施上看，體育器材缺乏，擁有的器材由于日常的磨損，出現老化、破損等現象，能正常投入使用特別少，這是高校要急于解決的問題。

3.4、運動員的現狀

該院現有的運動員水平不高嚴重制約了運動隊發展，由于訓練強度不夠，訓練時間不足，訓練內容不夠系統，導致了運動員在比賽中體力、技術的發揮出現嚴重問題。

3.5、教練員隊伍的現狀

教練員缺乏訓練競賽的實踐經驗是目前普遍存在的問題，有7 9%以上沒有參加過專業隊訓練。具有國家一級和二級運動技術等級的教練員占了2 0%，健將等級的教練員人數非常少。

由于體育運動隊的教練員都是本校體育教師來擔任，教師個人精力是有限的，除教學外，又要兼顧訓練和科研，所以學校應當在師資力量上加大多帶隊教師的投入，提高工作的積極性。

3.6、保障運動隊伍參賽次數

目前我校體育運動隊都面臨參加比賽的次數較少的問題，很多運動員都處于只訓不賽的狀態。1 0支運動隊平均每年只參加一次比賽，有的項目連續兩年都沒有比賽。

3.7、運動隊建設經費投入

在高校運動隊建設過程中,由于經費的缺乏導致訓練設備、醫務監督保障、運動員營養,運動員恢復手段等措施得不到保證。擴大經費來源渠道、提高經費使用率經費的缺乏是全國高校高水平運動隊發展面臨的極大困境，由于經費來源的單一，因此高校高水平運動隊應當向企業尋求贊助，以此來加大經費的來源渠道，是運動隊經費更加充裕。

4、結論

學校的辦學理念不清、招生模式的單一，導致了優秀的體育人才缺乏，競技水平低下的首要因素。

運動員訓練內容不夠系統，訓練時間不足，訓練強度不夠，導致了運動隊人心渙散，缺乏管理。

運動隊訓練經費嚴重短缺，加之比賽次數少之又少，導致了出現盲目訓練。

訓練場館和設施管理不善，場館、器材維修跟不上，導致體育器材老化、損壞，出現空架子不實用的設施，嚴重影響了訓練的效果。

[1]虞重干等.體教結合與高校高水平運動隊建設[J].體育科學，2006，（6）.

[2]于可紅等.高校高水平運動隊績效評估指標體系研究[J].北京體育大學學報,2012，（1）.