月亮上種花

“鈴……”上課鈴響了，鹿老師走進了教室。“這節課是美術課，你們自己動腦筋想一想，畫一幅意愿畫吧。什么是意愿畫呢？就是你想畫什么就畫什么，喜歡畫什么就畫什么，老師沒有規定。”鹿老師說完就給小朋友們發紙。小胖豬、大鼻狗、紅狐貍利利、小象壯壯和帥哥獅、小兔白白拿到紙就趕緊畫開了。只有跳跳猴一會兒看看白白，一會兒看看帥哥獅，然后又抓著腦袋對著畫紙看了又看，發了一會兒呆，接著又喃喃地說著什么。一堂課很快就要結束了，跳跳猴的畫紙上什么也沒有。

鹿老師走近跳跳猴問：“跳跳猴，你還沒畫畫呢？能告訴老師為什么嗎？”

“哦！對的，我在想畫什么！”看到鹿老師問他，跳跳猴很高興說：“我想畫《桃子豐收了》，一片桃林，水靈靈的桃子掛滿了枝頭，一只小猴子正爬上樹摘桃子呢。”

“很好呀！可為什么還不動筆呢？”鹿老師笑了笑。

“白白畫了很多蘋果樹，她一定是畫蘋果豐收了，我不想和她畫的主題一樣。”跳跳猴指了指白白，然后說：“我想畫《動物運動會》，白白和紅狐貍賽跑，小象壯壯和嘟嘟熊舉重，小胖豬和大鼻狗踢球……可我看到帥哥獅畫的好像是《動物運動會》，所以我又不想畫了。”

“那現在想到畫什么了嗎？”鹿老師還是非常耐心地問。

“畫什么呢？我還在想。”跳跳猴又對著畫紙托著腮幫子想呀想。

小朋友們都陸續交畫了，跳跳猴的畫紙上還是一片空白。

“跳跳猴什么也沒畫，一定會挨鹿老師批評的。”小朋友們看到跳跳猴空白的畫紙都是這樣想的。

可是鹿老師并沒有批評跳跳猴，而是笑瞇瞇地說：“跳跳猴很擅于思考，很好。等想好后再畫，明天交給老師也不遲。”

晚上吃完晚飯，跳跳猴早早就坐在書桌前了。

“跳跳猴，不看動畫片嗎？”媽媽問跳跳猴。

“不了，我的作業還沒有完成。”跳跳猴說。

“跳跳猴要不要跟爸爸下一盤棋？”爸爸問，平時跳跳猴總是纏著爸爸要下棋。

“不要打攪我好嗎？我的作業還沒有完成。”跳跳猴對爸爸說。

“看來跳跳猴是長大了，喜歡學習了。”媽媽很高興。

“畫什么呢？意愿畫真難呀！”跳跳猴抬起頭看著窗外的月亮。

“月亮上只有桂花樹，玉兔和嫦娥姐姐一定很寂寞。”跳跳猴想：我要讓月亮像公園一樣美麗，那么天上的神仙就會喜歡到月亮上去玩，玉兔和嫦娥姐姐就不寂寞了。

“對，就這樣畫。”跳跳猴一邊畫一邊笑，他終于想好要畫什么了。

第二天，跳跳猴交了一幅《在月亮上種花》的畫，彎彎的月亮上開著一朵朵五顏六色的花。

“為什么在月亮上種花？”鹿老師看到跳跳猴的畫，很驚喜。

“月亮上有桂樹，開桂花。但是，我想月亮上單有桂花是不夠的，所以我要在月亮上再種上其他的花，讓月亮變得更加美麗……”跳跳猴一邊指著畫，一邊向鹿老師解說。

“跳跳猴真棒！”鹿老師給了跳跳猴一個香香甜甜的吻。

跳跳猴就是跟大家不一樣。鹿老師發了紙讓小朋友們畫意愿畫，其他小朋友很快就畫好了，他卻想了半天也不知道畫什么！跳跳猴是笨嗎？不會畫嗎？不是，他要畫得和大家不一樣，還要比大家畫得好，當然得多花一點時間想哦！終于，跳跳猴畫了一幅自己滿意的畫，得到了老師一個香香甜甜的吻。小朋友，多動腦筋很重要哦！

（作者系廣西作家協會會員，廣西作家協會兒童文學委員會委員，作品曾兩次獲冰心兒童文學新作獎。）

編輯 朱璐 zhulu83@126.com